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一新课标对高中作文的要求 1

目录 1

二观察训练 7

∥观察的方法·感情移入 23

三审题训练 23

〖强化训练〗 23

〖考题解析〗 23

∥高考作文对于联想和想象的考查，历年来都是考试的重中之重 23

〖考试趋势〗在近几年的高考作文中，对于生活有过具体而细致的观察的作文都取得了好成绩 23

∥要注意想象都有其目的性，在写作时不能随意幻想 23

【误区诊疗】进行精细观察时切忌角度单一 23

【经典再现】比较观察有利于突出事物的特征，在写作时不要忘了运用 23

∥观察的方法·想象 23

∥观察的方法·联想 23

∥类比联想有利于提升文章的意境，升华文章的主旨 23

∥观察的类型·集中观察 23

〖课标要点〗 23

〖知识解读〗观察及观察的类型 23

∥观察的类型·日常观察 23

∥观察的类型·比较观察 23

∥观察的方法·调查研究 23

∥观察的类型·系统观察 23

∥观察的类型·精细观察 23

∥观察的方法 23

∥观察的方法·眼耳并用 23

∥观察的方法·勤学好问 23

四立意训练 42

〖强化训练〗 42

〖考题解析〗 42

∥全国试卷的命题人曾经写过文章表示，高考作文要坚持话题作文的方向 42

∥命题作文并不会被取消，而是可能会结合话题作文和材料作文的特点以新的形式出现 42

〖考试趋势〗话题作文和新的命题作文都是给材料作文 42

【误区诊疗】忽略题目的限制往往造成审题的失误 42

∥审题时，话题作文的阐述文字比材料更重要 42

∥有的材料主观倾向性比较强，相对降低了审题的难度 42

【经典再现】整体性原则是审题最重要的原则 42

∥话题作文·审题的原则 42

∥话题作文·审题的角度 42

∥材料作文·审题的原则 42

〖课标要点〗 42

〖知识解读〗审题 42

∥审题·审题的要点 42

∥审题·审题的核心 42

∥材料作文 42

∥话题作文 42

∥材料作文·命题形式 42

∥材料作文·分析材料的方法 42

∥命题作文 42

∥命题作文·审题的步骤 42

∥命题作文·审题的原则 42

∥质疑不是钻牛角尖，而是对事物本质属性的寻根刨底 65

∥中心立意是对原材料中心的进一步阐发和深入论证 65

∥读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的重点符合命题要求有关 65

【误区诊疗】变换角度立意时要注意不要跑题 65

∥什么叫旧题旧作 65

∥写命题议论文要注意题目与论点是有区别的 65

∥在立意时，要始终围绕中心 65

∥命题和话题是不同的 65

∥根据材料立意时要“准”不要“偏” 65

∥写话题作文时要看清话题，避免脱离命题范围 65

〖考试趋势〗立意的新颖、准确、深刻与否成了评价作文优劣的重要标尺之一 65

〖考题解析〗 65

〖强化训练〗 65

五思维训练 65

∥议论文的立意 65

【经典再现】好的立意不仅要新颖独到，还应富有时代气息 65

∥话题作文的立意 65

∥材料作文的立意 65

∥命题作文的立意 65

∥记叙文的立意 65

∥怎样立意 65

∥立意与思维 65

∥立意的角度 65

∥立意要深刻 65

∥立意要明确 65

∥立意要新颖 65

〖知识解读〗立意 65

〖课标要点〗 65

∥如何从本质关系着眼辩证地分析问题 89

∥逆向求异思维有几个误区 89

∥分析逆向构思的思维方式，体会其中的艺术效果 89

∥只有构思精巧，个性鲜明，才能写出见解新颖、受人欢迎、符合社会要求的文章 89

∥缺乏思想内涵的文章是浅薄的，只有与深刻内涵结合的文章才有永恒的魅力 89

∥辩证思维要有所侧重，不能没有立场，左右摇摆不定 89

〖考试趋势〗近年来，高考作文题越来越趋向于人性、情感之类的话题，注重内心探索。同时话题更具开放性，每个人都可以从自己的角度出发作文 89

〖考题解析〗 89

〖强化训练〗 89

六表达方式 89

【误区诊疗】没有逻辑思维的文章没有说服力 89

∥辩证思维 89

∥逆向思维 89

∥多样化思维 89

∥创造性思维 89

∥侧向思维 89

∥发散思维 89

∥逻辑思维 89

〖知识解读〗形象思维 89

〖课标要点〗 89

【经典再现】联想和想象是形象思维的主要思维方式 89

∥细节虽然细小，但是有了细节，文章就有血有肉 159

∥描写的力量 159

∥行动描写是刻画人物性格的重要手段 159

∥描写人物肖像，应抓住最能反映人物性格特点的外貌特征，结合自己的内心体验，不仅现其形，而且传其神 159

∥描写人物的语言，要能够揭示人物的性格，塑造活生生的人物形象 159

∥物线可以使记叙紧凑，材料集中，中心突出 159

∥情感是一篇文章的灵魂，直抒胸臆可以借自己的情感直接感染读者 159

∥间接抒情的优点是可以落笔于景，着力于情，景中有情，物我一体，构成独特的抒情意境 159

∥要介绍清楚某一事物，必须把握住它的特征 159

∥数字往往能起到言语所不能代替的作用 159

∥有比较才有鉴别 159

∥分析材料之间的内在联系，理清感情发展变化的轨迹，才能导出文章的线索 159

∥线索是一只看不见的手，它指引着你在读文章时不致迷失方向 159

【经典再现】无论写人、写事、写景，顺叙都是十分常见而有效的好方法 159

∥反驳 159

∥论证方法·归谬法 159

∥论证方法·归纳法 159

∥论证方法·演绎法 159

∥论证方法·比较法 159

∥论证方法·喻证法 159

∥论证方法·引证法 159

∥运用抒情须注意的问题 159

七语言训练 159

〖强化训练〗 159

〖考题解析〗 159

〖考试趋势〗善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远是高考作文受到青睐的重要方面 159

∥选用的事例与论点须保持一致 159

∥并不是什么样的主张都可以作论点 159

∥运用描写说明法说明事物或事理时，有几个误区需要注意 159

∥下定义不能随心所欲，要注意下定义的规则 159

∥有些同学常常分不清楚说明与叙述、描写的区别 159

∥图表说明的直观效果让人一目了然 159

∥侧面描写如果运用不当，也会事倍功半，甚至适得其反 159

∥使用分类线索需要注意的问题 159

∥分叙不能乱用 159

∥补叙和插叙不可混淆，一定要注意二者的区别 159

∥运用插叙，要注意文字上应该有标志 159

【误区诊疗】运用倒叙，倒叙与顺叙之间的过渡及前后照应是必要的 159

∥使用比较论证可以增强论证的鲜明性 159

∥使用喻证法，往往能获得使对方折服的奇效 159

∥恰当的引用既可以增加文章的说服力，又可以使文章的文学性增强 159

∥议论 159

∥线索·时间线索 159

∥描写·场面描写 159

∥描写·行动描写 159

∥描写·环境描写 159

∥描写 159

∥线索·类别线索 159

∥线索·事物线索 159

∥线索·人物线索 159

∥线索·感情线索 159

∥线索·地点线索 159

∥描写·心理描写 159

∥线索 159

∥分叙 159

∥补叙 159

∥追叙 159

∥插叙 159

∥倒叙 159

∥顺叙 159

〖知识解读〗记叙 159

〖课标要点〗 159

∥论证方法·例证法 159

∥说明·列数字说明 159

∥论证 159

∥论据 159

∥论点 159

∥说明·图表说明 159

∥说明·描写说明 159

∥说明·分类别说明 159

∥说明·作比较说明 159

∥说明·下定义说明 159

∥说明·打比方说明 159

∥描写·肖像描写 159

∥说明·举例说明 159

∥说明特征 159

∥说明 159

∥抒情·间接抒情 159

∥抒情·直接抒情 159

∥抒情 159

∥描写·间接描写 159

∥描写·细节描写 159

∥描写·语言描写 159

∥离开中心话题，就会导致语言不连贯的情形出现 184

∥很多同学轻视标点符号，从而对标点符号造成歧义的情况未给以充分的注意 184

∥运用语言要注意时间、场合、环境、对象等方面的得体 184

∥相邻的上下句要衔接得上，否则就会出现语序问题 184

∥在重视书面语的同时，也不要忽视口语 184

【误区诊疗】句群中的各语句要符合简明的要求 184

〖考试趋势〗近几年，“语言表达”升堂入室，成为语文试题家族颇有生命力的新成员 184

〖考题解析〗 184

〖强化训练〗 184

八结构训练 184

〖知识解读〗语言要简明 184

∥议论性的文章同样也可以写得形象生动 184

∥品味清新、优美、生动的语言 184

【经典再现】用直观的具体的形象去形容抽象的无法感知的事物 184

∥语言要有个性 184

∥语言要生动 184

∥语言要得体 184

∥语言要连贯 184

〖课标要点〗 184

∥语言格调是作家通过其作品的全部语言材料显示出来的别具一格的基调 184

∥好的开头并不等于文字的华美奇巧 205

∥能否熟练运用段落技巧，是区分作文结构水平的重要标志 205

∥结尾好的文章总是让人回味无穷 205

【误区诊疗】文章的布局，最基本的是起、承、转、合。在起、承、转、合时有误区需要注意 205

∥作文的结构和情节是不同的，要注意区分 205

【经典再现】内容和形式总是相得益彰的，优秀的文章都有一种结构美 205

∥有很多主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不好的结尾扫了兴 205

〖考试趋势〗现在的高考命题虽然逐年在变，但对作文结构的要求却始终没有减弱，反而有越来越强化的趋势 205

〖考题解析〗 205

〖强化训练〗 205

九散文 205

∥结构的模式 205

∥层次和段落 205

〖课标要点〗 205

〖知识解读〗结构 205

∥结构·内部结构 205

∥结构·外部结构 205

∥怎样结尾 205

∥过渡和照应 205

∥开头和结尾 205

∥结构的安排 205

∥结构要完整 205

∥怎样开头 205

十诗歌 215

〖强化训练〗 215

〖考题解析〗 215

〖考试趋势〗在近几年的高考作文中，散文化的倾向很明显 215

【经典再现】散文贵在“形散神不散”，在写作散文时必须有线索始终贯串全文 215

∥小品文 215

∥记 215

∥议论散文 215

∥抒情散文 215

∥叙事散文 215

〖知识解读〗散文 215

〖课标要点〗 215

∥赋 215

∥新诗 229

十一记叙文 229

〖强化训练〗 229

〖考题解析〗 229

〖考试趋势〗近年来的高考作文不断有考生运用诗歌的文体，并获得了满分 229

∥评定诗歌好坏的标准是诗歌的意境 229

【经典再现】写诗的基础是读诗 229

∥如何写诗 229

∥古人写作诗歌的重要手法之一就是象征 229

∥词 229

∥绝句 229

∥律诗 229

∥近体诗 229

∥古体诗 229

〖知识解读〗诗歌 229

〖课标要点〗 229

∥曲 229

【误区诊疗】制造波澜要合情合理，不能刻意去捏造 238

十二说明文 238

〖强化训练〗 238

〖考题解析〗 238

〖考试趋势〗现在高考很少直接要求写记叙文了，但随着高考作文的改革和话题作文的出现，以及对于有个性、有创意的写作的提倡，记叙文这种文体受到了很多考生的青睐 238

∥写出景物的特征 238

∥按照自然顺序描写有代表性的景物就能突出景物的特征 238

【经典再现】人物的个性都是通过典型事例塑造出来的 238

∥写出事情的波澜 238

〖知识解读〗写出人物的个性 238

〖课标要点〗 238

∥准确把握说明对象的特征 247

∥说明文的语言 247

【经典再现】把握特征是写好说明文的基础，也是高考作文重点考查的能力之一 247

【误区诊疗】用空间顺序介绍建筑物，不能随便乱用方位词 247

∥恰当使用说明方法 247

∥在运用说明文的说明顺序时，有一些误区需要注意 247

〖考试趋势〗高考对说明文写作的考查大多是对图画、漫画的说明 247

〖考题解析〗 247

〖强化训练〗 247

十三议论文 247

∥恰当地使用限制语是说明文语言精确的重要保证 247

∥说明顺序·时间顺序 247

∥说明顺序·空间顺序 247

∥说明顺序 247

∥说明文·文艺性说明文 247

∥说明文·阐述性说明文 247

∥说明文·程序性说明文 247

∥说明文·描述性说明文 247

〖知识解读〗说明文 247

〖课标要点〗 247

∥说明顺序·逻辑顺序 247

∥典型材料不必堆砌很多，只用少数几个就足以说明问题 256

∥合理的论证结构·并列式 256

∥合理的论证结构·对照式 256

∥合理的论证结构·层进式 256

∥合理的论证结构·总分式 256

【经典再现】在写作时要善于站在大道理的立场来确立自己的观点 256

∥合理的论证结构 256

∥富有创见的论点，要求有与之相应的新材料来证明 256

【误区诊疗】论据充分固然要求足够的数量，但也并非多多益善，不能单纯罗列材料 256

〖考试趋势〗随着话题作文的出现，文体的淡化，很少直接明确规定考查议论文，但我们对问题的思考总是要以议论文的形式表达出来，所以仍然不能忽视议论文 256

〖考题解析〗 256

〖强化训练〗 256

十四应用文 256

∥论据·论据要新鲜 256

∥论证·一分为二的观点 256

∥论证·联系的观点 256

∥论证·发展的观点 256

∥论证的要求 256

∥论据·论据要典型 256

∥论据·论据要充分 256

∥论据·论据要真实 256

∥论据的要求 256

∥论点·论点要有新意 256

∥论点·论点要有针对性 256

∥论点·论点正确 256

〖知识解读〗论点的要求 256

〖课标要点〗 256

∥较好地体现条文式说明书特点的应该算药品说明书 271

【经典再现】书信是人们日常生活和工作中的重要交流工具 271

∥演讲是高中阶段需要掌握的重要能力之一 271

∥演讲稿 271

∥总结 271

∥计划 271

【误区诊疗】注意不要把合同与协议混同 271

〖考试趋势〗高考几乎每年都有对应用文的考查，有的以作文的形式出现，有的以改错题的形式出现 271

〖考题解析〗 271

〖强化训练〗 271

十五考场作文 271

∥广告 271

∥调查报告 271

∥请示 271

∥说明书 271

∥申请书 271

∥广播稿 271

∥通知 271

∥启事 271

∥书信 271

〖知识解读〗应用文 271

〖课标要点〗 271

∥合同 271

∥写文章一定要“大气” 331

∥言之有文，扣人心弦 331

∥最好写出点“文学味儿” 331

∥写出一个精彩的语段 331

【经典再现】养成草拟提纲的习惯 331

∥临场作文技巧 331

∥怎样抓住备考重点 331

∥高考作文失分的“硬伤” 331

∥有些题目不一定要去做，但是要积极思考 331

【误区诊疗】放开文体不是不要文体 331

∥分段不宜过多 331

∥切忌语言刻板，学“官气” 331

〖考试趋势〗未来高考试题的特点，大体可以归结为“时代、理性、人文”三个方面 331

〖考题解析〗 331

〖强化训练〗参考答案 331

∥怎样做到“书写规范，标点正确” 331

∥高考作文四忌 331

∥怎样做到“有创新” 331

∥怎样做到“有文采” 331

∥怎样做到“丰富” 331

∥怎样做到“深刻” 331

∥怎样做到“结构完整，语言通顺” 331

∥怎样做到“中心明确，内容充实” 331

∥怎样做到“思想健康，感情真挚” 331

∥怎样做到“符合文体要求” 331

∥怎样做到“符合题意” 331

∥高考作文等级·发展等级 331

∥高考作文等级·基础等级 331

〖知识解读〗高考作文等级 331

〖课标要点〗 331

附录 382