哲学视野下的中国基础教育PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:孙夕龙著
- 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7533849221
- 页数:264 页
第一章 孩子究竟有无人格尊严 11
一、何谓人格尊严 11
二、孩子的人格尊严不可损害 15
三、来自马克思主义哲学的分析 19
四、损害孩子人格尊严的错误行为 25
第二章 孩子究竟是不是机器 54
一、人是机器吗 54
二、孩子是机器吗 56
三、来自马克思主义哲学的分析 61
四、学习的异化——远离孩子的社会性本能 64
五、孩子精神世界的哲学考察 72
第三章 学校究竟是不是加工厂 88
一、工业文明的社会特征 88
二、工业文明的教育特征 91
三、来自马克思主义哲学的分析 93
四、教育效率的哲学考察 99
五、孩子学习能力和学习兴趣的哲学考察 104
六、孩子个性和创造性的哲学考察 120
七、教育工作者的主观世界 128
第四章 父母究竟如何教育孩子 130
一、可怜又可恨的天下父母心 130
二、来自马克思主义哲学的分析 134
三、家长素质的哲学考察 138
四、建议制订“家庭教育法” 161
第五章 素质教育的本质是什么 165
一、究竟什么是素质教育 165
二、来自马克思主义哲学的分析 168
三、素质教育急切呼唤教育产业化 175
四、孩子心理素质的哲学考察 181
第六章 考试考什么 186
一、考试的目的 186
二、来自马克思主义哲学的分析 188
三、能力测试的标准化体系的哲学考察 192
四、教材设计的哲学考察 194
五、高考“指挥棒”的哲学考察 197
第七章 道德教育是知识传授吗 199
一、道德本质上不是知识 199
二、来自马克思主义哲学的分析 202
三、杜威和柯尔伯格道德教育哲学思想简介 208
四、良好思想品德的形成 216
五、开展“道德教育技术学”研究 229
第八章 教育要不要跟上时代 231
一、时代精神与教育哲学 231
二、传统文化中的糟粕在教育中的表现 236
三、来自马克思主义哲学的分析 239
四、教育的时代性 241
第九章 教育哲学、教育思想与教育方法的辩证关系 253
一、特级教师宣传中存在的问题 253
二、教育哲学、教育思想与教育方法的辩证关系 256
参考文献 262
后记 264
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《零基础学会素描》王金著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《花时间 我的第一堂花艺课 插花基础技法篇》(日)花时间编辑部编;陈洁责编;冯莹莹译 2020
- 《Photoshop CC 2018基础教程》温培利,付华编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《看视频零基础学英语口语》宋德伟 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《浙江海岛植物原色图谱》蒋明,柯世省主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019