嘿,你懂你的孩子吗?PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:王伟,曾珈著
- 出 版 社:北京联合出版公司
- 出版年份:2016
- ISBN:7550271917
- 页数:216 页
第一章 创造力是上帝最慷慨的礼物 3
创造力从来都不是奢侈品 3
家长,你需要一副“信任牌”眼镜 5
点燃孩子创造的烟花 7
每天45分钟单独对话 20
第二章 注意:观察是件顶重要的事 27
“天才”的定义跑偏了 27
充满魔力的敏感期 31
观察中的两个≠ 33
细心点,不要错过孩子的敏感期 37
观察、指导,但不干扰 43
第三章 警惕家庭教育的误区 47
重要性:家庭教育<学校教育 47
轻易打破自己制定的规则 50
树立榜样=十全十美 52
家庭教育不是KPI考核 54
第四章 家长怎样说,孩子才肯听 59
不能被忽视的亲子沟通 59
孩子的脑部解析 62
亲子沟通的四把金钥匙 68
家长不是私家侦探 77
唠叨,逆反的导火线 80
第五章 孩子的天性需要呵护 85
关心孩子的内心世界 85
不合群也许意味着更超群 87
以爱的名义设下的障碍 89
每个孩子都是小画家 94
婴儿气质九维度 97
婴儿的三种气质类型 102
做自己性格的主持人 109
第六章 创造机会 让孩子越来越独立 115
孩子需要独自快乐 115
家长,请多些耐心 121
帮助孩子学会独立 125
独立宝贝之家庭行动计划 130
第七章 请你这样去爱他 139
不同的阶段,不同的爱 139
物质奖励的负面影响 144
拒绝无底线的夸奖和惩罚 146
让孩子懂得努力与坚持 150
认可孩子的努力 153
授之以鱼不如授之以渔 156
换种方式来说“不” 158
第八章 没事,放手让孩子去失败 165
探索吧,孩子 165
尝试,让孩子更加勇敢和自信 169
让孩子在体验中成长 173
没错,就是要为孩子制造失败 177
情景再现,增加抗挫能力 182
第九章 警惕,你是否破坏了孩子的学习过程 187
儿童认知四阶段 187
进发式的学习过程 196
尊重孩子对特长的选择 201
收起你的结果导向 204
为他提供做出选择的条件 208
让孩子懂得取舍 212
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- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019