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成语九章
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  • 作 者:倪宝元,姚鹏慈著
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7533805526
  • 页数:464 页
图书介绍:
《成语九章》目录
标签:成语

目录 1

第一章成语的本质 1

第一节成语的定义 1

第二节成语的特点 9

一、历史的习用性 9

二、意义的完整性 13

三、结构的稳定性 18

四、形式的简洁性 20

五、应用的整体性 24

第三节成语的民族特征 28

第四节成语的范围 34

一、成语与惯用语 35

二、成语与谚语 39

三、成语与歇后语 44

第二章成语的来源 51

第一节典故性成语的来源 52

一、由寓言故事形成的成语 52

二、由神话传说形成的成语 54

三、由历史事实形成的成语 58

第二节非典故性成语的来源 62

一、来自古典作品的成语 62

二、来自群众创作的成语 66

第三节汉语外来成语示例 70

笫四节同源成语 76

一、什么是同源成语 76

二、同源成语的类型 78

三、研究同源成语的作用 89

第三章成语的发展 91

第一节旧成语的消亡 91

第二节 新成语的诞生 97

第三节成语意义的演变 102

一、成语单义、多义的变迁 104

二、成语褒义、贬义的转化 112

三、成语旧义、新义的更迭 121

第四节 同音成语和同形成语 128

一、同音成语 128

二、同形成语 132

第四章成语的结构 140

第一节成语的结构分类 140

一、成语的结构定型 140

二、成语的结构类型 147

第二节 成语的结构与功能的对应 154

一、谓词性成语和体词性成语 154

二、谓词性成语作主语和宾语 156

三、定中型联合式成语的功能 158

四、双形结构成语的句法功能 162

五、成语功能性临时易位例释 168

第三节 掌握成语结构的作用 172

一、有助于分门别类地积累成语 172

二、有助于深入正确地理解成语 177

三、有助于准确无误地运用成语 181

四、有助于意义表达的简洁明快 187

第五章成语的意义 193

第一节成语意义的构成 193

一、直述式成语 194

二、描述式成语 196

第二节成语的主要义和次要义 204

第三节 同义成语和反义成语 217

一、同义成语 217

二、反义成语 226

一、要重视成语语素的意义 234

第四节成语的释义 234

二、成语中的“一字之差” 247

三、成语释义的探讨和举隅 253

第六章成语的辨析 265

第一节 成语意义方面的辨析 265

一、语义轻重的不同 265

二、表达重点的不同 267

三、范围大小的不同 270

四、适用对象的不同 272

第二节成语色彩方面的辨析 275

一、感情色彩的不同 275

二、语体色彩的不同 278

三、形象色彩的有无 280

一、句法功能的不同 283

第三节成语用法方面的辨析 283

二、句式要求的不同 285

三、能否直接带宾语 287

四、能否带比喻成分 289

第四节成语综合辨析举隅 293

第七成语的学习 332

第一节为什么要学习成语 332

一、为了提高思想修养 332

二、为了增强阅读能力 335

三、为了提高表达水平 346

第二节怎样学习成语 358

一、了解成语的“个性” 358

二、向名家学习运用成语 367

一、成语的借用 373

第一节 成语的借用和节缩 373

第八章成语的运用 373

二、成语的节编 376

第二节 从语素的次序看成语的运用 379

一、同素异序成语的义差 380

二、成语语素易位的现象 384

三、语素易位的袭达作用 386

第三节从语素的改换看成语的运用 395

一、语素相异的成语的义差 395

二、成语的“套用”现象 399

三、“套用”的表达作用 403

第四节 从结构上看成语的扩展运用 412

一、“A B……CD”型 412

二、“A……B,C……D”型 418

三、“A……B CD”型和“A B C……D”型 421

一、强调 423

第五节从表达上看成语的扩展运用 423

二、明确 426

三、对称 428

四、否定 430

五、新意 433

第九章成语的规范 435

第一节 出版物中的不规范用例 435

一、成语的书写形式不规范 435

二、运用成语不规范 441

第二节容易读错写错的成语 445

一、容易读错的成语 445

二、容易写错的成语 454

第三节 名家在促进成语规范化 458

一、促进成语书写形式的标准化 458

二、正确选用成语 464

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