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蹲下来和孩子交流
蹲下来和孩子交流

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:王璐编著
  • 出 版 社:北京:京华出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7806009167
  • 页数:291 页
图书介绍:本书是一本教育孩子的书,讲述了如何才能与孩子进行良好的沟通,讲述了如何让父母的爱化为有效的手段,对孩子进行良好的教育,让父母与孩子进行良好的沟通。
《蹲下来和孩子交流》目录

第一章 家长,放下权威的架子不要无视孩子的权利 1

◎两种不同的父母 2

◎为什么恐惧跳舞 5

◎孩子就是孩子 8

◎上锁的抽屉 10

◎孩子渴望关注 13

◎涂上颜色的图画 16

◎“妈妈,我是不是很笨?” 19

◎“他根本不懂我” 22

◎偷了钱包之后 25

◎“我爸爸经常打我” 26

◎“我要骑自行车上学” 30

◎孩子的优点更重要 33

◎善于挖掘孩子的潜力 35

◎“我要当上爸爸就好了” 39

◎情绪失控会破坏权威 41

◎别让孩子对你的行为感到困惑 42

第二章 和孩子“称兄道弟”增加与孩子的亲密度 45

◎“爸爸,谢谢你” 45

◎打入孩子的圈子 47

◎我最爱和爸爸做游戏 49

◎“妈妈,这样行吗?” 52

◎交流缩小代沟 54

◎“我喜欢这种画儿” 58

◎多和孩子在一起 60

◎“外婆,这里不是你们的家” 63

◎“妈妈,我要养小狗!” 66

◎“我想看电影” 69

◎“我和同学去游泳了” 71

第三章 引导比说理更重要言传不如身教 75

◎我不上学,因为我病了 75

◎给孩子一个“高大”的背影 79

◎“你要不要帮妈妈的忙呀? 81

◎“我就不吃饭” 87

◎“我不想咬指甲了” 90

◎给鱼喝牛奶 92

◎自由与尊重 93

◎“再也不去网吧了” 96

◎“是他先欺负我的呀” 98

◎“我要每天念经” 101

◎“我可以自己走回家” 104

◎“我恨做哥哥” 107

◎竞争的道理 108

第四章 有效疏导孩子的情绪倾听孩子的心声 111

◎倾听很重要 111

◎让孩子表达情绪 113

◎让倾听成为交流 116

◎非语言沟通 118

◎“我的心一直很乱” 122

◎寓教于乐 124

◎在课外书中培养学习兴趣 126

◎鼓励孩子的每一点进步 129

◎“给我果冻” 132

◎“别惹我” 137

◎“妈,你怎么这么慢啊?” 140

◎“我行,别人不行!” 144

◎“我要当小歌星” 146

◎“我怕输” 148

◎“妈,我怕” 152

◎“要么道歉,要么别去” 157

◎了解他在想什么 159

◎青春果真就叛逆? 161

第五章 让孩子学会沟通让孩子愿意说话 163

◎“妈妈,我再唱一次给你听” 163

◎“是软软的” 165

◎“警察好厉害” 169

◎“喂,你好” 173

◎家庭是个“说话俱乐部” 175

◎“刘德华有什么好?” 179

◎“我真为你感到丢脸” 182

◎1块2毛钱 183

◎“别动,小珍” 187

◎让孩子更喜欢在集体中生活 192

◎教孩子适应环境 195

◎帮孩子掌握交际准则 197

◎教孩子待人接物 199

◎“关我什么事?” 202

◎控制情绪 204

第六章 如何鼓励和赞美孩子鼓励激发潜能 207

◎“感谢爸爸妈妈” 207

◎“祖母让我走向成功” 209

◎将优点放大 212

◎不妨肯定孩子的“叛逆” 214

◎“妈妈,你贴反了!” 216

◎“你进步多了!” 219

◎精神奖励与物质奖励 221

◎“小如真是长大了!” 225

◎“辛苦你啦!” 229

第七章 如何批评和惩罚孩子鼓励激发潜能 234

◎“你为什么这么笨?” 234

◎“他是不是天生就这样?” 236

◎“妈妈为什么总挑我毛病?” 239

◎“我学会了控制” 243

◎“小多真爱动脑筋” 245

◎不要把话说绝了 248

◎说罚必罚 254

◎让孩子懂得惩罚的意义 256

◎“好,好,拉得很不错嘛!” 259

◎“家长为什么哪壶不开提哪壶?” 260

◎用赞美点击缺点 263

第八章 让孩子在爱与宽容中成长给予孩子理性的爱 265

◎爱就是让孩子快乐 265

◎爱就是要求严格 268

◎爱就是关心、理解和责任 270

◎“爸爸妈妈病了怎么办?” 274

◎培养孩子的爱心 278

◎感恩与分享 280

◎“加油,爸爸不笑你” 284

◎宽容孩子的过失 287

◎微笑与欣赏 289

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