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新编中小学教师继续教育必读 中学卷 上PDF电子书下载
- 电子书积分:21 积分如何计算积分?
- 作 者:张维平等主编
- 出 版 社:北京:中央民族大学出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7810565591
- 页数:772 页
第一节 中学语文教学大纲与语文教育目标 3
中学卷语文教学新大纲及教材分析绪论 3
第二节 中学语文教学大纲在素质教育中的地位和作用 4
第三节 中学语文教学大纲与中学语文教材 6
第四节 语文教学大纲研究的途径和方法 7
第一章 中学语文教学大纲概述 10
第一节 中学语文教学大纲的作用与内容 10
第二节 中学语文教学大纲的历史沿革 14
第一节 新编中学语文教学大纲的背景 18
第二章 新编中学语文教学大纲述要 18
第二节 中学语文大纲教材改革基本思路 19
第三节 新大纲的主要内容 22
第四节 中学语文新大纲的特点 23
第五节 原《大纲》与新《大纲》的比较 24
第六节 语文教学大纲的贯彻、使用与完善 27
第三章 中学语文教材概述 29
第一节 中学语文教材的功能与作用 29
第二节 语文教材的编写 31
第三节 中学语文知识的教学 35
第四节 中学语文能力训练 36
第五节 百年语文教材发展史 39
第四章 中学语文教材分析 43
第一节 中学语文新教材编写指导思想 43
第二节 第一册语文新教材分析 44
第三节 第二册语文新教材分析 51
第四节 第三册语文教材分析 60
第五节 第四册语文教材分析 76
第六节 第五册语文教材分析 95
第七节 第六册语文教材分析 109
第八节 语文教材与健全人格的培养 119
第九节 语文教材呈多样化发展趋势 123
第十节 中学语文教材的选择与使用 124
语文课堂教学技能训练绪论 129
第一章 形成课堂教学技能的先行工作 135
第一节 语文教师备课的意义 135
第二节 备课的内容 138
第三节 教案的编写 142
第二章 课堂教学技能与训练的必备要件 151
第一节 课堂教学的口语技能 151
第二节 课堂教学体态语技能 166
第三节 课堂板书技能 173
第三章 课堂教学行为技能 183
第一节 课堂教学行为的构成要素 183
第二节 课堂教学导入技能 185
第三节 课堂讲授技能 190
第四节 课堂提问技能 198
第五节 课堂教学结束技能 207
第四章 课堂教学运筹技能 212
第一节 课堂教学管理技能 212
第二节 课堂教学变化技能 215
第三节 课堂教学强化技能 220
第五章 课堂教学思维能力的训练 228
第一节 思维能力训练的种类 228
第二节 思维品质的培养 234
第一节 心理学理论在课堂教学中的应用 244
第六章 课堂教学塑造心智结构技能 244
第二节 情感因素在教学中的作用 248
第三节 语文教学中兴趣的培养 253
政治教学新大纲及教材分析第一章 《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》(初中部分)介绍 261
第二章 教材概述 267
初中一年级教材介绍 267
初中二年级教材介绍 270
初中三年级教材介绍 273
初中一年级教材知识结构与分析 276
第三章 教材知识结构与分析 276
初中二年级教材知识结构与分析 288
初中三年级教材知识结构与分析 301
第四章 重点、难点分析 309
初中一年级教材重点、难点分析 309
初中二年级教材重点、难点分析 323
初中三年级教材重点、难点分析 340
第五章 社会热点问题和学生认识问题解析 352
初中一年级教材社会热点问题和学生认识问题解析 352
初中二年级教材社会热点问题和学生认识问题解析 360
初中三年级教材社会热点问题和学生认识问题解析 373
第六章 优秀教案、课例评析 380
教案一:善于认识自己 380
教案二:只有社会主义才能发展中国 381
课例一:法律规范经济行为 383
课例二:可持续发展与基本国策 385
课例三:人的性格各不相同 386
课例四:课堂模拟法庭 387
课例五:不健康心理危害大 389
政治课堂教学技能训练绪论 393
第一章 思想政治课教学流程的基本环节 396
第一节 导入 396
第二节 讲解 403
第三节 提问 410
第四节 结束 417
第二章 思想政治课教学方法 427
第一节 启发式教学方法 427
第二节 启发式教学方法的主要方法 434
第一节 思想政治课教学手段的功能与应用 451
第三章 思想政治课教学手段 451
第二节 计算机辅助教学 459
第四章 思想政治课课堂教学技巧 470
第一节 思想政治课教学语言 470
第二节 思想政治课教学板书 474
第五章 思想政治课课堂教学评价 485
第一节 思想政治课课堂教学评价概述 485
第二节 思想政治课课堂教学评价量表 488
第六章 思想政治课优秀教案、课例 494
第一节 新大纲的修订意义 509
英语教学新大纲及教材分析第一章 新大纲分析 509
第二节 教学目的 512
第三节 教学目标与要求 513
第四节 教学内容 515
第五节 教学原则 517
第六节 教学评价 519
第七节 问题思考 521
建议 523
第一节 教材编写思想 525
第二章 教材分析 525
第二节 编写意图 532
第三节 编排体系 537
第四节 编写特点 543
第三章 初中英语教材中重点、难点及处理方法 549
初一(第一册)(新版上/下) 549
第二册(新版上) 580
初二 第二册 (下) 594
初三第三册(1~24单元) 610
第一节 修订大纲评价内容介绍 637
第四章 教学评价问题 637
第二节 中学英语考试现状及问题思考 642
第三节 建议 644
英语课堂教学技能训练绪论 651
第一节 教学技能 651
第二节 初中外语教学技能 653
第一章 教学设计的技能 657
第一节 概述 657
第二节 编写教案的技能 658
第三节 教学活动的设计与组织 668
第四节 直观教学手段和多媒体教学的应用 680
第二章 课堂教学的技能 692
第一节 导入的技能 692
第二节 呈现技能 699
第三节 操练的技能 706
第四节 练习的技能 713
第五节 提问的技能 722
第六节 变化的技能 727
第七节 结束的技能 733
第三章 管理课堂的技能 737
第一节 课堂教学环境的设计 737
第二节 课堂教学秩序 743
第三节 大班英语教学的技能 747
第四章 评价与反馈的技能 755
第一节 评价的技能 755
第二节 反馈的技能 763
附:首届全国中学英语教师教学技能大赛暨高师学生英语教师职业技能竞赛部分试题 768
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《新编历史小丛书 祖逖北伐》何兹全著 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《甘肃民族民间歌曲全集 第2卷 酒泉市卷》周永利主编;郑午副主编 2016
- 《民族舞初级教程》沈莹主编 2016