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非常时期业书 非常时期之社会教育 全1册PDF电子书下载
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- 作 者:杜元载著;雷震,马宗荣,徐逸樵,罗鸿诏主编
- 出 版 社:上海:中华书局
- 出版年份:1937
- ISBN:
- 页数:115 页
一 非常时期社会教育的意义 1
(一)何谓非常时期 1
(二)何谓社会教育 1
1.中国学者对于社会教育意义的认定 1
2.外国学者对于社会教育意义的认定 3
3.社会教育与其类似的各种教育在意义上之区别 4
(三)非常时期社会教育的意义之商权 6
1.我国政府对于社会教育目标的规定 13
(一)中国社会教育的目标 13
二 非常时期社会教育的目标 13
2.我国学者对于社会教育目标的意见 17
(二)非常时期社会教育的目标之商榷 21
1.非常时期中国社会教育的宗旨 21
2.非常时期中国社会教育的目标 21
三 非常时期社会教育的实施机关 28
(一)中国社会教育机关的发展 28
1.由观览施教而入于分区实验 28
2.由农余补习而入于乡村建设 29
3.由补助的附属机关而入于正式的学制系统 30
4.由单纯的识字教育而入于全民的救国教育 35
(二)中国社会教育机关的现状 36
甲 总论 36
1.全国社会教育机关概况 37
2.学校式和一般的社教机关概况 38
3.各省市社会教育机关概况 40
乙 各论 40
a.民众学校的基本知识 41
1.民众学校 41
b.非常时期的民众学校 45
2.教育馆 48
a.教育馆的基本知识 48
b.非常时期的教育馆 55
3.实验区 56
a.实验区的基本知识 56
b.非常时期的实验区 66
a.图书馆的基本知识 69
4.图书馆 69
b.非常时期的民众图书馆 72
5.博物馆 73
a.博物馆的基本知识 73
b.非常时期的博物馆 75
6.教育播音 76
a.何谓教育播音 76
b.如何利用教育播音 76
c.教育播音在中国设施的经过 81
d.非常时期的教育播音 82
(三)非常时期中国社教机关设立的原则 82
1.学校式和社会式社教机关的共同原则 82
a.注重民族意识和自卫训练 82
b.遵照中央法令和联络当地巨室 83
c.设施社教机关重视民众利益 83
d.推行社会教育注意法治精神 83
2.学校式社教机关设立的原则 83
3.社会式社教机关设立的原则 84
d.利用余暇 84
a.地点适中 84
b.强迫入学 84
c.单独设立 84
a.免纳学费 84
b.馆舍宽阔 85
c.社会中心 85
d.分县自治 85
四 非常时期社会教育的实施步骤 86
(一)第一步调查 86
(二)第二步组织 107
(三)第三步训练 108
五 非常时期中国社会教育实施方案 113
1.非常时期社会教育的意义 113
2.非常时期中国社会教育的宗旨 113
3.非常时期中国社会教育的目标 113
4.非常时期中国社会教育的实施机关 113
5.非常时期中国社教机关设立的原则 114
6.非常时期社会教育的实施步骤 114
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- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
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- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
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