人格与认知PDF电子书下载

目录 1

前言 1

第一部分　人格与认知关系的理论探索 3

第一章　人格与认知关系概论 3

一　人格的内涵与本质 3

二　人格特质与大五因素 6

三　认知与认知操作 12

四　认知加工的个体差异 14

五　人格差异的认知观点 17

第二章　人格与认知研究的理论基础 21

一　人格的认知方式理论 21

二　人格的认知理论及其进展 29

三　艾森克的人格与唤醒理论 34

四　认知加工偏向理论 38

五　认知资源有限理论 41

一　关于人格与智力的争论 47

第三章　人格与智力的关系 47

第二部分　人格与认知的相关研究 47

二　人格与智力的研究历程 50

三　人格与智力的整合研究 55

四　人格与智力的“双锥体”模型 61

五　人格与智力的研究领域 66

第四章　人格特质与认知操作的关系 70

一　操作的预测者——人格还是能力 70

二　人格特质对认知操作的影响 71

三　人格特质与成就的关系 73

四　研究中值得注意的几个问题 75

五　人格特质与认知操作的相关研究 77

六　人格特质、创造性及其与学业成绩的关系 84

第三部分　人格与认知的实验研究 93

第五章　人格与认知关系的实证研究 93

一　人格与认知研究的方法论 93

二　人格与认知实证研究的范式 97

三　唤醒与信息的初级加工 101

四　人格与认知关系的研究领域 106

第六章　实验研究的内容与方法 114

一　问题提出 114

二　研究目的与内容 116

三　研究构思 118

四　研究方法 120

第七章　人格特质对选择性加工的影响 131

一 引言 131

二　心境、特质及选择性加工 131

三 实验1a：单一刺激条件下人格特质对选择性加工的影响 133

四 实验1b：双重刺激条件下人格特质对选择性加工的影响 142

五　实验1c：双作业任务中人格特质对选择性加工的影响 150

第八章　人格特质对信息通达的影响 160

一　唤醒与信息通达 160

二　人格特质与记忆 162

三　实验2a：特质与状态对信息通达的交互影响 164

四　实验2b：启动效应范式中人格特质对信息通达的影响 175

五　实验2c：任务分离范式中人格特质对信息通达的影响 182

第九章　人格特质对信息提取的影响 190

一　信息提取的个体差异 190

二　人格特质与两种加工过程 191

三　实验3a：人格特质对立即提取和延缓提取的影响 192

四　实验3b：人格特质对意识提取和自动提取的影响 203

第十章　综合讨论与研究结论 214

一　关于认知加工偏向形成的机制 214

二　意识加工还是无意识加工 217

三　影响人格与认知关系的中介因素 220

四　信息加工的人格特质模式 223

五 人格特质与认知加工实验研究的一般性结论 225

展望　人格与认知的整合之路 229

附录　实验研究中的分实验材料 233

参考文献 244

后记 265