教育人类学研究丛书 民族学校教育中的文化适应研究 贵州石门坎苗族百年学校教育人类学个案考察PDF电子书下载
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- 作 者:张霜著;滕星编
- 出 版 社:北京:民族出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787105123261
- 页数:227 页
第一章 绪论 1
一、选题缘起 1
二、以往研究状况 4
三、本书的理论视角 17
四、研究方法、资料来源 19
五、叙述方式与结构 21
六、研究立场、优势与局限 22
第二章 石门坎苗族社区概述——石门坎苗族人的生活世界 24
一、石门坎概况 24
二、石门坎苗族的族属、族称和分布 28
三、聚落类型与设施 30
四、传统的生产方式 33
五、生活习俗 34
六、学校教育 39
七、宗教与节日 41
第三章 石门坎苗族百年间四代人的教育故事 45
一、从农民到翻译家:父亲杨荣新的教育故事 45
二、从学生到农民:杨华明的求学故事 69
三、从学生到商人:儿子杨光磊的学校生涯 77
四、留守儿童:外孙女朱寒梅的学校生活 95
第四章 对石门坎苗族教育兴衰不同视角的解释 103
一、地方精英话语中的苗族教育 104
二、不同时代苗族精英的话语解释 109
三、学者的解释 114
四、地方性解释 118
第五章 学校教育中的文化适应 131
一、对文化适应的解读 133
二、物质文化层面的适应 138
三、社会制度层面的适应 145
四、精神层面的适应 162
第六章 回应与对话:理论的反思 181
一、对文化的本质在于适应理论的回应 181
二、有关少数民族学校教育中的文化适应的讨论 187
三、文化适应与少数民族学生学业成就的讨论 192
第七章 结论、问题与思考 205
一、本书结论 205
二、民族学校的校园文化与多元文化课程 206
三、社区、家庭与学校教育的文化距离 209
四、关于发展苗族教育的思考 214
参考文献 217
后记 226
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《甘肃民族民间歌曲全集 第2卷 酒泉市卷》周永利主编;郑午副主编 2016
- 《民族舞初级教程》沈莹主编 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《当代民族声乐与民族之声》曲鹭鹭著 2019
- 《丹砂古寨 贵州务川龙潭仡佬族村民族志研究》李劲松著 2019
- 《云南少数民族传统舞蹈》葛树蓉,吴世平著 2018