名师家教 语文 小学毕业班PDF电子书下载

第一阶段 1

第1天汉语拼音（1）；作文的审题 1

第2天汉语拼音（2）；锻炼围绕中心选择材料 3

第3天辨别形近、音近字；复习多音字及同音字；写清楚记叙文的六要素 5

第4天复习汉字的结构；学习按顺序分步写清楚事情的经过 8

第5天查字典（1）；人物的外貌、神态描写 10

第6天形声字的组成及反、近义词；人物的语言描写 12

第7天词语的理解；如何进行心理描写 16

第8天词语的感情色彩；文章的细节描写 19

第9天成语、谚语；注意叙事过程中人物的表现 21

第10天阶段测试（一） 24

第二阶段 29

第11天句子的完整与具体，造句；记叙文中的环境描写 29

第12天句式变换（1）；文章须围绕中心写具体 31

第13天句式变换（2）；文章的详略（1） 34

第14天关联词的理解与运用（1）；文章的开头与结尾 37

第15天关联词的理解与运用（2）；写好亲身经历的一件事 39

第16天标点符号（1）；写好所见所闻的事 42

第17天直接叙述和间接叙述；写好相互间的事 45

第18天扩句与缩句；文章的修改（1） 49

第19天阶段测试（二） 51

第三阶段 55

第20天修辞（1）——比喻、设问、反问；场面描写与写好一次活动 55

第21天修辞（2）——夸张、排比、拟人；学习写好比赛类的活动 57

第22天修改病句（1）；写好一次参观活动 60

第23天修改病句（2）；用一个事例反映人物一个方面的好品质 62

第24天过渡句及过渡段；用两个或两个以上的事例反映人物一个方面的好品质 65

第25天句子的含义；用几件事反映人物几个方面的好品质 67

第26天体会句子对表达中心思想的作用；用具体事例反映人物的个性特征 70

第27天体会句子的思想感情；写好人物的特长 73

第28天 自然段的分层与归纳层意（1）；写自己熟悉的人 75

第29天自然段的分层与归纳层意（2）；写好自己 78

第30天阶段测试（三） 81

第四阶段 85

第31天识别文章中的典型段式；会写人的变化 85

第32天文章的段落与段意归纳（1）；写好一个地方的特征 88

第33天文章的段落与段意归纳（2）；写好一次小实验（1） 92

第34天选择合适的分段与归纳段意的方法；写好一堂课 97

第35天文章的主要内容（1）；写景文章的一般写法 100

第36天文章的主要内容（2）；状物文章的一般写法 103

第37天文章的中心思想（1）；写信 107

第38天文章的中心思想（2）；写日记（1） 110

第39天古诗的学习；写借条、通知、请假条 113

第40天阶段测试（四） 115

第五阶段 117

第41天古文的学习；写启事、请柬、电报稿 117

第42天学习提问（1）；写新闻稿 119

第43天学习提问（2）；作文提纲（1） 122

第44天学习回答问题；写梦境 124

第45天朗读；看图作文 127

第46天背诵；改写 129

第47天简要复述；续写 131

第48天阶段测试（五） 135

第49天综合训练（一） 137

第50天综合训练（二） 140

第六阶段 143

第51天汉语拼音（3）；作文命题形式 143

第52天汉语拼音（4）；作文的审题（1） 145

第53天汉语拼音（5）；作文的审题（2） 147

第54天汉语拼音（6）；作文的审题（3） 150

第55天汉字的笔画、笔顺；文章的中心与选材 152

第56天汉字的偏旁、部首；文章的详略（2） 155

第57天汉字的结构；作文提纲（2） 157

第58天形声字；要把内容写具体形象（1） 160

第59天查字典（2）；要把内容写具体形象（2） 162

第60天查字典（3）；怎样使文章感人 164

第61天阶段测试（六） 166

第七阶段 169

第62天形近字；作文的开头（1） 169

第63天改正错别字；作文的开头（2） 171

第64天多义字、多音字；作文的结尾（1） 173

第65天近义词；作文的结尾（2） 175

第66天反义词；写好人物的外貌 178

第67天修改病句（3）；写好人物的语言 180

第68天修改病句（4）；写好人物的对话 182

第69天修改病句（5）；写好人物的动作 184

第70天用修改符号修改文章；写好人物的心理活动 186

第71天阶段测试（七） 188

第八阶段 191

第72天句式及变换（1）；用一件事例表现人物一个方面的好品质 191

第73天句式及变换（2）；用两件或两件以上的事例表现人物一个或几个方面的好品质 192

第74天句式及变换（3）；文章的修改（2） 194

第75天修辞（3）——比喻；顺叙、倒叙及插叙 196

第76天修辞（4）——拟人、夸张；把事情经过写具体 199

第77天修辞（5）——排比、设问；文章的修改（3） 200

第78天扩句；写好亲身经历的事 202

第79天缩句；写好所见到的事 203

第80天关联词的理解和运用；写好相互间的事 205

第81天阶段测试（八） 207

第九阶段 210

第82天标点符号（2）；写好景物 210

第83天标点符号（3）；写好静物 211

第84天典型段式的分层和层意、段意的归纳（1）；写好动物 213

第85天典型段式的分层和层意、段意的归纳（2）；文章中的照应 216

第86天典型段式的分层和层意、段意的归纳（3）；文章中的过渡 218

第87天文章段落的划分及段意的归纳（1）；写好游记 219

第88天文章段落的划分及段意的归纳（2）；写好场面 221

第89天文章段落的划分及段意的归纳（3）；写好活动 223

第90天文章段落的划分及段意的归纳（4）；写好一次小实验（2） 226

第91天阶段测试（九） 228

第十阶段 231

第92天文章的主要内容（3）；写日记（2） 231

第93大文章的主要内容（4）；写书信 233

第94天文章的中心思想（3）；写梗概 235

第95天文章的中心思想（4）；写读后感 237

第96天读文章回答问题（1）；写观后感 239

第97天读文章回答问题（2）；想象作文（1） 242

第98天读文章回答问题（3）；想象作文（2） 244

第十一阶段 247

第99天综合训练（三） 247

第100天综合训练（四） 249

习题答案与提示 253