常态下培养最好的孩子PDF电子书下载

开头的话 2

第一章 常态的家庭教育才能培养出最好的孩子 2

第一篇 克服盲从，回归理性家教常态，做自主父母 8

第二章 我的家教我做主，变被动配合为自主掌控 8

对学校教育，变被动配合为自主调控，别把校外变成考试升学的第二课堂 10

对老师要求，变“唯命是从”为相互协作、建设性配合和技巧性规避 12

敢于对老师说“不”——如何理性、恰当应对不理性的教师 15

社会教育，变盲目跟风为理性规避 23

媒体和网络教育，变禁止或放任为主动教育管理，让孩子具有免疫力 27

朋辈友伴教育，变禁止和放任两个极端为合理引导和管理 30

第三章 适合孩子的才是最好的——如何选择孩子的就读学校 34

公立学校与私立学校利弊之辨 35

名校对孩子的成长可能是致命伤 38

中下等学习成绩的孩子最适合就读职业学校 40

第二篇 理正观念，回归理性家教常态，做明自父母 44

第四章 让家庭教育从盲目走向清醒，从杂乱走向有序，做明白父母 44

参加学习培训，掌握科学教养孩子的知识与技能，做合格父母 44

克服功利思想，不求孩子“成龙成凤”，力求孩子“健康成人” 45

教育孩子要学会“无为而治”，顺其自然 48

做好父母的一二三 49

按照孩子的天性培养孩子 51

克服教子焦虑症，用平和的心态对待孩子学习和成长 54

教育孩子父母需要修炼定力 55

第五章 改变观念和态度，做开明父母 58

不要不辨是非、盲目听话的乖孩子，要明白事理、有做人原则的懂事的孩子 58

“蚁族”亲欣慰，“啃老”亲可悲 59

分数和学业并不是人生最重要的东西 60

扭曲的教养方式根源于父母的面子思想 62

管教孩子须宽严有度 63

攀比对孩子的成长是致命伤 64

高学历不是高素质的代名词 66

培养有知识、有文化、有品位的孩子 67

孩子的教育不能错过关键期 68

积极看待和应对孩子的逆反和叛逆 69

“再富也不能富孩子”是教养孩子的一条重要准则 71

不要把孩子的优点当问题，缺点当优点，换个角度看孩子 72

成长比成功更重要 73

第三篇 走出误区，回归科学家教常态，做智慧父母 76

第六章 孩子性格和行为模式由父母塑造——十种父母类型，你是哪一类型呢 76

溺爱娇宠，过度保护型 77

放任不管，疏于管教型 78

强制武断，绝对服从型 79

简单粗暴，责骂体罚型 81

宽严不一，矛盾冲突型 83

唠叨贬损，心理暴力型 84

放弃责任，空巢缺损型 89

重智轻德，读书唯一型 90

民主平等，理性开明型 91

行为示范，身体力行型 92

第七章 怎样做一个有威信的父母 94

不做权威父母，做威信父母 94

以开放的态度对待孩子的成长，做开明父母 96

一次身教胜于百次说教，不做说教父母，做身教父母 97

说话算数，信守承诺 100

尊重孩子，让孩子走得更高、更强、更远 101

换位思考，理解和信任孩子，给予孩子自信的力量 103

放弃食指教育，学会拇指教育，多赞赏和肯定孩子 104

第八章 走出家庭教育的误区 106

小时不忍心，长大不省心 106

不让孩子输在做人和生存生活的起跑线上 107

不信任是亲子关系的致命伤 110

孩子最好由父母亲自教养，父亲教育尤其不能缺失 112

用沟通来避免对抗 118

家规家风不可少 120

给孩子选择和决定自己人生道路的权利 124

放手，还孩子做事的权利，学会独立自主 129

不让失败者成为孩子成长的预言 132

体罚不可取，惩戒不可少 133

父母要敢于对孩子说“不” 136

容许孩子对父母说“不” 138

孩子早恋，宜疏不宜堵，“强拆”最有可能导致悲剧发生 140

“单亲”不是“问题父母”的代名词 144

激发孩子自我成长的内在力量 149

袒护孩子不是爱而是害 150

别家的孩子优秀，你家的孩子更优秀 152

第四篇 抛弃功利，回归孩子素质培养常态，做远见父母 156

第九章 培养孩子良好的做人品格 156

童蒙养正，教育孩子从小学会做正人 156

培养孩子的内在生命力 158

让孩子懂得权利和义务是对等的，不能只索取不付出 159

培养孩子的诚实守信品格，学会为人处世 160

培养孩子的责任感品格，成为敢于担当的人 162

让孩子具有爱心和同情心，成为一个慈悲善良的人 163

保护孩子的羞耻心，让孩子保持人格底线 165

培养孩子自律自制品格，形成孩子的内在约束力 168

让孩子学会自我反省，认识自己，达至自我成长 170

教会孩子知恩图报 172

第十章 培养孩子的生存和发展素质 174

教育孩子成为有梦想的人，追求有价值的人生 174

培养孩子的勤奋吃苦品格，在奋斗中追求成功人生 176

培养孩子的自信自强品格，坚信自己是独一无二的 179

培养孩子健康的生活方式，维护孩子身心健康 180

对孩子进行生命教育，培养孩子珍视生命品格，永葆生命热情 181

重视孩子独立自立能力的培养，锤炼孩子早飞的坚硬翅膀 184

让情商成为孩子学业成就和事业成功的保障 187

让孩子多走出家门，了解社会、融入大自然 189

意志力比才能更重要，让失败成为孩子成功的阶梯 191

第五篇 矫正偏态，回归孩子自然学习常态，做导师父母 196

第十一章 怎样理性对待孩子学习 196

父母不可不知的“第十名”现象 196

相信自己是考一百分的人比考一百分更重要 199

宁可逼孩子做事都不要逼孩子学习 202

别把孩子学习的“牛绳”牵得太紧 204

父母对孩子的学习焦躁此孩子的学习问题更可怕 206

第十二章 怎样科学管理孩子的学习 209

激发孩子内在学习动力，形成孩子自觉主动学习的习惯 209

为孩子创造良好的学习环境 213

培养孩子哪些良好的学习习惯 216

不要扼杀孩子学习以外的兴趣爱好 230

陪读、陪考对孩子的学习和成长都是一种灾害 233

孩子该不该补课？ 234

孩子考试制胜的法宝：平常心态，沉着仔细 236

后记 239

参考文献 242