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医药卫生

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  • 作 者:张瑞星,沈键主编
  • 出 版 社:上海:同济大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787560858654
  • 页数:244 页
图书介绍:本书融合普通心理学、医学心理学和护理心理学三个学科的知识,分为十章。每一章均列有学习目标、思考题和案例分析,并附有医学心理学实验、常用心理量表和医学心理学中英文名词对照。本教材编写思路是以心理学基本现象为基础、以心理与健康的关系为主线、以心理照顾为重点、以促进心理健康为终极目标。内容紧贴临床医疗工作需要,突出实用性与实践性,可供护理、临床医学等不同专业的医学心理学课程教学。考虑到学生毕业后将参加执业资格考试的实际情况,编写中参考了国家医学考试中心主编的有关考试大纲。
《医学心理学》目录

第一章 绪论 1

第一节 心理学概述 1

一、心理学的研究对象 1

二、心理的实质 3

三、心理学的研究领域 5

第二节 医学心理学概述 6

一、医学心理学的学科性质 6

二、医学心理学的学习目的 6

三、医学心理学的研究内容与任务 8

四、医学心理学的相关研究领域 9

第三节 医学心理学的原则与方法 11

一、医学心理学的基本原则 11

二、医学心理学的研究方法 12

第四节 医学心理学的历史与发展 14

一、古代心理学思想 14

二、心理学的主要学派 15

三、国外医学心理学发展概述 16

四、国内医学心理学发展简况 18

五、医学心理学发展趋势 19

六、护理心理学发展简述 19

第二章 心理过程与情感个性 22

第一节 认知过程 22

一、感觉 23

二、知觉 24

三、记忆 26

四、思维 31

五、想象 35

六、注意 36

第二节 情绪情感过程 37

一、情绪情感的概念 37

二、情绪情感的内容 38

三、情商的概念 41

四、情绪情感的作用 41

五、良好情绪的培养 43

第三节 意志过程 44

一、意志的概念 44

二、意志行动的特征 44

三、意志行动的心理过程 45

四、意志的品质和培养 46

第四节 个性 47

一、个性概述 47

二、个性心理特征 50

三、个性倾向性 56

四、自我意识 62

第三章 心理健康与心理保健 65

第一节 心理健康概述 65

一、健康及心理健康的概念 65

二、心理健康的标准 66

三、心理健康的目标 67

四、心理健康的意义 67

五、心理健康发展简史 67

第二节 个体心理健康与保健 68

一、优生与胎教 68

二、婴幼儿期 70

三、儿童青少年期 72

四、青年期 75

五、中年期 76

六、老年期 78

第三节 群体心理健康与保健 80

一、家庭心理健康 80

二、大学生心理健康 82

三、社区心理健康 83

第四章 心理应激及其应对 85

第一节 心理应激概述 85

一、心理应激的概念 85

二、心理应激过程 86

第二节 心理应激防御与应对 91

一、无意识应对 91

二、有意识应对 93

第五章 心理评估与心理测验 95

第一节 心理评估概述 95

一、心理评估的概念 95

二、心理评估的主要功能 95

三、心理评估的程序与方法 96

第二节 心理测验的理论与方法 97

一、心理测验概述 98

二、心理测验的分类 99

三、心理测验的几个概念 100

四、心理测验的原则和要求 102

第三节 常用心理测验 103

一、智力测验 103

二、人格测验 106

三、神经心理学测验 109

第四节 心理评定量表 110

一、评定量表的基本原理 110

二、评定量表的分类 111

三、常用评定量表 111

第六章 心理治疗与心理咨询 113

第一节 心理治疗概述 113

一、心理治疗的概念 113

二、心理治疗的分类 114

三、心理治疗的原则 115

第二节 常用心理治疗方法 116

一、支持性心理治疗 116

二、精神分析疗法 117

三、行为疗法 119

四、询者中心疗法 122

五、认知疗法 123

六、森田疗法 124

七、音乐疗法 125

第三节 心理咨询及其操作 126

一、心理咨询概述 126

二、心理咨询基本操作程序 131

第四节 心理危机干预 138

一、心理危机概述 138

二、心理危机干预实施 140

第七章 心理障碍及其常见类型 145

第一节 心理障碍概述 145

一、心理障碍的概念 145

二、心理障碍的病因 145

三、心理障碍的判断标准 146

四、心理障碍的分类 147

第二节 常见心理障碍及其表现 149

一、心理过程障碍 149

二、人格障碍 151

三、性心理障碍 153

第三节 成瘾行为 155

一、成瘾行为的特征 156

二、成瘾行为的形成过程 156

三、影响成瘾行为的因素 157

四、成瘾行为的分类及表现 158

五、成瘾行为的预防和干预 161

第四节 神经症 162

一、神经症概述 162

二、神经症常见类型与临床表现 162

三、神经症的心理干预 164

第八章 心身疾病与心理干预 166

第一节 心身疾病概述 166

一、心身疾病的概念及特点 166

二、心身疾病的分类 166

三、心身疾病的发病机制 167

四、心身疾病的诊断与防治 168

第二节 常见疾病的心理致病因素 170

一、原发性高血压 170

二、冠状动脉粥样硬化性心脏病 171

三、脑血管病 172

四、消化性溃疡 173

五、支气管哮喘 174

六、恶性肿瘤 175

第三节 不同疾病患者的心理干预 176

一、手术患者 176

二、妇产科患者 177

三、儿科患者 179

四、老年患者 181

五、急性疾病患者 182

六、慢性疾病患者 183

七、危重患者 183

八、临终患者 184

第九章 医患关系与心理沟通 186

第一节 患者心理概述 186

一、患者角色与患者心理 186

二、求医行为与遵医行为 189

三、患者心理需求和常见心理反应 190

第二节 医患关系概述 193

一、医患关系的概念 193

二、医患关系的重要意义 194

三、医患关系的模式及转变 194

四、医患关系的主要特征 195

五、影响医患关系的因素 196

六、医患关系的换位思考 197

第三节 医患沟通 198

一、沟通的概念及特点 198

二、沟通的形式与技巧 200

第十章 心理护理及其实施 207

第一节 心理护理概述 207

一、心理护理的概念及特点 207

二、心理护理的目标与原则 208

三、心理护理的基本方法 209

第二节 心理护理程序 210

一、护理程序的概念 210

二、心理护理程序的步骤 210

第三节 病人常见心理问题护理 215

一、焦虑 215

二、恐惧 216

三、抑郁 217

四、睡眠形态紊乱 217

五、疼痛 218

六、自我形象紊乱 219

七、个人应对无效 220

八、语言沟通障碍 221

第四节 护士心理素质及培养 222

一、护士角色的概念及种类 222

二、护士的心理品质及培养 223

附录 226

附录A 医学心理学实验 226

实验一 短时记忆广度测定 226

实验二 气质类型测验 226

实验三 评定量表的应用 227

实验四 医患沟通技巧训练 227

实验五 患者心理调查 228

实验六 放松训练 228

实验七 心理剧表演 228

附录B 常用心理量表 229

一、气质量表 229

二、A型行为量表 231

三、症状自评量表(SCL-90) 234

四、抑郁自评量表(SDS) 238

五、焦虑自评量表(SAS) 239

中英文名词对照 241

主要参考文献 244

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