被照亮的世界 《故事新编》诗学研究PDF电子书下载
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- 作 者:郑家建著
- 出 版 社:北京:人民文学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787020109470
- 页数:428 页
绪论 照亮的意义 1
第一章 戏拟——《故事新编》的语言问题 22
第一节 戏拟的类型分析 24
第二节 戏拟与鲁迅晚年的思想、心灵 36
第二章 隐喻——《故事新编》的创作思维 47
第一节 隐喻与《故事新编》的时间形式 49
第二节 隐喻与《故事新编》的空间形式 59
第三章 现代“奇书”——《故事新编》的文体特征 76
第一节 旧事新编、新事旧编的叙事策略 76
第二节 “文体越界”与“反文体”写作 93
第四章 遥远的回响——《故事新编》与文学传统 106
第一节 神话、庄子与想象力传统 106
第二节 史传的叙事智慧与小说家的诗学情怀 122
第三节 “油滑”新解 139
第五章 隐现的缪斯——《故事新编》中的现代性艺术技巧 155
第一节 另一种解读:《故事新编》中的蒙太奇艺术 155
第二节 想象与遨游:《故事新编》的绘画感 172
第三节 文化的记忆:《故事新编》与《卢奇安对话集》的比较研究 188
第六章 文化诗学——《故事新编》研究的启示 207
第一节 中国现代性的起源语境:传统空间知觉方式的变迁 207
第二节 边沿意识:一种生命存在的独特形态 222
第三节 边沿意识与鲁迅的创作 232
第四节 从“边沿”看“中间”:一种观察角度的变换 246
第七章 未完成的探索——从《故事新编》诗学研究到建构中国现代小说诗学的思考 252
第一节 诗学研究:未来鲁迅研究的新“亮点” 252
第二节 传统的影响:在误读与契合之间——从诗学角度重识鲁迅与庄子之关系 257
第三节 小说类型与小说诗学 267
第四节 小说类型诗学与文学传统 276
附录一 论鲁迅的六种形象——我的一次演讲 286
附录二 从“回忆”到“经典”——重读《朝花夕拾》 315
附录三 重读《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 374
附录四 重读《阿长与〈山海经)》 379
附录五 知识之美——论周作人散文中知识的审美建构 383
主要参考文献 420
后记 422
增订版后记 424
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《新编历史小丛书 祖逖北伐》何兹全著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《我和我的祖国 时代人物故事》文汇报社编著 2020
- 《中国传统京剧故事绘本 追韩信》成都市京剧研究院,四川众木文化著;小狐仙动漫绘 2019
- 《爱情故事》莫言著 2019
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《中国朝鲜族民间故事丛书 阿里郎 朝》李龙得 2019
- 《新编中草药全图鉴 2》林余霖,李葆莉主编 2020
- 《号角声里》郑家瑗著 1949
- 《中国群众体育发展报告 2019 中国群众体育发展70年》郎维,戴健主编;曹可强,郑家鲲副主编 2019
- 《大学英语四级全真题精讲》郑家顺 2019
- 《中国民间舞传承与发展》裴亚建著 2019
- 《乡村振兴战略中的农村教育变革》肖正德,卢尚建著 2019
- 《斜边是几》韩文建著 2018
- 《一路走来》严建著 2018
- 《湖北绿色农业发展研究报告》邓远建著 2017
- 《不一样的旅行》周育建著 2013
- 《文心的异同 新马华文文学与中国现代文学论集》张松建著 2013
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《绅士阶层与中国现代文学》罗维斯著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019