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作者：韩艳梅编著；胡庆芳，王洁主编
出版社：北京：教育科学出版社
出版年份：2011
ISBN：9787504155634
页数：246 页

图书介绍：本书由资深教研员带领研究团队，深入到中小学语文课堂教学的第一线，通过课例研究让教师亲历一个规范的研究课堂教学改进的过程，从中总结出对教学具有借鉴指导意义的结论和观点。全书内容充实丰满，课堂改进的方式很有借鉴性，书中的课例既兼顾了小学，也兼顾了中学，既适用于教师，也适用于教研员以及高校的理论研究者和在校学生参考。

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《改进语文课堂》目录

标签：编著主编课堂语文改进

第一章阅读教学：构建整体设计的行动框架 1

第一节课例研究报告 1

第二节教学设计改进 11

第三节课堂教学实录 19

第四节同行教学评价 63

第二章写作教学：着眼过程指导的实施原则 67

第一节课例研究报告 67

第二节教学设计改进 73

第三节课堂教学实录 77

第四节同行教学评价 107

第三章图画书教学：播撒语文综合实践活动的创新种子 110

第一节课例研究报告 110

第二节教学设计改进 113

第三节课堂教学实录 127

第四节同行教学评价 148

第四章信息技术与语文教学：架设整合的互动平台 150

第一节课例研究报告 150

第二节教学设计改进 155

第三节课堂教学实录 169

第四节同行教学评价 184

第五章优化教学环节：积累重组整合的实践智慧 190

第一节课例研究报告 190

第二节教学设计改进 201

第三节课堂教学实录 210

第四节同行教学评价 242

后记 245

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