优秀教师师德的8项修炼PDF电子书下载

理想信念：师德修炼的内在动力 2

教师的教育理想 2

一个梦想的价值 6

如春一般的教育 9

教育如同花朵 12

志向决定成功 16

追寻理想中的教育 19

一生的事业 21

心理素质：师德修炼的内在基础 24

关于教师心理素养的概述 24

提高教师心理素质的方法 38

影响教师心理的因素 40

不同年龄教师的心理特点 45

教师心理障碍产生的原因 48

教师心理问题的现状 51

心有大爱：师德修炼的内在灵魂 60

对学生要仁爱 60

敞开彼此的心扉 64

爱的方法和艺术 68

师生间爱的传播 72

对学生宽容 74

用爱浇灌的职业 78

与学生做朋友 81

爱岗敬业：师德修炼的职涯起点 86

树立崇高的职业观 86

教师要认真执教 89

敬业是珍惜自己职业的表现 94

奉献，教师的天职 101

对教育要充满激情 104

培养教师的敬业精神 107

追求乐业：师德修炼的理想境界 112

做一个快乐的班主任教师 112

教并快乐着 123

让学生喜欢你 125

在工作中找到乐趣 129

生产快乐，教育的境界 133

为人师表：师德修炼的行为基础 136

当个合格的教师 136

凭什么让学生服你 140

身教更重要 143

教师要勇于承认自己的错误 145

教师要不断进取 148

做学生的好榜样 151

教育创新：师德修炼的时代要求 156

教师观念不可墨守成规 156

教师要善于“因势利导” 161

教师要有科研素质 163

教师要有针对性的教学 166

教师要进行教学反思 168

教研相长，理性实践 172

教师要注重提高教学效果 178

人际交往：师德修炼的重要内容 194

维护师生间的互动 194

教师交际有策略 196

教师与家长的沟通 199

教师要进行家访 206

教师与家长交往的策略 211

结交天下朋友 214