上海职业教育事业蓝皮书 2014PDF电子书下载

序 1

第一部分 上海职业教育改革发展报告 3

一、上海职业教育改革与发展的主要成绩与特色 3

（一）现代职业教育体系框架基本形成 3

（二）职业院校基础能力建设水平显著提高 8

（三）专业建设有效服务城市产业结构转型 13

（四）积极探索职业教育人才培养模式改革 16

（五）逐步推进上海职业教育的国际化发展 20

二、上海职业教育面临的新形势与新问题 23

（一）贯彻落实国家发展战略的要求 23

（二）应对上海经济社会发展的需要 27

（三）职业教育发展的外部环境问题 31

（四）职业教育发展的内部环境问题 33

三、上海职业教育发展思考与路径选择 38

（一）十八届三中全会关于职业教育改革的部署 38

（二）职业教育发展方略的“八大关键词” 39

（三）上海职业教育改革与发展的主要路径 42

（四）上海职业教育改革与发展可望先行突破的领域 45

附：相关链接 49

（一）职业教育共同体理论 49

（二）职业教育社会伙伴关系理论 55

（三）协同创新理论 61

第二部分 上海职业教育专题研究 73

一、上海职业教育发展模式转型研究 73

（一）背景与影响：劳动力市场的结构演变与分化 74

（二）现状与需求：面向学生的终身发展 79

（三）模式转变：理念、路径与战略选择 85

二、上海职业教育集团可持续发展研究 93

（一）组建和管理职教集团的经验做法 93

（二）职教集团发展的状况和成效 99

（三）四个层面推进职业教育集团有效发展 108

三、上海职业院校招收在沪农民工同住子女问题研究 121

（一）问题的提出 122

（二）解决问题的思路 124

（三）现状与实践分析 126

（四）基于总体可行性的基本判断 130

（五）基于政策可行性的风险评估 136

（六）基于操作可行性的压力测试 137

（七）政策建议 142

四、上海开展校企合作培养高技能人才的试点项目实践 147

（一）项目概况 147

（二）运行特征 149

（三）主要成效 159

（四）典型模式 161

（五）存在不足 169

（六）推进建议 172

五、发达国家推进区域职业教育发展的经验及其启示 175

（一）政府主导是区域职业教育发展水平的保障 175

（二）行业指导是促进职业教育与经济发展协调的保障 179

（三）企业参与是提高职业教育人才培养质量的保障 182

（四）“政府主导，行业指导，企业参与”成为国际性的普遍规律 184

第三部分 上海职业教育实践案例 191

一、改革创新篇 191

案例一：闵行职业教育跨越历程纪实 191

案例二：立足浦东，转型发展——创新人才培养模式 202

案例三：网络环境融合 管理平台整合 教学资源聚合——信息化建设实践与探索 208

案例四：中高职教育贯通人才培养模式的探索与实践 216

二、国际合作篇 224

案例五：加强国际合作，做实人才培养模式创新实践平台——上海石化工业学校“化学工艺”专业人才培养模式创新 224

案例六：瞄准国际标准，搭建国际交流舞台——组织举办国际护理技能竞赛 231

案例七：面向国际、依托行业、创新教学、培养专才 235

三、课程教学篇 246

案例八：基于职业能力分析开发国际水平国际商务专业教学标准开发 246

案例九：德国“双元制”教学模式本土化的探索与实践 258

案例十：“五员六步”教学模式创新实践——上海石化工业学校数控技术应用专业教学模式改革 267

四、师资队伍建设篇 278

案例十一：塑师德、正师风、强师能、铸师魂——师资队伍建设的实践与探索 278

案例十二：教师专业发展是学校发展的不竭动力——现代职校教师队伍建设创新 282

五、服务社会篇 291

案例十三：创新路径，集聚优势：提升职教集团服务区域经济社会发展能级 291

案例十四：烹饪开放实训中心深化社会服务功能的实践与探索 297

第四部分 扬帆疾航的上海中华职业教育社 305

一、中华职业教育社及上海中华职业教育社历史寻踪 305

（一）中华职业教育社历史沿革 305

（二）上海中华职业教育社简史 309

二、近年来上海中华职业教育社的事业拓展 311

（一）黄炎培职业教育思想研究不断深入 311

（二）理论探索、调查研究和建言献策水平不断提升 312

（三）推动职业教育改革与发展作用不断凸显 315

（四）服务经济社会发展功能不断增强 317

（五）职业教育对港澳台对外交流合作不断深化 320

（六）组织发展在规模和质量上不断拓展 323

三、上海中华职业教育社的未来发展展望 326

（一）着眼擦亮“中华”牌，在理论研究与办学实践方面出实绩 326

（二）着眼自身发展，在参与构建现代职业教育体系方面见实效 327

（三）着眼功能延伸，在和谐社会构建和对外交往方面建实功 328

（四）着眼角色升级，在协助党和政府谋政施政方面展实力 329

相关链接：以黄炎培职业教育思想引领中华职业学校办学实践 331

后记 340