抗战时期的外国剧作译介研究PDF电子书下载

绪论 1

上篇 抗战前后外国剧作接受阐释的迁延与沉淀 19

第一章 外国剧作译介的迁延 19

第一节 写实主义剧作的接受阐释 19

第二节 新写实主义剧作译介 22

第三节 社会主义现实主义剧作译介 28

第二章 抗战时期外国剧作译介接受的沉淀 39

第一节 抗战时期外国剧作接受阐释的特点 39

第二节 外国剧作译介的战前迁延与战时沉淀——以《玩偶之家》为例 50

中篇 抗战时期外国剧作接受阐释的共生话语 77

第一章 《马门教授》与抗战“救亡”的时效性 77

第一节 抗战戏剧的“救亡”运动 77

第二节 外国剧作译介的战时策略 87

第三节 《马门教授》与战时“救亡” 92

第二章 《爱与死的搏斗》与历史拯救的“革命”性 99

第一节 罗曼·罗兰剧作译介与中国民众戏剧运动 99

第二节 罗曼·罗兰历史剧创作的“革命”性 101

第三节 《爱与死的搏斗》的革命历史性阐释 111

第三章 《麦克白》改编中的“民族”性 121

第一节 简介莎剧在中国的译介 121

第二节 抗战时期以李健吾为代表的莎剧改编 123

第三节 《麦克白》改编中的“民族”话语 129

第四章 《樱桃园》的“家园”抒情性 134

第一节 契诃夫剧作的“家园”抒情性 134

第二节 《樱桃园》的抒情风格 145

第三节 《樱桃园》“家园”抒情性的战时接受 154

第五章 《钦差大臣》译介接受中的“批判”性 163

第一节 果戈理创作的讽刺批判性 163

第二节 《钦差大臣》的讽刺批判性 171

第三节 《钦差大臣》讽刺批判性的中国接受 180

下篇 战时言语活动的信息功能 187

第一章 “家国”一体的概括性功能 187

第一节 夏衍剧作与《马门教授》共生的“拯救”信息 187

第二节 《法西斯细菌》“家国”一体的概括性功能 193

第二章 历史的“革命”激励功能 200

第一节 抗战时期历史剧创作的“革命”话语 200

第二节 《屈原》与《爱与死的搏斗》的“革命”激励功能 210

第三章 “民族”化的修复功能 218

第一节 中国剧运的民族性征 218

第二节 战时文学“民族”意识的强化与推广 225

第三节 《麦克白》“民族”化的修复功能 232

第四章 “家园”的抒情性功能 240

第一节 中国剧创作与《樱桃园》的“家园”抒情性 241

第二节 夏衍剧作的“家园”抒情性功能 244

第三节 曹禺剧作的“家园”抒情性功能 249

第五章 “批判”的社会干预功能 254

第一节 战时文学的讽刺批判性 255

第二节 《升官图》与《钦差大臣》共生的“批判”功能 260

参考文献 266

后记 285