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论高校利益和学生权益的实现
论高校利益和学生权益的实现

论高校利益和学生权益的实现PDF电子书下载

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  • 作 者:詹必富主编;教育部思想政治工作司组编
  • 出 版 社:北京:中国文史出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787503461484
  • 页数:303 页
图书介绍:本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。主要围绕理论探索、课堂建设、实践育人、校园文化、网络教育、管理服务创新、党团建设、队伍建设。这部文集的研究成果涉及的内容广泛,既有宏观视野的思考,也有微观层面的分析,既有对学院工作中存在问题的深刻分析,也有对学院未来发展的美好展望。这些研究成果对于推进云南艺术学院思想政治教育工作的理论创新和实践发展,实现深入贯彻党的十八届三中全会精神,习近平总书记系列重要讲话,云南省第九次党代会精神,学院第三次党代会精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,推动云南艺术学院大学生思想政治教育工作的研究具有重要的意义。
《论高校利益和学生权益的实现》目录

畅通信息渠道 搭建沟通桥梁 提升服务效能 构建和谐校园——谈我院开办“院长信箱”的实践与体会 1

教书育人与教学管理的几点思考 9

充分发挥教育 管理 服务和协调的职能作用 为我院的发展和学生的成长保驾护航 12

学生工作部在大学生思想政治教育中发挥作用的现状与对策分析 17

浅析学生处在大学生思想政治教育中的作用 22

发挥学生处主导作用 努力做好学生思想教育工作 26

学生工作部在辅导员工作中的作用 30

浅谈高校学生管理工作与学生合法权益的维护 33

搞好毕业生就业工作 切实维护大学生根本权益 37

浅议新形势下高校学生合理诉求的有效维护 42

和谐校园下高校管理与大学生权利的维护 46

预防诈骗活动,维护学生权益 49

大学生合法权益维护浅论 52

高校留级生的利益诉求机制实践研究 57

高校大学生利益诉求与权益维护机制的有效构建 62

当前大学生权益救济的困境和对策分析 67

关于大学生合法权益维护的思考 71

论网络对高校学生诉求表达的影响 77

大学生平等维权 82

浅探大学生维权误区及对策 86

建立有效的途径,维护学生合理诉求 90

关于大学生维权工作的思考 93

浅议学生维权工作 97

维护学生合法权益创建和谐校园关系 100

浅析高校大学生合法权益维护的途径 104

浅析90后大学生维权工作的新特点 107

探究当代大学生维权存在的误区及解决策略 112

重视学生诉求表达,引导学生理性维权 116

大学生合法权益的维护 120

尊重学生诉求表达,维护学生合法权益——以若干高校学生诉求表达事件为例 126

90后大学生维权的有效引导 130

和谐校园视角下高校大学生维权工作的稳步推进 135

浅议新形势下高校学生管理工作与大学生维权保护 140

大学生兼职如何维护自己的合法权益 144

高校学生管理权与学生合法权益的冲突与平衡 148

以辅导员视角看大学生合法权益的维护 154

维护学生合理诉求,促进校园和谐稳定 158

以人为本,维护大学生的合法权益与诉求 162

对大学生诉求表达方式和高校信息沟通机制构建的思考 167

浅析大学生合法权益和合理诉求的维护 172

对话德育:现代德育的新趋向 175

思政课教改革与大学生思想政治教育 181

大学生思想政治教育工作的重点、难点及对策 186

高校思想政治教育亲和力探索 191

浅析当前大学生思想政治教育体系 197

不学礼无以立——浅析当代大学生礼貌素质教育的误区 203

谈精神激励在高校学生会组织中的应用 208

我院大学生心理健康教育的现状、诉求及其应对 212

普通高校家庭经济困难学生资助体系建设研究 220

浅议对高校家庭经济困难学生资助体系的完善——以教育公平价值诉求为视角 225

业主委员会模式下的高校学生公寓管理新尝试 229

关于高校学生宿舍存在问题及对策的探讨 235

以人为本,创建和谐宿舍 239

论高校学生违纪处分后续教育制度的构建 243

高校告知制管理思路与实践初探 248

关于加强大学生诚信教育和管理的几点看法 254

以学生为本,助学生成才——关于90后大学生管理工作的几点体会及思考 257

高校应如何引导大学生进行职业生涯规划 261

高校毕业生就业能力的培养平台构建分析 265

论80后辅导员的特点与职业素养新要求 268

如何做一名合格的辅导员 273

大一新生人际关系存在问题及改善策略 278

加强就业指导,提高学生就业竞争力 282

外语系学生特点及存在问题浅析 286

关于中文专业就业的现状分析及几点建议 290

新生入学工作:关爱与责任的系统工程 293

推进宿舍文化建设营造文化育人氛围 298

后记 303

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