新世纪中学语文全书 阅读卷PDF电子书下载

上编 阅读指导 3

一、基本阅读能力培养 3

（一）理解文章 3

1．理解文中的词语 3

借助语感理解词语 5

通过语境理解词语 6

借助背景、主旨理解词语 9

理解词语的指代义 10

理解词语的概括义 12

理解词语的附加义 13

理解词语的色彩义 14

理解词语的特殊义 16

理解词语的言外义 18

理解重要的词语 21

理解疑难的词语 23

2．理解文中重要的句子 27

理解句子的基本意义 27

理解句子的特定含义 28

理解句子的深层含义 29

理解句子的表达作用 31

理解句序 32

理解语气及节奏 33

理解关键句 35

认定关键句的方法 37

理解含蓄的语句 39

借助语境挖掘隐含信息 39

联系背景捕捉隐含信息 41

透过明示信息挖掘隐含信息 42

借助修辞手法抓住隐含信息 43

阐发抽象的语句 45

阐发抽象语句的依据 46

找出抽象语句的根植点 48

借助语脉阐发抽象语句 49

借助语言因素阐发抽象语句 50

从句子的概括作用上去理解 51

借助关键句理解句子 54

“步步为营”地理解复句 56

单复句区别法 57

3．筛选文中的信息 59

筛选文中新的知识 60

筛选文中的基本概念 62

筛选有关阐释的语句 63

筛选文章主旨和作者观点 64

确认信息材料的检索区间 66

把握筛选的标准 68

紧扣语境筛选信息 70

（二）分析文章 71

1．归纳要点与主旨 71

剖析材料把握主旨 72

抓关键句理解主旨 74

探究结构理解主旨 76

抓中心句理解主旨 80

借助语法理解繁杂内容 83

品味归纳，理解繁杂内容 86

借助语言手段，理解模糊内容 87

2．分析结构 89

根据句子间意义的组合划分层次 90

借助连接性词语划分层次 91

借助词义差别划分层次 92

依据事物的内在联系划分层次 94

依据辅助信息划分层次 95

记叙文段落划分 96

议论文段落划分 98

说明文段落划分 98

散文段落划分 99

按时空的转移划分层次 100

按情节的发展划分层次 101

按结构关系划分层次 102

按表达方式的变化划分层次 103

串珠式结构 104

画展式结构 105

剥笋式结构 105

回环式结构 106

辐射式结构 106

波浪式结构 108

经纬式结构 108

因果式结构 109

理清线索 110

诗歌的结构 113

散文的结构 115

小说的结构 118

戏剧的结构 120

3．把握作者的观点和态度 123

直接筛选出作者的观点和态度 124

从中心内容入手，把握作者的观点和态度 126

从表达方式入手，把握作者的观点和态度 127

从作者的评价入手，把握作者的观点和态度 130

（三）鉴赏与评价 132

评价思想内容 133

评价表达技巧 134

评价作品的消极因素 136

鉴赏作品的结构美 139

鉴赏作品的技巧美 142

隐晦与显豁的技巧美 142

抑扬与虚实的技巧美 144

点睛与烘托的技巧美 145

悬念与蓄势的技巧美 145

鉴赏作品的语言美 147

含蓄与凝练的语言美 148

新鲜与多样的语言美 149

自然与藻饰的语言美 151

鉴赏作品的风格美 152

雄健豪放的风格美 154

清新婉约的风格美 155

冷峻沉郁的风格美 156

本色自然的风格美 157

联系知识点进行鉴赏 158

课内外知识结合进行鉴赏 160

结合主旨和写法进行鉴赏 161

结合关键句与文意进行鉴赏 162

接受信息，捕捉艺术初感 164

理解内容，作出理性判断 164

反复玩味，领悟作者旨趣 165

驱遣想象，促进情感交流 166

接受美感，获得精神愉悦 167

咬文嚼字，鉴赏作品 167

知人论世，鉴赏作品 170

多面审视，鉴赏作品 173

分析环境，鉴赏作品 175

感悟意境，鉴赏作品 179

曲径通幽，鉴赏作品 181

量体品文，鉴赏作品 184

二、各类文体文章的阅读 187

（一）常见文体阅读 187

记叙文阅读 187

理清记叙的顺序 188

分析叙述的人称 189

议论文阅读 191

把握论点 191

理解论据 193

分析论证 194

说明文阅读 195

把握说明对象 195

归纳中心 197

辨识说明方法 197

（二）文学作品阅读 199

理解内容 199

把握技巧 201

体味语言 204

诗歌阅读 207

散文阅读 208

小说阅读 209

剧本阅读 210

（三）社科类文章阅读 211

把握观点 211

辨析方法 215

推敲语言 218

（四）科技类文章阅读 221

筛选信息 221

研究表达 224

分析语言 228

三、实用阅读方法选用 232

（一）课内阅读法 232

课前预习法 232

圈点批注法 233

质疑问难法 234

设制图表法 235

卡片摘要法 236

编写提纲法 238

课堂学习法 240

课堂笔记法 240

质疑探讨法 241

板书图示法 243

提要列纲法 245

（二）课外阅读法 247

抄读法 247

摘抄法 247

心得法 248

随感法 249

评点法 249

标画法 250

画读法 253

批注法 254

眉批法 254

图表法 255

（三）课本阅读法 256

语文课本阅读法 256

英语课本阅读法 258

数学课本阅读法 262

物理课本阅读法 266

化学课本阅读法 269

历史课本阅读法 273

政治课本阅读法 276

地理课本阅读法 278

生物课本阅读法 282

（四）题卷读解法 285

单项选择题读解法 286

多项选择题读解法 294

填充题读解法 296

简答题读解法 301

（五）比较阅读法 308

宏观比较法 308

微观比较法 309

横向比较法 311

纵向比较法 313

内容比较法 314

形式比较法 316

（六）快速高效阅读法 319

计时速读法 320

固定程序速读法 321

无声速读法 324

速读“三忌” 325

增大识别间距 327

调控注意力 331

推断速读法 333

变速阅读法 336

快速归纳段意 337

快速提炼中心思想 340

快速辨析记叙文构架与思路 345

快速辨析说明文构架与思路 348

快速辨析议论文构架与思路 350

快速理解文中词语 351

快速理解文中句子 355

快速理清说明的顺序 358

（七）创造性阅读法 361

综合性阅读 362

审视性阅读 364

评价性阅读 368

增补性阅读 372

更换性阅读 374

想象性阅读 378

联想性阅读 380

四、阅读品质培养 384

目的性品质培养 384

专注性品质培养 386

联系性品质培养 388

探索性品质培养 389

记忆性品质培养 392

持久性品质培养 394

下编 阅读训练 399

一、常见文体阅读训练 399

（一）记叙文阅读训练 399

我和橘皮的故事 399

地震中的父与子 402

人生之师 405

紫色人形 407

泰山印象 410

冬日香山 413

本色 415

只有五条横街口的距离 417

（二）说明文阅读训练 420

多媒体电脑在家庭中的用途 420

别具一格的海绵金属 423

基因武器 424

飞行与吸烟 426

崭露头角的金属玻璃 428

卧思增智 429

（三）议论文阅读训练 432

郑板桥画竹 432

智者无言 433

张扬 436

勇敢地追求真正的美 438

不求甚解 441

先求不懂 444

二、文学作品阅读训练 446

（一）散文阅读训练 446

杜鹃 446

绿 448

鸟悲亦悲 450

山中避雨 453

报秋 456

地平线 458

驼铃 460

贝多芬之谜 462

开封 464

暴风雨 466

月台 468

（二）小说阅读训练 470

智力测验 470

怪菊 473

在粘连处动手术 475

预演 478

金星人的挫折 481

抢劫犯 483

（三）诗歌阅读训练 487

炉中煤 487

老马 489

我用残损的手掌 490

乡愁 492

我给你的越多（节选） 494

（四）剧本阅读训练 495

茶馆（选场） 495

打渔杀家（选场） 497

威尼斯商人（选场） 500

三、科技类文章阅读训练 504

镭的发现和对镭的担忧 504

氢能 507

音箱 508

光活化农药 510

时间计量与原子钟 512

数字相机渐成市场宠儿 515

科学的发展——中国古代到现代 517

千人座新型飞机 522

阳历和阴历 523

四、社科类文章阅读训练 529

《茶馆》前后 529

漫话报纸与文学（节选） 531

关于舞台艺术的一些探索（节选） 533

通感（节选） 536

文艺作品的鉴赏（节选） 537

《宋诗选注》序 540

文章出苦心 542

关于“赋” 543

罗曼·罗兰的名人传 545

儒家思想与市场经济——谢韬访录 547

创造宣言（节选） 551

附：阅读训练参考答案 554