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2015年上海教育发展报告 激发创新潜能PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:上海市教育决策咨询委员会秘书处,上海市教育科学研究院编著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:7567544768
- 页数:183 页
致谢 1
概述 2
创新与创新人才 2
教育如何激发学生创新潜能 6
建设通向未来创新的桥梁 13
第Ⅰ部分 培养创新人才为什么重要 17
第1章 创新背后的故事 18
创新无处不在 18
创新的主体:天才、大师与普通创新者 24
优秀创新人才引领重大创新 26
创新团队的作用更加突出 29
聚焦1:解读德国技术创新的关键词:工业4.0 30
第2章 破解创新人才密码 32
不同领域创新人才有不同特征 32
创新人才成功的秘密 35
创新人才的时代烙印和成长土壤 41
聚焦2:伟大创新者的驱动力 46
第3章 创新潜能与创新人才 48
人的潜能:共性与个性 48
创新潜能:概念和表现 51
创新潜能需要不断激发:教育、生活和工作 54
聚焦3:拔尖创新人才早期培育的八个核心要素 57
第Ⅱ部分 如何激发学生的创新潜能 59
第4章 创新潜能从小就要开始呵护 60
让小鸟在园中自由而快乐地飞翔 60
降低重心:更好适应所有学生发展的需要 64
重视学校教育与家庭教育的衔接 73
给“资优学生”以更多自由 78
聚焦4:美国如何培养中小学生创造力 84
第5章 注重广博视野和批判性思考的结合 86
广博的视野:更好面对未来瞬息万变的世界 86
批判性思考:开启创新的钥匙 96
增强选择与互动 104
聚焦5:一流大学如何培养创新创业人才 108
第6章 培养素养比传授技能更重要 110
发掘每一个闪光点 110
知识学习、技能传授与人格塑造 113
深造与转学:提供纵向和横向发展的更大舞台 121
聚焦6:李斌——从技工学校走出来的创新者 126
第7章 培养21世纪创新“新技能” 128
创新需要必要的技能 128
知识经济时代需要的创新技能 133
在教育和实践中培养创新技能 138
聚焦7:创新者的DNA 141
第Ⅲ部分 建设通向未来的创新的桥梁 143
第8章 夯实激发学生创新潜能的基石:让教育更加公平 144
公平与创新 144
教育机会和规则公平是教育公平的核心 148
教育公平的重要特征是差别公平 150
教育公平让不同人的潜能都得到激发 152
激发创新潜能需要给学校和教师更多自主权 155
聚焦8:上海基础教育公平的实证研究 158
第9章 改革评价制度和考试方法、内容 160
教育测量与教育评价 160
建立有利于激发创新潜能的教育评价体系 164
改进考试方法和考试内容 171
聚焦9: PISA2012创造性的问题解决测试:框架、学生表现及启示 174
主要参考文献 177
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
- 《吉林省志 卷2 大事记》吉林省地方志编纂委员会编纂 2002
- 《东方杂志 第110册 第25卷 第一至四号 1928年1月-1928年2月》上海书店出版社编 2012
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《东方杂志 第94册 第22卷 第四至七号 1925年2月-1925年4月》上海书店出版社编 2012
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《东方杂志 第13册 第四年 第一至三期 1907年3月-1907年5月》上海书店出版社编 2012
- 《为革命事业奉献终生》王纪华纪念集编审委员会 1995
- 《东方杂志 第69册 第18卷 第五至八号 1921年3月-1921年4月》上海书店出版社编 2012
- 《东方杂志 第109册 第24卷 第二十一至二十四号 1927年11月-1927年12月》上海书店出版社编 2012