少儿文学的阅读之旅 细读纽伯瑞大奖小说PDF电子书下载

01图与文 2

一.阅读的变迁 2

（一）狭义与广义的阅读 2

（二）图像与文字孰重孰轻——中文文本绘本化的回顾 6

（三）图像与文字——绘本教学功能的省思 14

（四）作者、文本与读者——从少年小说谈青少年读者的阅读行为 21

二.阅读的空间 37

（一）异国情调与本土风味——冒险文学的点点滴滴 37

（二）出神入化的幻想世界——认识奇幻文学 44

（三）摆荡于现实与幻想之间——十二到十五岁青少年适读的好书 60

（四）阅读的架桥——谈少年小说与经典作品的结合教学 67

三.儿童儿童 71

（一）儿童历史的研究 71

（二）名著中的儿童 76

02大奖小说的过去、现在与未来 84

一.纽伯瑞奖的由来 84

（一）谁是纽伯瑞 84

（二）纽伯瑞奖的创立与其规章 87

（三）奖项的多元性 89

二.关于纽伯瑞奖作品的种种 92

（一）启蒙与成长 92

（二）诉求对象的设定 95

（三）角色性别的变化 96

（四）多元文化的阐扬 97

（五）现在、过去与未来 98

（六）谁来说故事 99

（七）何处是儿家 102

三.如何写实 106

（一）海上的凝视 106

（二）大屠杀的故事 108

（三）族群悲歌 110

（四）霸凌世界的缩影 113

（五）生命中的痛 117

（六）姊妹情结 120

（七）冒险故事 121

（八）苦儿寻亲记 126

四.如何幻想 129

（一）少年小说童话化 129

（二）未来科技的震撼——复制人 132

（三）乌托邦的黑暗底层 135

（四）怪诞 139

（五）魔幻写实 141

（六）民间传说 144

五.阅读后的反思 149

（一）几个问题 151

1.故事类型的欠缺 151

2.媒介的结合 153

3.技巧的演示 156

（二）「家」与「爱」的向往 158

03少儿小说阅读心得的分享 164

1.生命乐章的微光——《闪亮，闪亮》 164

2.寻找「神奇力量」——《乐琦的神奇力量》 167

3.天堂传奇——《幸运小铜板》 170

4.家的召唤与向往——《海蒂的天空》 173

5.外现与内铄——《少女苏菲的航海故事》 176

6.大时代的小故事——《星期三战争》 179

7.清新淡雅的温馨小品——《费茂大街26号》 183

8.海上女儿——《一名女水手的自白》 187

9.面对真「相」——《一个爱的故事》 189

10.亲密的战争——《屋顶上的小孩》 191

11.偏私与歧视——《黑色棉花田》 193

12.特立不群——《我那特异的奶奶》 195

13.亲情与大地的呼唤——《风儿不要来》 198

14.寻母记——《印第安人的麂皮靴》 201

15.历史伤口——《楼上的房间》 203

16.失败的父亲——《陌生爸爸》 205

17.飞龙在天——《龙翼》 207

18.悲喜交加的启蒙仪式——《亚当舅舅》 210

19.解构「鲁滨逊神话」——《海狸的记号》 213

20.人格能担保什么——《出事的那一天》 217

21.关入笼内或放生野外？——《淘气小浣熊》 221

22.风格的变迁与主题的再现——《超越时空找到我》 224

23.歧视与欺辱——《再见木瓜树》 227

24.「造神」运动的反思——《打断史达林的鼻子》 230

25.荒野的呼唤——《辛克提岛的迷雾》 233

26.人鸽之间——《花颈鸽》 237

27.特殊的时空 特殊的议题——《小鸟凯瑟琳》 241

28.小镇风波——简介《疯婆子》 245

29.小镇之夏——《曼菲镇的月光》 248

30.追寻亲情的乌托邦——《记忆传承人》四部曲 251

31.再造梦幻童话国度——《神偷》 256

32.探索人生三人行——《齿轮之心》 260

33.生命之歌——《狒狒王》 264

34.远古的呼唤——《鲸骑王》 268

35.小虾米VS.大鲸鱼——《布利巴夏：吉普赛之王》 271

36.奇幻构筑的真实世界——《魔术师的大象》 275

37.怪诞骇人与夸张幽默——《玛蒂达》 281

38.好书好在哪里？——《玩具历险记》 284

39.众声喧哗——《海岛人的赎金》 288

40.广义的「看」与「被看」——《谁偷了维梅尔》 293

41.图文并用的说书人——《奇光下的秘密》 296

42.在不同空间探索的女孩——《向光前行》 300

43.温馨、清新与幽默——《夏天的故事》 304

44.作者如何召唤读者——《基夫大战斗牛犬》 307

45.「时间之舞」舞出的心声——《看不见的访客》 311

46.想像力的极致——《火车头大旅行》 314

47.沉沦者的告白——问题少年小说《嗑药》 317

04附录 322

一.少儿小说如何提问示范 322

（一）如何设计「提问」 322

（二）提问示范 323

1.《记忆传承人》 323

2.《小杀手》 328

3.《海狸的记号》 333

4.《一名女水手的自白》 338

5.《洞》 343

6.《蝎子之家》 348

二.纽伯瑞奖得奖作品中译本出版现况（含简体字版） 353