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第一章 迷雾中的花絮 1

1．巫山人的生活教育 1

2．史前的技能教育 2

3．史前的艺术教育 2

4．史前的宗教教育 3

5．陶文与教育 3

6．最古老的教育培养目标 4

7．成均之学 5

8．学校的雏形——庠 6

第二章 文明的曙光 8

1．夏代的“序”与“校” 8

2．夏代的“六府三事”与“九歌” 9

3．商代的“以乐造士” 9

4．傅说的“教学半” 10

5．西周的“孺子室” 11

6．西周的国学 12

7．西周的乡学与教师 14

8．西周的“六艺” 14

9．西周的学业考察 17

10．西周的视学与贡士 18

第三章 变革中的私学勃兴 20

1．士与私学 20

2．畴官与家庭教育 22

3．孔子的人格教育 23

4．墨子与墨学 26

5．孟子的道德教育 28

6．孟母的家教 31

7．荀子的教育目标 33

8．稷下学宫 35

9．法家的“壹教” 37

第四章 秦汉时期的教育整合 40

1．秦代的“书同文”与“吏学 40

2．秦代的“行同伦”与“以法为教” 41

3．秦始皇的“焚书坑儒” 42

4．汉初教育的复苏 43

5．董仲舒与“独尊儒术” 44

6．汉代的太学 45

7．文翁石室 48

8．汉代的地方官学 50

9．汉代私学趣闻 51

10．学潮与“党锢之祸” 53

11．郑玄与汉代经学 55

12．鸿都门学 58

13．班昭与女教师 59

第五章 魏晋南北朝的多元化教育 62

1．曹操的人才教育观 62

2．曹丕与“五经课试之法” 63

3．魏晋南北朝的宫廷教育 64

4．“九品官人法”与“国子学” 67

5．魏晋南北朝的专科教育 69

6．魏晋南北朝的私学 71

7．北魏的汉化教育 73

8．颜之推与《颜氏家训》 74

第六章 隋唐时期的儒学振兴 78

1．从国子寺到国子监 78

2．科举考试的发端 79

3．唐代科举考试的程序 81

4．唐代的武举考试 85

5．唐代国子监的直属学校 86

6．唐代中央各部门的官学 87

7．唐代的地方官学 90

8．唐代官学的管理制度 91

9．唐代官学教师的待遇 93

10．唐代的私学 95

11．唐代的新儒学 99

12．日本遣唐使与留学生 99

第七章 宋代与辽金夏元的教育 103

1．宋代的科举考试 103

2．宋代的武举 106

3．中国古代第一所军校 108

4．庆历新政与学田制度 110

5．宋代四大书院 111

6．辽国的教育 115

7．金国的教育 116

8．西夏的教育与状元皇帝 118

9．元代的学校与科举 120

第八章 明代的教育 123

1．明代的中央官学 123

2．明代的地方儒学 126

3．明代的小学 127

4．明代的宗学 128

5．明代的专科教育 128

6．明代的科举与八股文 130

7．东林书院 134

8．明代的武举 137

第九章 清代的教育 140

1．清代的文武之道 140

2．清代的国子监 141

3．清代的琉球学 143

4．清代的八旗学校 145

5．清代的地方官学 147

6．清代的蒙学 151

7．清初书院的名师 153

8．清代状元趣闻 156

9．清代科场丑闻 158

第十章 近代新学 162

1．近代教育思想的先驱 162

2．近代教会大学 164

3．京师同文馆 166

4．福建船政学堂 168

5．张之洞与近代新学 169

6．北洋大学堂 171

7．南洋公学 173

8．万木草堂与戊戌变法 174

9．京师大学堂 177

10．震旦学院与复旦公学 180

11．庚子赔款与游美肄业馆 181