当前位置:首页 > 文化科学教育体育
幼儿体操创编与指导
幼儿体操创编与指导

幼儿体操创编与指导PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:黄长胜主编
  • 出 版 社:天津:天津大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787561849644
  • 页数:243 页
图书介绍:本书由理论篇和实践篇组成,共分7章,其中理论篇4章,实践篇3章。全书阐述了幼儿园体育活动的目的与任务,幼儿园体育活动的内容、组织形式,并把幼儿体操创编作为全书的重点,系统、全面地介绍了幼儿体操的相关知识,包括各年龄段幼儿身心发育特点,基本动作发展状况,各年龄段幼儿体操教学的基本内容和教学方法,各年龄段幼儿体操创编的原则、方法和步骤。
《幼儿体操创编与指导》目录

理论篇 2

第一单元 幼儿体育活动与幼儿体操 2

任务1-1 幼儿园体育活动的目的和任务 2

一、幼儿园体育活动概述 2

二、幼儿体育活动的目的和任务 3

三、体育活动对幼儿身心发展的作用 3

任务1-2 幼儿园体育活动的内容与组织形式 10

一、幼儿体操 10

二、基本动作与游戏 12

三、运动器械与游戏 14

四、利用环境的体育活动 16

五、民族、民间地域性体育活动与游戏 18

任务1-3 幼儿园体育活动的组织形式 19

一、早操 20

二、户外体育活动 22

三、室内体育活动 26

四、远足活动 27

五、幼儿体育节 30

任务1-4 幼儿体操的基本术语 31

一、描述动作姿势的术语 31

二、描述基本方向的术语 32

三、描述运动方向的术语 32

四、描述运动连接的术语 33

五、描述动作之间的相互关系的术语 33

六、描述移动的术语 33

七、描述运动轴与面的关系的术语 33

第二单元 小班幼儿体操教学与创编 34

任务2-1 了解小班幼儿的生理、心理特点及做操能力 34

一、小班幼儿的生理与心理特点 34

二、小班幼儿的基本动作发展状况及做操能力 40

任务2-2 小班幼儿体操的教学 49

一、小班幼儿体操的教学内容 49

二、小班幼儿体操的教学方法和原则 50

三、小班幼儿体操教学案例 53

任务2-3 小班幼儿体操创编 55

一、小班幼儿体操编排的原则 55

二、小班幼儿体操创编的方法与步骤 56

三、小班幼儿体操创编实例 58

第三单元 中班幼儿体操教学与创编 71

任务3-1 了解中班幼儿的生理、心理特点及做操能力 71

一、中班幼儿的身体机能、心理特点 71

二、中班幼儿发育的标准及训练方法 74

三、掌握中班幼儿的基本动作发展状况及发展规律 75

任务3-2 中班幼儿体操的教学 85

一、中班幼儿体操的教学内容 85

二、中班幼儿体操的教学原则与方法 89

三、中班幼儿体育教学活动设计实例 104

任务3-3 中班幼儿体操创编 105

一、中班幼儿体操创编的原则 105

二、中班幼儿体操创编的方法与步骤 106

第四单元 大班幼儿体操的教学与创编 119

任务4-1 了解大班幼儿生理、心理特点及做操能力 119

一、了解大班幼儿生理、心理特点 119

二、掌握大班幼儿基本动作发展状况及做操能力 127

任务4-2 大班幼儿体操的教学 144

一、大班幼儿体操的教学内容 144

二、大班幼儿体操教学原则与方法 145

三、大班幼儿体操教学活动设计实例 156

任务4-3 大班幼儿体操的创编 159

一、大班幼儿体操创编原则 159

二、大班幼儿体操创编的要求 161

三、大班幼儿体操创编的方法与步骤 163

四、大班幼儿体操的创编 165

实践篇 176

第五单元 小班 176

第六单元 中班 198

第七单元 大班 218

返回顶部