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双人舞编创课堂手记
双人舞编创课堂手记

双人舞编创课堂手记PDF电子书下载

艺术

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:张永庆著
  • 出 版 社:北京:中国书籍出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787506843621
  • 页数:301 页
图书介绍:本书按照北京舞蹈学院本科编导教学大纲,以舞蹈的纯形式动作开发为主要教学内容,通过第双人舞的编导教学,力求为日后教学单元中的动作语言表达、人物形象塑造、内心情感抒发、作品主题树立,情节矛盾冲突等一系列内容的有序推进并深入,夯实基础。
《双人舞编创课堂手记》目录

第一单元 非接触练习 3

一、空间的认识与开发 3

1.课堂练习 3

2.思考 4

3.作业及要求 4

2011-3-3 5

1.课堂内容 5

2.作业总结 5

3.课堂问题 5

4.思考 6

5.作业及要求 7

2011-3-4 8

1.课堂内容 8

2.作业总结 8

3.课堂练习 8

4.思考 9

5.作业及要求 9

2011-3-8 10

1.课堂内容 10

2.作业总结 10

3.思考 10

4.作业及要求 13

2011-3-10 14

1.课堂内容 14

2.作业总结 14

3.思考 14

4.课堂练习 15

5.作业及要求 15

2011-3-11 16

1.课堂内容 16

2.作业总结 16

3.思考 16

4.课堂练习 17

课堂练习一:“相随”练习(跟随练习) 17

课堂练习二:“抽离”练习 18

5.作业及要求 18

二、节奏变化与身体控制 20

2011-3-15 20

1.课堂内容 20

2.作业总结 20

3.思考 20

4.课堂练习 22

5.作业及要求 23

三、呼吸与动势的关系 24

2011-3-17 24

1.课堂内容 24

2.作业总结 24

3.思考 24

4.课堂练习 25

5.作业及要求 26

2011-3-18 27

1.课堂内容 27

2.作业总结 27

3.思考 28

4.课堂练习 28

5.作业及要求 29

2011-3-22 30

1.课堂内容 30

2.作业总结 30

3.思考 31

4.课堂练习 32

5.作业及要求 32

2011-3-24 33

1.课堂内容 33

2.作业总结 33

3.思考 33

4.课堂练习 34

5.作业及要求 34

2011-3-25 35

1.课堂内容 35

2.作业总结 35

3.思考 35

四、学生课堂笔记 36

课堂笔记(一)学生:白力 37

课堂笔记(二)学生:李姗姗 40

课堂笔记(三)学生:张凌轩 46

课堂笔记(四)学生:刘阳 49

课堂笔记(五)学生:宋欣欣 52

课堂笔记(六)学生:陶雯婷 59

课堂笔记(七)学生:仝丹 62

课堂笔记(八)学生:文小超 67

课堂笔记(九)学生:伍嘉敏 71

课堂笔记(十)学生:许琦琦 75

课堂笔记(十一)学生:许邺文 80

课堂笔记(十二)学生:姚微 85

课堂笔记(十三)学生:张爽 90

课堂笔记(十四)学生:赵一鸣 96

课堂笔记(十五)学生:崔斌 101

第二单元接触练习 107

一、双方身体的感应与信任 107

1.课堂练习 107

2.课堂小结 107

3.思考 108

4.作业及要求 108

5.林怀民先生讲座——有感 108

2011-3-29 110

1.作业回课 110

2.作业总结 110

3.课堂练习 110

4.课堂小结 110

5.思考 110

6.作业及要求 111

2011-3-31 112

1.课堂内容 112

2.作业总结 112

3.思考 113

4.课堂练习 114

5.作业及要求 115

2011-4-1 116

1.课堂内容 116

2.作业总结 116

3.思考 117

4.课堂练习 117

5.作业及要求 118

2011-4-5 119

1.课堂内容 119

2.作业总结 119

3.思考 120

4.作业及要求 120

2011-4-6 121

1.课堂内容 121

2.作业总结 121

3.思考 121

4.课堂练习 121

5.作业及要求 122

2011-4-8 123

1.课堂内容 123

2.作业总结 123

3.思考 124

4.作业及要求 124

2011-4-12 125

1.课堂内容 125

2011-4-13 126

1.受挫 126

2011-4-14 127

1.课堂内容 127

2.作业总结 127

3.作业及要求 128

二、力量变化的判断与把握 129

2011-4-15 129

1.课堂内容 129

2.作业总结 129

3.课堂练习 129

4.作业及要求 129

2011-4-19 130

1.课堂内容 130

2011-4-20 131

1.课堂总结 131

2.思考 131

3.作业及要求 132

2011-4-21 134

2011-4-22 134

1.课堂内容 134

2.课堂总结 134

3.思考 134

4.作业及要求 135

2011-4-26 136

1.课堂内容 136

2.课堂总结 136

3.课堂练习 136

4.作业及要求 138

2011-5-3 139

1.课堂内容 139

2.课堂总结 139

3.课堂思考 139

4.作业及要求 141

2011-5-5 142

1.课堂内容 142

2.课堂总结 142

3.课堂思考 143

4.作业及要求 143

三、学生课堂笔记 144

课堂笔记(一)学生:李姗姗 145

课堂笔记(二)学生:宋欣欣 150

课堂笔记(三)学生:陶雯婷 160

课堂笔记(四)学生:仝丹 164

课堂笔记(五)学生:刘阳 171

课堂笔记(六)学生:伍嘉敏 174

课堂笔记(七)学生:许琦琦 178

课堂笔记(八)学生:许邺文 182

课堂笔记(九)学生:姚微 187

课堂笔记(十)学生:张驰 190

课堂笔记(十一)学生:张爽 192

课堂笔记(十二)学生:赵一鸣 197

课堂笔记(十三)学生:周中阳 201

第三单元 形式结构小品 207

一、舞段素材的整理 207

2011-5-6 207

1.课堂内容 207

①舞蹈构思的要求 207

②当动作向表达过渡时 208

2.课堂练习 208

3.作业及要求 208

2011-5-10 209

1.作业回课 209

2.课堂总结 209

3.课堂思考 209

①古诗词与双人舞的动作关系 209

②托举的句子 210

③完成与表现 210

4.作业及要求 211

2011-5-12 212

1.课堂内容 212

2.课堂总结 212

3.思考 213

4.课堂练习 213

5.作业及要求 214

二、生活动作元素的介入 216

2011-5-13 216

1.课堂内容 216

2.课堂总结 216

3.课堂思考 216

4.课堂练习 217

5.作业及要求 217

2011-5-17 218

1.课堂内容 218

2.课堂总结 218

3.课堂思考 218

①双人舞托举的落地方式 218

②双人舞的配合与动作完成 218

4.课堂练习 219

5.作业及要求 219

三、背景音乐与动作关系 221

2011-5-19 221

1.课堂内容 221

2.课堂总结 221

3.课堂思考 221

①小品与音乐的关系 221

②编创技法 221

4.作业及要求 222

2011-5-20 223

1.课堂内容 223

2.课堂总结 223

3.思考 224

①音乐的选择 224

②音乐与动作节奏的关系 224

4.作业及要求 224

2011-5-24 226

1.课堂内容 226

2.课堂总结 226

3.课堂思考 227

4.作业及要求 228

2011-5-26 229

1.课堂内容 229

2.课堂总结 229

3.课堂思考 229

4.作业及要求 230

四、心理环境的建立与心理语言的形成 231

2011-5-27 231

1.课堂内容 231

2.课堂总结 231

3.课堂思考 231

①动势 231

②调度 231

③修饰不是夸张 232

4.作业及要求 232

2011-5-31 233

1.课堂内容 233

2.课堂总结 233

3.课堂思考 233

4.作业及要求 234

五、音乐结构与舞蹈表达的关系 236

2011-6-2 236

1.课堂内容 236

2.课堂总结 236

3.课堂思考 236

①结构——疏密有序、轻重缓急 236

②难题——当动作技术向语言表达过渡时 236

2011-6-3 238

1.课堂内容 238

2.课堂总结 238

2011-6-4 239

1.课堂内容 239

2011-6-5 240

1.课堂内容 240

2011-6-6 241

1.课堂内容 241

2.思考 241

2011-6-7 242

1.课堂内容 242

2.作业及要求 242

2011-6-9 243

1.课堂内容 243

2.作业及要求 243

2011-6-10 244

1.课堂思考 244

2011-6-13 245

1.课堂内容 245

2011-6-14 246

1.课堂内容 246

2.课堂思考 246

2011-6-15 247

1.课堂内容 247

2011-6-17 248

1.课堂内容 248

2011-6-18 249

1.课堂内容 249

2011-6-19 251

六、学生课堂笔记 251

课堂笔记(一)学生:张凌轩 252

课堂笔记(二)学生:刘阳 255

课堂笔记(三)学生:许琦琦 258

课堂笔记(四)学生:宋欣欣 262

课堂笔记(五)学生:仝丹 271

课堂笔记(六)学生:许邺文 278

课堂笔记(七)学生:崔斌 283

课堂笔记(八)学生:刘阳 285

课堂笔记(九)学生:文小超 287

课堂笔记(十)学生:张爽 289

课堂笔记(十一)学生:赵一鸣 291

第四单元 期末考试 295

2011-6-24 295

1.考试信息 295

2.考试方式 295

3.教学目标 295

4.教学思考 296

5.教学难点 297

6.考试内容 298

7.教学感言 299

后记 301

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