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中学综合素质命题点及试题深度分析
中学综合素质命题点及试题深度分析

中学综合素质命题点及试题深度分析PDF电子书下载

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  • 作 者:国家教师资格认定考试命题研究中心组编
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787111505051
  • 页数:240 页
图书介绍:本书结合教师资格考试综合素质中学真题以及中学教学特点,构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试综合素质中学的教材。
《中学综合素质命题点及试题深度分析》目录

第一章 职业理念 1

第一节 教育观 1

命题点1:教育观与素质教育 1

命题点2:国家实施素质教育的基本要求 2

命题点3:在我国学校教育中开展素质教育的途径 3

命题点4:在我国学校教育中开展素质教育的具体方法 4

命题点5:根据素质教育的基本要求,分析和评判我国教育现象 7

命题点6:影响素质教育实施的因素 8

命题点7:对落实素质教育工作的建议 9

真题实战 10

模拟练习 11

第二节 学生观 14

命题点1:“以人为本”和“人的全面发展”的主要内涵 14

命题点2:“以人为本”促进“人的全面发展”的实现途径 17

真题实战 19

模拟练习 20

第三节 教师观 23

命题点1:教师的含义 23

命题点2:教师职业的专业性 24

命题点3:教师劳动的特点 25

命题点4:教师应扮演的角色 26

命题点5:教师的专业发展 29

命题点6:教师应具备的专业素质 31

真题实战 33

模拟练习 34

第二章 教育法律法规 38

第一节 教育法律法规 38

命题点1:教育法规的概念 38

命题点2:我国的教育法规体系 39

第二节 教师的权利和义务 39

命题点1:教师的权利 39

命题点2:教师的义务 39

第三节 学生权利保护 40

命题点1:学生的权利保护 40

命题点2:有关学生保护的法律 40

命题点3:中华人民共和国教育法(节选) 42

命题点4:中华人民共和国义务教育法(节选) 47

命题点5:中华人民共和国教师法(节选) 52

命题点6:中华人民共和国未成年人保护法(节选) 55

命题点7:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)(节选) 60

命题点8:中华人民共和国预防未成年人犯罪法 72

命题点9:学生伤害事故处理办法 74

真题实战 77

模拟练习 79

第三章 中学教师职业道德规范 88

第一节 中学教师职业道德规范 88

命题点1:教师职业道德的定义 88

命题点2:教师职业道德行为规范解读 89

命题点3:教师职业道德规范的特点 89

命题点4:教师职业道德行为规范的要求 90

命题点5:中小学班主任工作规定 93

真题实战 97

第二节 教师的职业行为 100

命题点1:教师职业行为规范解读 100

命题点2:教师在教育活动中要处理好的几大关系 102

真题实战 104

模拟练习 105

第四章 文化修养 112

第一节 科学常识 112

命题点1:我国古代科技史上的代表人物及其成就 112

命题点2:新中国科技成就 116

命题点3:世界科技发展史的主要成就以及代表人物 117

第二节 科普知识 119

命题点1:现代宇宙学 119

命题点2:现代物理学 120

命题点3:生命科学 122

命题点4:环境科学 123

第三节 中国文学 125

命题点1:中国古代文学 125

命题点2:中国现当代文学 134

命题点3:新时期文学 140

第四节 外国文学 143

命题点1:古典文学 143

命题点2:近代文学 146

命题点3:现代文学 149

第五节 文化常识 151

命题点1:天文历法 151

命题点2:风俗礼仪 153

命题点3:古代称谓 157

命题点4:地理名胜 159

命题点5:科举制度 162

命题点6:社交用语和交友称谓 165

命题点7:饮食器用 165

命题点8:音乐文娱 167

命题点9:文史典籍 169

命题点10:艺术成就 170

第六节 历史常识 172

命题点1:先秦 172

命题点2:秦汉、魏晋南北朝 173

命题点3:隋唐、两宋 174

命题点4:元、明、清 176

命题点5:中国近代史 178

命题点6:1919—1949年中国国内大事 180

命题点7:世界历史常识 181

第七节 艺术鉴赏 184

命题点1:艺术鉴赏的概述 184

命题点2:艺术鉴赏的特点 185

命题点3:艺术鉴赏的意义 186

命题点4:艺术鉴赏力的培养与提高 186

命题点5:艺术鉴赏中的心理现象 187

命题点6:艺术鉴赏的审美心理 187

命题点7:关于艺术鉴赏的审美过程 190

命题点8:艺术鉴赏的一般规律在教育教学活动中的运用 191

真题实战 192

模拟练习 198

第五章 教师基本能力 203

第一节 阅读理解能力 203

命题点1:理解阅读材料中重要概念或句子的含义 204

命题点2:筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节 205

命题点3:分析文章结构,把握文章思路 207

命题点4:归纳内容要点,概括中心意思 208

命题点5:分析概括作者在文中的观点态度 209

第二节 逻辑思维能力 210

命题点1:逻辑基础知识 210

命题点2:推理 213

命题点3:论证 218

第三节 信息处理能力 220

命题点1:工具书的检索与利用 220

命题点2:网络信息的检索与利用 223

命题点3:信息处理 224

命题点4:运用教育测量知识进行数据分析与处理 227

命题点5:设计、制作课件 232

第四节 写作能力 234

命题点1:基本文体知识 234

命题点2:组织、剪裁和提炼材料 235

命题点3:文章结构层次与谋篇布局 235

命题点4:语言表达 237

模拟练习 238

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