21世纪俄罗斯师范教育现代化的价值取向及制度安排研究PDF电子书下载
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- 作 者:杜岩岩著
- 出 版 社:北京:中央编译出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:7511729095
- 页数:240 页
第一章 绪论 1
一、问题提出 1
二、主要概念界定 3
三、文献述评 5
四、研究思路及方法 9
第二章 俄罗斯师范教育改革的回顾与新世纪的挑战 13
一、20世纪90年代师范教育改革的成就与困境 13
二、俄罗斯师范教育现代化的历史机遇与时代挑战 16
第三章 21世纪初俄罗斯师范教育现代化的价值取向 44
一、师范教育的重新解读:人本主义价值观 44
二、人才培养的职业取向:能力本位观 52
三、基础教育的现实诉求:优质教育质量观 59
第四章 21世纪初俄罗斯师范教育现代化的制度安排 76
一、俄罗斯师范教育现代化的战略定位 77
二、高等师范教育国家标准的制定与实施 80
三、俄罗斯师范教育现代化的任务 92
四、俄罗斯师范教育现代化制度实施的保障机制 99
第五章 俄罗斯师范教育政策调整的动因与策略 108
一、俄罗斯师范教育政策调整的动因分析 109
二、俄罗斯师范教育政策调整的基本策略 112
第六章 俄罗斯师范教育现代化再出发:方向与措施 118
一、当前俄罗斯师范教育面临的新挑战 118
二、俄罗斯《师范教育现代化纲要》框架内容 121
三、俄罗斯师范教育现代化的新进展 123
第七章 俄罗斯教师培养模式现代化——基于俄罗斯赫尔岑国立师范大学的个案分析 126
一、俄罗斯师范大学面临的三重困境 126
二、能力本位教师培养模式的理论与实践探索 128
三、创新体制机制,保障教师培养质量 133
第八章 结束语 137
一、俄罗斯师范教育现代化的总体特征 137
二、启示与借鉴 138
参考文献 147
附录一:关于“提升普通教育机构师资职业水平综合纲要”的构想 161
附录二:教师职业标准 167
附录三:俄罗斯国立师范大学“小学教师培养方案”更新——节选自《师范教育的能力观》一书 183
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