俗物与天才 塞德兹早期教育法 珍藏版PDF电子书下载

第1章 天才与俗物的诞生 3

我的天才少年小塞德兹 3

两种教育制度的对比 8

天才都是培养出来的 13

让孩子做心智自由的人 17

现行的教育制度培养不出天才 22

学校教育的局限性 28

第2章 让早期教育挖掘孩子的无限潜能 35

早期教育要从出生就开始 35

把握住孩子究理精神的萌发期 39

鼓励孩子的学习热情 43

学习要建立在兴趣的基础上 48

片面性的教育会毁了孩子 53

第3章 幼年时的教育决定一个人的品质 59

国家的前途取决于个人的品质 59

孩子优良的品质要通过教育来塑造 65

低俗的教育带来品质的低劣 68

教孩子从小学会善待他人 71

合理的教育造就优良的品质 77

第4章 好性格决定孩子的一生 85

家庭环境会影响孩子的性格 85

警惕一些小事对于孩子的影响 91

别让错误的信息伤害孩子的心灵 96

约束孩子的行为而不是威胁他 102

引导孩子尽快走出阴霾 107

不要用纪律扼杀了孩子的天赋 112

第5章 充分发掘孩子的天赋 119

重视音乐在孩子成长过程中的作用 119

通过教育让孩子的潜能得以发挥 124

利用游戏开发孩子的潜能 130

教孩子学会突破思维的定式 135

第6章 培养孩子的辨别能力 147

要教孩子学会明辨是非 147

不要让孩子做一个麻木的人 154

培养孩子良好的判断力 157

教孩子学会看清楚现实 161

教孩子为自己的行为负责 163

要有合理的反抗精神 168

判断事情的好坏要看出发点 171

用清醒的头脑看待身边的事情 175

第7章 把握学习知识的最佳时机 183

引导孩子去热爱知识 183

培养孩子追求真理的精神 187

尊重孩子的兴趣和选择 195

教孩子自觉抵制不良诱惑 199

父母应该承担起教育孩子的重任 202

第8章 教育就是要让孩子拥有智慧 209

不要用权威去压制孩子 209

启发孩子的首创精神 214

保护孩子的究理精神 220

不要给孩子消极的暗示 225

打开孩子智慧的天窗 230

第9章 有效鼓励才能让孩子进步 237

鼓励孩子并多给他一次机会 237

不要错误理解鼓励的含义 242

不要让自己的态度影响孩子 247

要培养孩子的独立性 251

给孩子发挥自己潜力的机会 255

真诚地鼓励孩子 258

心理上的打击将会毁掉孩子 262

第10章 加强对孩子自信心的培养 269

让孩子自己的事情自己做 269

善于激发孩子的自信心 273

不要拿孩子与他人作比较 278

帮助孩子恢复自信心 283

孩子失意时为他解开心结 288

多对孩子说“你真棒” 292

第11章 让孩子享受到成长的快乐 299

不要以孤僻来彰显与众不同 299

教孩子勇于突破自我 303

不要让孩子太过拘泥于小节 308

要特别重视孩子的精神卫生 312

后记 315