后语言哲学之路PDF电子书下载
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- 作 者:徐真华主编;钱冠连著
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787544638753
- 页数:275 页
上篇 语言哲学 3
Ⅰ.论反合及其语言踪迹 3
第一部分:论反合 5
1.0 导言:面对同一对象的五种命名 5
1.1 老子之道:冲气以为和 6
1.2 黑格尔“辩证法”:“正-反-合题” 7
1.3 辩证唯物主义:事物发展的三原理 9
1.4 冯友兰:“仇必和(而解)” 9
1.5 钱锺1:“违者谐而反者合” 10
1.6 “反合” 11
1.6.0 “[常]反合”与 “[哲]反合”区别 11
1.6.1 老道“正反合”与《金刚经》推理句式的启示 12
1.6.2 “反合”与其他五者联通 13
1.6.3 重视词语处理 13
1.6.4 “反合”的方便:术语索引之力 15
1.6.5 “反合”的独特涵义 16
第二部分:反合式语迹 16
2.1 音(与)声相和:语言中根本的反合 17
2.2 汉语两端字与外语两端词 18
2.3 反合式字组与词组 19
2.4 两个并列的半句(对联) 22
全文讨论与结论 22
Ⅱ.On Opposite-accord and Its Linguistic Traces 25
1.The Opposite-Accord(OA) Theory 26
2.Some OA-type Linguistic Traces 29
3.Discussion and conclusion 34
Appendix:The inspiration from “construction—destruction—accord” in Daoism and from inferences in the Diamond Sutra(金刚经) 36
Ⅲ.模糊指称:无穷递增和无穷递减的跨界状 39
1.蒯恩处理模糊性词语的思路 39
2.无穷递增和无穷递减的跨界状 41
3.抓嫌疑犯假想实验 42
4.结论:无穷递增和无穷递减的跨界状两点启示 43
Ⅳ.论人自称与物被称的数目的巨大不对称 45
1.导言:本文的理论取向 46
2.正文 46
Ⅴ.论扩展式工具性语言 54
1.理论源头:真值的语义理论 54
2.工具性语言的扩展式 57
3.工具性语言扩展式运用的三条规律及其意义 59
4.结论 65
下篇 关于语言哲学 69
Ⅰ.From the Classical Analytic Philosophy of Language in the West to the Post-analytic Philosophy of Language in China 69
1.Theoretical surroundings 69
2.The post-analytic philosophy in China 73
3.The other colorful styles keeping pace with PAPL in the world of FLS at home 82
4.The revised tenets of PAPL 83
Ⅱ.哲学轨道上的语言研究(上) 84
1.西方哲学轨道上的语言研究的三个含义 84
2.语言学帮助哲学家的三个方面 86
3.西哲的具体语言项目课题里的哲学解读 89
Ⅲ.哲学轨道上的语言研究(下) 94
1.言语行为与哲学家 94
2.隐喻与哲学家 95
3.语言的性质与哲学家 96
4.语用学与哲学家 97
5.我国一些语言学家对西哲语言研究的动机困惑不解、对其研究成果解读不明的症结 97
Ⅳ.不当交际工具使用的语言 99
1.对作为定义的语言工具论的批评 99
2.梳理:不当工具使用的语言在做什么呢? 107
Ⅴ.语用学的哲学渊源 111
Ⅵ.中西哲学的不同语言走向 122
Ⅶ.西方语言哲学三个问题的梳理 128
1.梳理的必要与由头 128
2.在“分析哲学”的题目下,说的是“语言哲学” 129
3.在“语言哲学”这个题目下,说了些什么? 133
4.两个术语是同指:Philosophy of Language术语正式启用在后 135
5.结论 137
6.留下一点疑问 138
Ⅷ.学派与学派意识 139
1.西方语言哲学与中国古代哲学学派的简要回顾 139
2.中西语言学的学派与流派 146
3.关于学派的思考 149
4.一个舆论调查 151
Ⅸ.证伪论与语言研究 153
1.讨论证伪论的现实由头 153
2.什么是证伪论? 156
3.证伪论为何长于重大的理论创造? 159
4.证伪论尤其对中国语言学家具有重大意义 163
5.小结 165
Ⅹ.证伪法的改造与语言研究 167
1.证伪论的内容简介 167
2.证伪论的进取精神与重大缺陷 168
3.两个“证伪法最简模型”及其要点 170
4.结论 175
Ⅺ.语言哲学修辞论:一个猜想 176
1.一种哲学活动 176
2.一个猜想 184
3.等待证伪 184
4.这个猜想的启示 184
Ⅻ.语言哲学翻译论 185
1.引言 185
2.理论源头:真值的语义理论 185
3.从工具性语言的扩展式到语言哲学翻译论 188
4.讨论 195
5.结论 197
ⅩⅢ.西语哲在中国:一种可能的发展之路 198
1.什么是西方语言哲学? 198
2.西语哲在西方:过去与当前 198
3.西语哲在中国:不远的过去与当前 203
4.西语哲在中国:寻找一种可能有效的发展之路 206
5.结语 212
ⅩⅣ.Introducing Philosophy of Language to Chinese Learners:A Dialogue 214
1.The Pregnancy of “the Linguistic Turn” 214
2.A Misunderstanding of“in-Linguistic-Terms” 225
3.The Perplexities for Chinese Learners of the PL 227
4.From “Analytic Philosophy” to “Philosophy of Language” 229
5.Philosophy of Language in a Broad Sense 231
6.What Chinese Learners Should Learn from the PL Nowadays 234
7.The Conclusion:Wisdom Is Evergreen 238
ⅩⅤ.从西语哲的经典问题到后语言哲学 239
1.两种传统的西方语言哲学 239
2.分析传统的语言哲学的至少41个经典问题 240
3.西语哲的后语言哲学:实践与开拓 243
钱冠连学术著述目录 249
本书参考文献 253
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《高等学校“十三五”规划教材 C语言程序设计》翟玉峰责任编辑;(中国)李聪,曾志华,江伟 2019
- 《音乐语言的根基》张艺编著 2019
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《激活语言思维》李蒨,王宏年,汤青编著 2017
- 《汉语言文学本科专业核心课程研究导引教材 古代汉语》马蓝婕责任编辑;(中国)魏宜辉 2019
- 《英语教师语言意识研究》秦莉,赵春贺著 2019
- 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019