再接再厉 2015创基金·四校四导师·实验教学课题 中国高等院校环境设计学科带头人论设计教育学术论文PDF电子书下载

参与单位及个人 12

2015创基金·四校四导师·实验教学综合景观设计教案 14

学术委员会主任的课题提示 17

第二阶段给责任导师的教学提示 19

责任导师论文写作要求 21

活动安排 22

责任导师组 24

指导教师组 25

实践导师组 26

参与课题学生 27

广义空间维度&王铁 28

专业人才的培养体系与过程的思考&张月 38

趋同与求异——“2015创基金·四校四导师·实验教学课题”教学的思考&彭军 45

创基金“四校四导师”实验教学活动的毕业设计教学改革——程序控制&王琼、汤恒亮 49

毕业设计选题的社会价值／林学明 53

以强化工程实践能力为理念的环境艺术毕业设计教学&冼宁、杨淘 57

制定与解读——环境设计专业毕业设计过程探讨&韩军 60

培养设计师的修养&王云童 67

环境设计教学的革新思考——“四校四导师”毕业设计实验教学课题的启示&赵宇 72

流逝的时间与连续的空间——2015“四校四导师”环境设计专业毕业设计实践教学课题的理论思考&齐伟民 77

教育改革·时代的步伐&陈建国 83

创新实践教学模式，引领设计教育发展&陈华新 86

设计·教育·个性&刘岩 90

“四校四导师”实验教学团队集群发展的态势及动力机制&段邦毅 94

新闻发布会 99

开题答辩 116

中期答辩·苏州大学 148

中期答辩·山东师范大学 158

终期答辩 161

颁奖典礼 199

后记&王铁 216