初中历史有效教学模式PDF电子书下载

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作者：徐赐成，张汉林主编；赵安庆，汪炜杰副主编
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：2014
ISBN：9787303141784
页数：148 页

图书介绍：本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

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《初中历史有效教学模式》目录

标签：主编教学模式初中模式教学

第一章有效的历史教学模式 1

一、从听课到表现 4

二、发现历史中的人 15

三、在对话中完成教育 22

第二章以学定教与历史教学目标的编制 30

一、锁定“三效”与“三维” 31

二、以学生为中心的目标设计 44

三、“定模式”与“非模式” 56

第三章基于以学定教的历史教学策略 64

一、为理解而学习 65

二、设计适当的活动方案 73

三、学习指导策略 83

第四章基于以学定教的历史教学思维养成 88

一、运用历史思维 89

二、思维能力养成的载体 99

三、数字化时代带来的便利 114

第五章基于以学定教的历史教学评价 122

一、有效的历史教学评价 123

二、作为研究者的教师 134

三、有效教学是个持续性课题 142

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