初中生物创新教学设计典库：CD-ROM电子版手册PDF电子书下载

第一部分 中学生物课创新教学设计的基本原理与实用方法 3

课堂教学的结构 3

优化课堂教学结构的意义与作用 4

构成课堂教学结构的主要要素及关联 6

课堂教学结构是一个多种规律和谐发展的整体 7

教学信息传递过程 8

阿莫纳什维利“课”的概念 10

教学设计的基本过程 11

教学设计的基本内容 12

优化课堂教学结构的六项基本原则 13

江苏溧阳课堂教学设计的六项原则 16

教学结构模式的四项创新原则 18

设计教学程序要处理好五个关系、四个注意 20

课堂教学结构模式建立的四步骤 22

教学设计最优化的标准 25

巴班斯基论教学最优化的实质和标准 27

课堂教学结构合理有效的六条衡量标准 28

罗伯特·坦尼森的综合性教学设计模式（编译） 31

课堂教学结构的两条路与四条线 36

教和学的三种结构关系 37

优化教学结构的五条途径 39

巴班斯基论教学过程最优化的六条措施 42

一堂课的“起承转合” 44

阿莫纳什维利的课的结构设计 45

教学结构的目标设计 47

课堂教学结构的时空性设计 48

教学结构的信息量设计 49

教学结构的课题设计分析 50

教学结构的教时分配比率设计 53

教学结构的教学密度设计 54

课堂教学节奏的设计 55

教学模式的创新方法 57

阿莫纳什维利论低年级课的特点 58

学习时间与课堂教学的四种设计 60

课堂教学的横向结构模式 63

课堂教学的纵向结构模式 65

课堂教学结构的整体性设计 67

课堂教学结构的动态性设计 69

教学结构的统一美设计 70

教学结构的和谐美设计 72

教学结构的变化美设计 73

制约教学模式的主要因素 75

教学模式的功能 77

课堂教学模式的特点 79

课堂教学模式的结构 81

当代课堂教学结构模式（摘编） 86

教学模式的借鉴 89

教学结构的三大类 91

教学结构的三层模式 92

四种课堂结构 94

江苏溧阳课堂教学结构设计的七种型式 95

课堂结构设计的十种类型 97

新授课常规教学模式 98

综合课的一般结构 101

检查课的结构层次 102

练习课结构例析 104

作为信息场与系列的模型 106

立足于学习心理学的模型 107

教学结构中的通信（信息）传递模型五种 108

小学课堂教学的六种结构 111

目标教学模式设计 112

四步教学结构 115

课堂教学四环节 116

格罗SSDL模式 118

以信息处理能力为基础的模式 122

以学习理论为基础的模式 125

以信息处理过程为基础的模式 131

三环教学法 134

“三环一线”教学法 139

“三环七步”教学法 143

“四环节”教学法 146

“六步教学法” 147

“立体化”的教学方法 150

传统讲授法教学设计 154

启发式教学设计 158

启发式教学设计的基本内容 159

启发教学的整体设计 161

启发推理教学设计模式 164

“启发——讨论”式教法设计 166

启发研究型教法设计的基本环节和课堂操作 168

范例教学设计模式 173

案例分析教学设计模式 175

示范——模仿教学设计程式 176

暗示教学设计法 178

问题研讨教学设计模式 180

“发现法”教学设计程式 182

演示教学设计模式 185

“提要刺激”教学设计及其课堂操作 187

尝试教学设计五步程式 190

自学辅导教学设计 192

指导自学的五种设计课型 193

二级自学辅导教学设计 196

三段自学指导设计模式 200

六步自学指导教学设计 203

“程序自学，反馈辅导”自学辅导教学设计 207

“分组自学辅导”教学设计 210

目标教学与教学设计模式 212

单元目标教学设计法 216

尝试教学法设计 219

“双分”七步教学法设计 222

“学导式”教学设计及其课堂应用 224

学导式单元教学设计程序和课堂实施 230

导学单元教学设计 234

“导思——点拨”教学设计 237

引导探究教学设计模式（一） 245

引导探究教学设计模式（二） 247

系统法教学设计 249

反馈法教学设计 252

单元问题讨论教学设计 257

单元达标教学设计模式 260

三环法教学设计 263

“三环一线”教学设计 268

三环节单元教学设计 272

“三环七步”教学设计 275

“四阶段”式教学设计模式 278

“四环节”教学设计 280

六步教学设计 281

“十要素”结构式教学设计 284

单元网络式教学设计 287

有序启动式教学设计 290

异步教学的设计方法 295

中学理科STS教育模式 298

附：图内外教学形式概要图 306

一、中学生物课堂教学的过程设计 307

提高生物课堂教学质量的基本途径 307

遵循大脑活动规律优化课堂教学过程 310

变结论式教学为过程式教学 312

生物课堂教学的艺术境界 314

组织教学中建立“耦联式”生物课堂 316

提高生物课堂教学效果的措施 318

教学中教材处理的几种方法 321

活化教材的教学策略 323

新教材小栏目的教学设计 326

运用目标教学理论指导备课 329

生物新教材的备课 331

在教材中作记录 333

到社会大百科宝库中去备课 335

从学出发设计教法 337

中学生物启发式教学的途径 339

生物课启发式教学的运用 341

生物学新教材最优化的教学途径——发现法 342

生物课堂教学读讲议练 344

生物学趣味教学设计 346

围绕教学目标组织课堂教学 347

生物学教学的“六导” 349

生物课堂教学中“问题情境”设置（一） 351

生物课堂教学中的“问题情境”设置（二） 353

生物学教学中关键词的教与学 356

小学自然与中学生物的衔接教学 359

初中《生物》与小学《自然》的有关内容比较 363

高中生物教学中的概念学习规律 365

生物学概念教学的过程 369

生物概念教学设计 371

生物课概念教学四法 375

生物名词概念的教学 377

“中心法则”的教学与概念教学 379

二、中学生物课堂教学的引入、结尾与板书设计 381

生物课教学的引课艺术 381

生物学教学中的开讲五法 383

生理卫生教学中设计引言八法 385

动物课的引入设计五法 387

激发学习兴趣的导言设计十一法 389

生物课堂教学的结尾方法 391

生物课堂结尾四式 394

生物教学的课堂结尾五式 396

生物教学板书的应用 398

生物课堂教学的板书四式 401

生物板书的设计四法 403

三、中学生物课堂教学的结构设计 406

引导学习教学法 406

生物教学中的读议法 408

生物“导读、精讲、质疑、练习”四步教学法 410

生物“目标、探索、引导、反馈”课堂教学结构 412

生物教学“三步曲”课堂教学程序 414

生物“读讲做”教学程序 415

生物“引导——探索——归纳”教学法 417

生物“问题情境”教学法 420

高中生物单元教学法刍议 425

思维能力“五·四·七”整体教学法 427

生物探索式教学法 431

探索法在生物学教学中的应用 437

生物探究教学法 440

生物“疑探释审”教学法 444

生物课引导探索式教学法 446

生物参与教学法 448

边讲边实验教学法 451

生物教学三习步骤五心法 453

生物目标教学法 455

高中生物目标教学法 458

基本概念三步教学法 460

生物趣味教学法 463

生物课堂情境·技巧·反馈教学程式 465

“学法”组织课堂教学的程式 469

生物知识结构教学模式 471

中学生物学图解教学法 473

生物学读图设疑教学法 477

综合图解教学法 480

生物学OES课堂教学模式 482

生物STS教育教学模式 485

生物微格教学法 488

微格教学反馈环节的强化 489

生物频因教学法 491

三园实习教学模式 493

讨论式教学法 497

高中生物会考复习模式 499

初中生物单元复习课四步教学模式 501

生物教学的课堂模式与方法 503

生物课堂教学模式 504

四、中学生物的图版教学设计 505

生物教学与科技图画 505

生物课教学中图象的作用 507

图表教学在生物教学中的优势 509

生物学图像教学的原则 511

中学生物“图文并茂”的教学形式 513

挂图教学设计 515

中学生物图示教学方法 517

生物学教学中的插图教学 519

中学《生物》插图的教学 521

初中生物的插图教学 523

生物学教材插图中的箭头及其教学运用 525

旧挂图的有效利用方法 528

裱糊挂图的简易方法 529

生物学教学中板书图示的运用 531

生物学课堂板书图表的教学效应 535

生物学图解及其在教学中的作用 537

黑板画在生物教学中的作用 540

彩色粉笔与生物“三板”教学 543

中学生物教学中的板图教学 544

运用函数图象进行生物学教学 546

植物教学中板图的使用 548

五、中学生物的解题思路与方法 550

生物学科的标准化考试 550

生物命题的灵活性 552

生物学解题思路确定十法 555

优化生物解题思维过程 558

生物解题中的思维方法训练 560

提高学生生物解题的速度 562

一题多变题型的设计与解法 566

生物学的难题及解法 568

生物选择题的常见类型及解法 571

选择的结构与解法 574

选择题的审题方法和答题技巧 578

选择题解题八法 581

数据选项选择题的编制与解法 584

简答题的命题材料及答题方法 585

简答题的解题技巧 588

简答题的解题能力及其培养 592

简单计算题在生物学教学中的作用 594

课堂思考题的类型及其解法 596

分析说明题解题方法 598

生物函数图像试题及其解法 602

遗传题的计算方法 606

解答遗传题的十种常用方法 608

遗传规律与概率计算的解法分类 612

信息迁移题的解题思路 615

生物学实验试题及其解法 619

生物迷惑性习题中典型错误剖析及解题指导 621

生物学课堂板书图表设计的教学效应 631

生物教学板书的设计的型式 634

生物学教学例题六设计原则 638

第二部分 初中生物课创新教学设计案例汇编 643

《绪论》探究式教学设计 643

《绪论》电化教案 649

《绪论》探索式教学设计 651

《植物体的观察和实验用具》实验式教学设计 653

《植物体的观察和实验的用具》指导式教学设计 659

《植物体的基本结构》比喻教学设计 661

《显微镜的使用》电化教案 663

《显微镜的使用》实验课教学设计 665

《细胞》实验式教学设计 670

《组织和器官》探究式教学设计 677

《种子的结构》启发式教学设计 681

《种子的结构》电化教案 684

《种子的结构》目标教学设计 686

《种子的结构与类型》比较式教学设计 688

《种子的成分》实验式教学设计 690

《种子的萌发、休眠和寿命》实验式教学设计 694

《种子萌发的条件》实验突破式教学设计 698

《种子的呼吸作用》实验式教学设计 699

《根的形态》指导式教学设计 700

《根的形态》简图式教学设计 702

《根的结构》实验式教学设计 704

《根的结构》观察式教学设计 707

《根的结构》多媒体教案 710

《根对水分的吸收》实验式教学设计 712

《根对水分的吸收》探究式教学设计 716

《根的吸收作用》多媒体教学设计 718

《根对无机盐的吸收》实验式教学设计 720

《叶的形态》实物观察式教学设计 725

《叶的形态》电化教案 728

《叶的形态》素质教育教学设计 730

《测定不同种子能量（热量）的实验》操作式教学设计 732

《叶片的结构》观察式教学设计 734

《叶芽的发育》指导式教学设计 738

《有机物的制造——光合作用》实验式教学设计 740

《有机物的制造——光合作用》探索式教学设计 747

《影响叶绿素形成的环境因素的实验》探究式教学设计 751

《叶绿体色素分离（纸谱法）》实验式教学设计 754

《有机物的分解利用——呼吸作用》实验式教学设计 755

《绿色植物的呼吸作用》多媒体教学设计 760

《水分的散失——蒸腾作用》实验式教学设计 763

《由植物蒸腾作用看城市沿街绿化带定期清洗的重要性》的实验设计 767

《植物蒸腾作用》探索式教学设计 769

《气孔开闭》实验式教学设计 771

《植物蒸腾作用》实验探究式教学设计 772

《水分散失——蒸腾作用》多媒体教学设计 774

《各种各样的茎》实录式教学设计 777

《茎是由芽发育的》启发式教学设计 779

《茎是由芽发育成的》直观式教学设计 782

《茎是由芽发育成的》探索式教学设计 784

《茎的结构》点拨式教学设计 786

《茎的结构（木本植物茎的结构）》多媒体教学设计 791

《茎的形态》综合式教学设计 793

《茎的输导作用》指导发现式教学设计 795

《茎的输导作用和贮藏作用》实验式教学设计 798

《茎的输导作用》发现式教学设计 801

《花的结构》建构式教学设计 803

《花的结构》发现式教学设计 806

《花的结构》点拨式教学设计 809

《花的结构》启发式教学设计 811

《花的种类》点拨式教学设计 813

《花的种类》直观式教学设计 817

《花的形态》多媒体教学设计 818

《花的形态》实物观察式教学设计 820

《花卉分类》点拨式教学设计 822

《开花和传粉》电化教案 824

《果实和种子的形成》讲授式教学设计 827

《果实和种子的形成》电化教案 830

《开花结果和营养繁殖》教学设计 832

《营养繁殖》讲授式教学设计 834

《植物体是一个整体》启发式教学设计 837

《植物体是个统一整体》复习教案 840

《藻类植物》点拨式教学设计 848

《苔藓植物》分析式教学设计 853

《蕨类植物》实验分析式教学设计 856

《裸子植物》比较式教学设计 860

《被子植物》电化教案 864

《被子植物分科举例》教学设计 871

《孢子植物的生殖特点》多媒体教学设计 873

《细菌》电化教案 875

《细菌》观察式教学设计 877

《蘑菇》电化教案 880

《蘑菇》多媒体教学设计 882

《细菌》过程式教学设计 884

《酵母菌》启发式教学设计 886

《酵母菌和霉菌》讲授式教学设计 888

《蘑菇》操作式教学设计 891

《病毒》讲授式教学设计 894

《植物生命活动的调节》教学设计 897

《微生物的培养与观察》参观实习课设计 899

《硝化细菌的分离、培养和观察》活动课设计 904

《比色法测定菠菜根、叶中含铁量》活动设计 906

《植物》总复习教案 908

《园艺·插花艺术》说课式教学设计 910

《原生动物门》实录式教学设计 913

《原生动物门》电化教案 915

《原生动物门》实验式教学设计 918

《原生动物门》情景创设式教学设计 923

《腔肠动物门》讲授式教学设计 925

《扁形动物门》讲授式教学设计 929

《线形动物门》讲授式教学设计 932

《环节动物门》观察实验式教学设计 935

《观察蚯蚓实验课》过程式教学设计 939

《蚯蚓》自学——观察教学设计 941

《环节动物门》素质—目标式教学设计 943

《软体动物门》实验式教学设计 945

《软体动物门》创新式教学设计 948

《蝗虫》实物观察式教学设计 950

《蝗虫》点拨式教学设计 952

《蝗虫》教学设计 955

《蜜蜂》讲授式教学设计 958

《蜜蜂》实践式教学设计 961

《沼虾》讲授式教学设计 962

《其他节肢动物》讲授式教学设计 965

《鲫鱼》实验式教学设计 968

《鱼对水生环境的适应》探究式教学设计 973

《淡水鱼类》讲授式教学设计 981

《海洋鱼类》讲授式教学设计 984

《两栖纲》实验式教学设计 986

《观察青蛙（蟾蜍）的外形和生活习性》实验式教学设计 993

《青蛙》过程式教学设计 1003

《两栖动物》综合式教学设计 1006

《青蛙》实践式教学设计 1008

《蟾蜍捕食》活动式教学设计 1010

《蟾蜍的解剖实验》电化教学设计 1012

《爬行纲》多媒体教学设计 1014

《爬行纲》讲授式教学设计 1016

《爬行纲》电化教案 1021

《爬行纲·蜥蜴》“假设、推理、论证”三环教学设计 1023

《家鸽》实验式教学设计 1025

《鸟类的多样性》素质教育教案 1029

《鸟类的起源、家禽》讲授式教学设计 1033

《家兔》实物观察式教学设计 1036

《哺乳动物的多样性》直观式教学设计 1040

《哺乳动物的多样性》实践式教学设计 1042

《家畜》实践式教学设计 1045

《动物的个别发育》多媒体教学设计 1047

《研究动物行为的目的和方法》电化教案 1050

《研究动物行为的目的和方法》讲授式教学设计 1052

《动物的攻击行为和防御行为》电化教案 1055

《动物的贮食行为和繁殖行为》讲授式教学设计 1058

《动物的社群行为》讨论式教学设计 1061

《动物的节律行为》讲授式教学设计 1064

《动物行为的特点和生理基础》点拨式教学设计 1067

《脊椎动物的进化》复习教案 1071

《动物的行为》主体参与式教学设计 1077

《观察动物的行为》实践式教学设计 1080

《脊椎动物五纲血液循环》多媒体教学设计 1087

《蝴蝶标本的制作》活动课教学设计 1089

《动物》复习教案 1091

《人体概述》多媒体教学设计 1094

《人的身体》讲授式教学设计 1096

《人的身体》点拨式教学设计 1102

《人的身体》实验式教学设计 1105

《人的身体》小结设计 1111

《皮肤》点拨式教学设计 1112

《皮肤》讲授式教学设计 1117

《皮肤》电化教案 1121

《骨》讲授式教学设计 1124

《关节》问题式教学设计 1129

《骨》电化教案 1132

《骨》点拨式教学设计 1135

《骨（第二课时）》素质教育教学设计 1140

《鉴定骨的成分的实验教学思路》探究式教学设计 1142

《人体骨胳肌收缩特性》实例式教学设计 1144

《关节》点拨式教学设计 1145

《骨骼肌》实验式教学设计 1147

《骨胳肌》电化教案 1151

《骨骼肌》问题式教学设计 1154

《骨骼和骨骼肌群》素质教育教学设计 1157

《骨骼和骨骼肌群》点拨式教学设计 1160

《骨胳及骨胳肌群》突破式教学设计 1163

《体内物质的运输》提高式教学设计 1165

《血液》讲授式教学设计 1167

《血液》实验式教学设计 1174

《血液》点拨式教学设计 1181

《血管和心脏》讲授式教学设计 1185

《血管和心脏》点拨式教学设计 1190

《血管和心脏》实验式教学设计 1197

《心脏的结构》提高式教学设计 1208

《血液循环途径》设问式教学设计 1210

《血液循环》电化教案 1216

《血液循环》多媒体教学设计 1219

《血液循环》启发式教学设计 1222

《血液循环》电化教案 1226

《血液循坏》创新式教学设计 1229

《心脏血液循环》素质教育教学设计 1235

《静脉瓣作用》操作式教学设计 1239

《人体血液循环模式图》导读式教学设计 1240

《淋巴循环》讲授式教学设计 1242

《淋巴循环》点拨式教学设计 1245

《营养物质》讲授式教学设计 1248

《营养物质》启发式教学设计 1253

《食物的消化和营养物质的吸收》讲授式教学设计 1257

《消化和吸收》教学设计 1265

《心率的测定》实验式教学设计 1268

《食物的消化和营养物质的吸收》点拨式教学设计 1273

《营养卫生和饮食卫生》讲授式教学设计 1280

《营养卫生和饮食卫生》讨论式教学设计 1283

《营养和饮食卫生》主体式设计教学 1286

《口腔的卫生》探究式教学设计 1288

《唾液淀粉酶对淀粉的消化》实验式教学设计 1290

《唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》素质教育教学设计 1295

《呼吸》教学设计 1298

《呼吸系统概述》多媒体教学设计 1301

《肺——适应于陆上呼吸的器官》多媒体教学设计 1303

《肺的通气》讲授式教学设计 1307

《肺的通气》电化教案 1312

《肺的通气》点拨式教学设计 1315

《体内气体的交换和运输》启发式教学设计 1321

《体内气体的交换和运输》目标式教学设计 1326

《体内气体的交换和运输》讲授式教学设计 1329

《呼吸系统卫生保健》讲授式教学设计 1334

《呼吸系统的卫生保健》素质教育教学设计 1336

《呼吸系统的卫生保健》启发式教学设计 1339

《呼吸》复习教案 1344

《排泄》多媒体教学设计 1347

《排泄》实物演示式教学设计 1353

《排泄》点拨式教学设计 1358

《排泄》剪贴图式教学设计 1363

《尿的形成和排出》发现法教学设计 1365

《泌尿系统》教学实施设计 1367

《新陈代谢概述》综合式教学设计 1370

《新陈代谢》讲授式教学设计 1372

《新陈代谢》讨论式教学设计 1376

《新陈代谢》复习教案 1379

《神经调节的结构基础和基本方式》讲授式教学设计 1386

《神经调节的结构基础和基本方式》简图式教学设计 1390

《神经调节》优化教学设计 1395

《神经调节的结构基础和基本方式》创新式教学设计 1395

《神经调节的结构基础和基本方式》启发式教学设计 1401

《脊髓和脊神经》实验式教学设计 1406

《脊髓和脊神经》电化教案 1410

《髓和脊神经》讲授式教学设计 1413

《脑和脑神经》模型讲解式教学设计 1416

《脑和脑神经》探究式教学设计 1421

《脑和脑神经》电化教案 1425

《人类的神经调节》启发式教学设计 1427

《人类的神经调节》实验式教学设计 1432

《人类的神经调节》过程式教学设计 1434

《神经系统的卫生保健》讲授式教学设计 1438

《神经系统的卫生保健》点拨式教学设计 1443

《人的视觉和听觉》启发式教学设计 1448

《人的视觉和听觉》实验式教学设计 1454

《人的视觉和听觉》讲授式教学设计 1456

《激素调节》图解式教学设计 1462

《激素调节》电化教案 1468

《激素调节》问题式教学设计 1471

《生殖和发育》综合式教学设计 1475

《生殖和发育》电化教案 1484

《生殖和发育》讲授式教学设计 1486

《人体发育》教学设计 1493

《免疫》创新式教学设计 1495

《免疫》讲授式教学设计 1498

《免疫》简图式教学设计 1500

《免疫》电化教案 1508

《传染病》创新式教学设计 1513

《传染病》讲授式教学设计 1515

《传染病》电化教案 1522

《染病》直观式教学设计 1524

《生物的遗传》电化教案 1528

《生物的遗传》讲授式教学设计 1538

《生物的遗传》启发式教学设计 1542

《生物的遗传》教学设计 1549

《生物的变异》讨论式教学设计 1552

《生物的变异》讲授式教学设计 1557

《生物的遗传》创新教学设计 1561

《生物的遗传》归纳对比式教学设计 1563

《生物进化》反馈教学设计 1567

《生物进化》讲练结合教学设计 1569

《生物进化的历程》电化教案 1570

《生物进化的历程》启发式教学设计 1573

《生物进化的历程》实验式教学设计 1578

《生物进化的证据和原因》启发式教学设计 1582

《生物进化的证据和原因》点拨式教学设计 1586

《生物进化的证据和原因》材料分析式教学设计 1588

《生物的生活环境》图解式教学设计 1591

《生物的生活环境》实践式教学设计 1595

《生态系统》多媒体教学设计 1598

《生态系统》讲授式教学设计 1601

《生态系统》电化教案 1604

《生态系统》讲授式教学设计 1609

《验证生态系统成分的实验》实验式教学设计 1613

《生态系统结构》多媒体教学设计 1615

《生态系统能量流动》电化教学设计 1617

《生态系统的结构》互动式教学设计 1619

《生态系统的功能及发展》创新式教学设计 1621

《生态系统概念》观察式教学设计 1623

《人口与环境》图表式教学设计 1625

《人口与环境》讲授式教学设计 1629

《环境保护》电化教案 1634

《环境保护》创新式教学设计 1640

《环境保护》探究式教学设计 1642

《环境保护》提高式教学设计 1645

《人体生理卫生》图解归纳设计 1647

《人体生理卫生》探究式教学设计 1649

第三部分 中学生物考试当用题型与解题技巧训练 1653

生物考试当用题型解题方法技巧 1653

生物学解题思路确定十法 1653

优化生物解题思维过程 1656

生物解题中的思维方法训练 1658

提高学生生物解题的速度 1660

高中生物解题方法与技巧 1664

一题多变题型的设计与解法 1672

生物学的难题及解法 1674

生物选择题的常见类型及解法 1677

选择的结构与解法 1680

选择题的审题方法和答题技巧 1684

选择题解题八法 1687

数据选项选择题的编制与解法 1690

简答题的命题材料及答题方法 1691

简答题的解题技巧 1694

简答题的解题能力及其培养 1697

简单计算题在生物学教学中的作用 1699

课堂思考题的类型及其解法 1701

分析说明题解题方法 1703

生物函数图像试题及其解法 1707

遗传规律题解法 1710

巧解遗传题的分解组合法 1716

遗传题的计算方法 1717

解答遗传题的十种常用方法 1719

遗传规律与概率计算的解法分类 1723

遗传几率题解三法 1726

信息迁移题的解题思路 1728

生物学实验试题及其解法 1732

生物迷惑性习题中典型错误剖析及解题指导 1734