魏丽君与童化教育PDF电子书下载

绪论 童化——小学语文的立教之本 1

一、童化教育的本质特征 3

二、童化教育的基本策略 5

三、童化教育观照下的童心课堂 7

第一章 小学语文是童年的语文 11

第一节 让儿童成为儿童 13

第二节 让童心回归课堂 16

第三节 用母语滋养童年 22

第二章 “生本”向“童本”的再出发 37

第一节 童化语文课堂与2011版小学语文课程标准 39

第二节 童化语文是轻灵的童本语文 43

第三章 寻求儿童快乐学习的“金钥匙” 53

第一节 给拼音教学加点“甜味” 55

第二节 把识字的“胃口”吊起来 66

第三节 让阅读成为“悦读” 79

第四节 写话教学杜绝“矫情” 93

第四章 解开童化语文课堂的童心密码 107

第一节 美化课堂 109

第二节 趣化课堂 123

第三节 动化课堂 135

第五章 行走在童化语文教学的路上 157

第一节 一路风景一路歌 159

第二节 聆听花开的声音 195

第六章 一个“童化”教师的梦想和幸福 213

第一节 梦之路 215

第二节 课之情 221

第三节 学之理 242

第四节 师之缘 250

后记 一群人可以走得很远 255