当前位置:首页 > 文化科学教育体育
科学研究的逻辑  思考、判断胜于一切
科学研究的逻辑  思考、判断胜于一切

科学研究的逻辑 思考、判断胜于一切PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:张勘,沈福来主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787030440532
  • 页数:214 页
图书介绍:科学研究是一个名词,更是一个动词,对一个入门者来说,在初步了解其特征后,将其作为一项活动,逐步了解整个活动的操作逻辑,是一种较好的深入浅出的学习方式。本书的主要内容:将科学研究作为一张指向知识宝藏的寻宝地图,介绍在去往藏宝点的路上,我们将始于何处(现实工作的现象)、沿途经历哪些风景(提出问题-制定规划-研究计划同行评议-现场取证-桌边验证-研究成果同行评议)、最终将到达何处(研究成果回归现实工作,螺旋上升的新起点),在这段科学探索之旅中,每一步前行的本质是什么,目的是什么,目标是什么,围绕着本质、目的和目标,我们要开展哪些动作,以回应目的,指向目标,且永不离开本质,基于此,我们需要在此步输入什么,如何反应,输出什么,哪些因素会影响反应质量或哪些做法有助于保证质量。
《科学研究的逻辑 思考、判断胜于一切》目录

第1章 开展社区卫生科研,我们为什么,做什么和怎么做? 1

问题的提出:全科医生要不要做科研? 1

To do,or not to do?这不是个问题 1

科研不是谁的专属品,只是思考的附属品 1

科研对于社区卫生服务机构的价值 2

科研对于全科医生的价值 2

社区卫生服务机构科研做什么 3

把握整体方向,明确基本内容与范围 3

深挖“社区卫生服务”概念,拓展研究思路与方向 4

剖析时事新政,紧贴医改难点与热点,以上海为例 4

社区卫生服务机构科研具体如何开展 6

政府主导,全行业参与,可持续推进,以上海为例 6

社区卫生服务机构管理层的角色扮演 12

全科医生三步踏入研究 13

寄语:破冰前行,曙光在前,任重而道远 16

第2章 科学研究:源于工作,高于工作,回归工作 20

引子——从一则寓言说起 20

从寓言说开去——全科医生科研工作之困 21

科学研究的本质 22

科学研究是以问题为核心的,具有问题性特征 23

科学研究是一种主动建构的活动,具有建构性特征 24

科学研究是一种思维的过程,具有思维性特征 26

科学研究是认识世界的工具与轨道 28

科学研究源于工作,高于工作,回归工作 28

源于工作——做“问题本质”的研究 28

高于工作——做“系统性”的、“有规划”的研究 30

回归工作——做“可改善现状”的研究 30

洞察科学研究本质的Checklist 32

科学研究的本质 32

科学研究的特征 32

开展科学研究时应遵循的原则 33

寄语:做研究不难,做好的研究难! 33

第3章 科研三阶:如何提出研究问题,做真实而系统的研究 35

引子——科学研究的发展与传承之路 35

这是个什么问题?科学研究问题的范畴 36

经验性问题与概念性问题 37

基础研究问题、应用研究问题和开发研究问题 39

探索性问题、描述性问题和解释性问题 41

这个问题是怎么提出的?科学研究的三个阶段 43

揭示现象—在现实生活中,你发现了什么 43

锁定问题——分解现象背后的问题域,你准备研究什么 51

验证问题——对锁定的问题进行验证与确认 56

提出研究问题的Checklist 59

科学研究问题分类 59

提出研究问题的三个阶段 60

第4章 科研六步:如何开展科学研究,从一而终滋润现实之花 62

第一步:根据研究问题,提出研究假设 62

What:什么是研究问题与研究假设? 62

Why:“提出研究问题与研究假设”在整个科研活动中的独立性与重要性 65

How:这一阶段有两项工作要完成 66

Summay:研究问题提出前的Checklist 71

第二步:制定研究计划 72

What:什么是制定研究计划? 72

Why:研究计划的作用 72

How:构建好研究计划的两层结构 73

Summary:撰写研究计划的Checklist 78

第三步:申请立项资助,接受同行评议 79

What:什么是立项资助与同行评议? 79

Why:申请立项资助的价值 81

How:撰写立项申请书的基本原则 81

Summary:同行评议大于立项申请 83

第四步:开展研究 83

What:开展研究具体包含什么? 83

Why:学术不端——未开展的研究 83

How:项目执行策划书 83

Summary:开展好研究的Checklist 88

第五步:汇报研究成果,接受同行评议 88

What:何为汇报研究成果? 88

Why:为什么要汇报? 89

How:结题报告与学术论文报告 89

Summary:水到渠成的成果汇报 92

第六步:研究成果转化,进入实际应用 93

What:什么是成果转化 93

Why:成果转化的意义 94

How:如何实现成果转化? 94

Summary:从一而终,直至滋润现实之花 99

第5章 第一份报告:项目申请书的写作逻辑,有理有据,非你莫属 102

什么是项目申请书?为何申请资助? 102

申报前的6个Fit 104

合适的时间(Fit time)——申报时间 104

合适的申报渠道(Fit way)——资助机构 104

合适的研究(Fit research)——资助范围 105

合适的研究身份(Fit identity)——对申报者的要求 105

合理的资助要求(Fit requirement of foundation)——经费列支 105

合乎规范的申报书格式(Fit format)——标书格式 107

从研究计划到项目申请书——如何撰写科研项目申请书 107

“What”&“Why”——立题依据撰写 108

“How”——研究内容与方案撰写 111

“Who”——基础工作与申请资质撰写 116

撰写立项申请书的Checklist 118

附1:国家自然科学基金申报申请须知(以2015年为例) 119

附2:上海市卫生和计划生育委员会科研课题申报要求(以2014年为例) 123

第6章 渔网系列:如何采集数据,从哪里来,就到哪里去 126

什么是科学研究的渔网系列? 126

为什么要进行数据采集? 126

什么是“科学”? 127

科学研究的本质 127

什么是数据采集? 127

什么是数据? 128

什么是采集? 128

数据采集的常见问题 129

研究工具不匹配 129

采集员不合适 130

采集方式不恰当 130

流程设计缺失 131

监督与反馈不及时 131

存储不便利 132

数据采集不当伤害了研究的什么? 132

误差,无处不在 133

信度与效度,共同对抗误差 133

研究效度,科学严谨都是为了它 134

研究工具,一种新的理解视角 136

研究效度的流失,全程控制才是硬道理 136

以优质信效度为目标,如何更好地进行数据采集? 138

数据采集前的准备 138

现场数据采集 144

数据采集收尾 144

数据的录入与存储 145

选择合适的录入与存储工具 145

招募数据录入人员 145

数据录入注意事项培训 145

录入数据 145

审核数据 146

存档 146

数据采集的Checklist 146

第7章 龙骨系列:如何分析数据,洗切拼逐盘装,不强拆不浪费 149

什么是科学研究的龙骨系列? 149

为什么要进行数据分析? 150

什么是数据分析? 150

如何进行数据分析? 151

明确数据分析目标 151

审查与清洗数据 152

分析单项问题或单个变量 152

交叉分析多项问题或多个变量 157

其他医学领域常用的数据分析方法 167

知识、逻辑、统计技能 170

研究者在研究问题上的知识水平 170

研究者对研究中变量关系的分析逻辑 170

研究者的统计技能——太少或太多 171

知识、逻辑、统计技能的决战 171

研究者与Computer的完美世界——Input&Output 172

汇总有价值的研究成果 172

数据分析的Checklist 175

第8章 第二份报告:医学研究报告的写作逻辑,满天星星,摘最亮的几颗给你 179

什么是研究报告?为何要报告? 179

研究结果的报告形式 181

以论文形式报告研究结果 181

题目写作——简明扼要,表达清晰 182

摘要写作——映射全文,精炼传神 185

关键词——符合数据库检索规定 186

正文撰写——诚实细致讲故事 186

志谢撰写——感谢应该感谢的人 191

参考文献撰写 191

撰写医学研究报告的Checklist 192

第9章 你往何处去:中国全科医学与全科医生的过去、现在和未来 195

过去:艰苦卓绝,荣耀而归 195

全科医学一路积极探索,后来者居上 195

全科医生为民众而存在,为未来而来 196

现在:迈左脚,还是迈右脚 199

意愿:种子土壤—种子 199

能力:能力—责任—能力 202

未来:丰富的全科医学、优秀的全科医生和卓越的全科团队 204

不断拓展与丰富的全科医学、全科医生 204

有谋有略 206

有术有道 209

科学研究,助GP开疆拓土,披荆斩棘,收割现在,赢得未来 213

返回顶部