ISPI绩效改进指南 第1卷 教学设计与培训实施PDF电子书下载

卷首语 1

第一部分 基础原理/ 1

第一章 教学设计与开发的认知学原理&韦尔兹利·R.福希 5

第二章 基于教学原理的教学设计与开发模型&肯尼思·H.希尔伯 26

第三章 系统化教学设计的起源和发展&迈克尔·莫伦达 57

第二部分 分析/ 99

第四章 收集分析数据&珍妮·海茨·安德森 103

第五章 从绩效分析到培训需求评估&凯利·J.博纳 152

第六章 行为任务分析&赫伯特·H.贝尔迪·H.安德鲁斯 瓦莱斯·H.乌法克 190

第七章 认知任务分析&斯蒂芬·W.维拉奇卡 德伯拉·L.斯通 228

第三部分 教学策略/ 259

第八章 电子媒介和发现式学习失败之原因分析&理查德·E.克拉克 肯尼思·耶茨 肖恩·厄里 凯瑟琳·莫尔顿第九章 接受式学习环境的教学策略&理查德·E.梅耶 露丝·科尔文·克拉克 298

第十章 指导式学习环境的教学策略&露丝·科尔文·克拉克 理查德·E.梅耶 329

第十一章 基于问题的学习环境建构与分析&大卫·H.乔纳森 363

第十二章 情景模拟与游戏中的高度参与式教学策略&康拉德·G.比尔斯 397

第十三章 基于视频游戏的学习&库尔特·D.斯夸尔 439

第十四章 培训复杂的心因动作绩效技能&皮特·J.范德 474

第四部分 评估/ 515

第十五章 二级评估的认证过程&莎伦·A.施罗克 威廉姆·C.克斯卡洛里 518

第十六章 评价在教学设计中的作用&史蒂芬·M.罗斯、加里·R.莫里森 564

第五部分 管理/ 587

第十七章 管理教学设计、培训开发和培训开展&黛博拉·辛吉尔·多布森 迈克尔·辛吉尔·多布森 泰德·里曼 凯文·弗斯伯格 590

第十八章 绩效改进过程中的关系管理&简·兰肖 625

第十九章 培训部门如何管理教学设计&希瑟·C.迈特 苏珊·A.史密斯 668

附录/ 721

图表目录/ 723

编者介绍/ 731

作者介绍/ 733

关于ISPI/ 743