高校本科专业设置标准研究PDF电子书下载

导论 1

第一节 选题背景与意义 1

第二节 文献综述 6

第三节 基本概念界定 32

第四节 技术路线与研究方法 39

第一章 高校本科专业设置标准的理论基础 42

第一节 高校本科专业设置标准的认识基点 42

第二节 高校本科专业设置标准内在逻辑的四维框架 53

第三节 多元与制衡：现代高校本科专业设置标准的逻辑诉求 67

第二章 我国高校本科专业设置标准的历史沿革 73

第一节 我国高校本科专业设置标准的历史考察 73

第二节 我国现有高校本科专业设置标准的文本分析 85

第三节 我国现有高校本科专业设置标准的结构、内容与逻辑审视 93

第三章 国外高校本科专业设置标准的比较与借鉴 100

第一节 美国高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视 100

第二节 英国高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视 117

第三节 德国高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视 123

第四节 日本高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视 131

第五节 国外高校专业设置标准建设的主要经验与启示 137

第四章 我国高校本科专业设置标准体系构建（上） 144

第一节 构建我国高校本科专业设置标准的理念与原则 144

第二节 我国高校本科专业设置标准体系的构成分析 147

第三节 指标确定：基于国内外专业设置标准族的要点筛选 149

第四节 指标确定：基于调查统计的实证分析 151

第五章 我国高校本科专业设置标准体系构建（下） 171

第一节 我国高校本科专业设置的基本标准 171

第二节 我国高校本科专业设置的分类标准 187

第三节 对所构建标准的简要评价和应用预设 201

结语 205

附录 211

美国《教育项目、计划、材料评估的专业标准》 211

美国卡内基高等教育基础分类体系 219

美国CIP学科专业目录 221

普通高等学校本科专业设置管理规定 243

普通高等学校本科专业目录 263

普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 279

工程教育专业认证标准（试行） 280

我国口腔医学专业设置标准 291

本项目研究调查问卷 295

参考文献 300

后记 312