马克思主义与儒学PDF电子书下载

一、马克思主义唯物史观的形成和发展 1

马克思主义哲学批判地吸取了前人哲学的成果 4

马克思深入分析与研究了资本主义社会经济领域中的矛盾或问题 8

唯物史观为科学的社会主义理论奠定了基础 11

遵循生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证运动规律，推动历史发展 14

中国封建社会经济基础与上层建筑的矛盾运动 17

二、儒学的社会价值及其历史局限性 22

社会和自然一样，都是遵循辩证规律发展前进的 22

中国传统文化与西方传统文化的异同 30

儒学是中国传统文化的代表 35

对儒学批判的再认识 39

三、儒学的政治哲学思想 45

“仁”是儒学政治哲学的核心 47

中庸之道是儒学政治哲学的重要内容 54

把儒学的“仁”和中庸之道变成自觉的行动 59

四、儒学的教育与教学思想 64

对中国传统教育的贡献 65

儒学遵循教育与教学的规律 68

如何继承与发扬儒学的教育思想 74

五、从鸦片战争到五四运动儒学思想的演变过程（上） 81

东学西渐与西学东渐 82

向西方学习科学技术 86

六、从鸦片战争到五四运动儒学思想的演变过程（中） 95

洋务派与维新派不同的政治主张 95

革命是在斗争中向前发展的 97

袁世凯为首的军阀混战 101

民主与科学 103

民国初年的议会制 108

七、从鸦片战争到五四运动儒学思想的演变过程（下） 111

五四运动发生与发展的过程 114

问题与主义之争 117

如何理解“打倒孔家店” 121

陈独秀的正确与错误 124

八、中国革命时期马克思主义和儒学传统文化的结合 129

正确的指导思想 130

团结祥和的政治局面的逐步形成 134

树立为人民服务的思想 136

关于《论共产党员的修养》 139

发扬为人民、为民族献身的精神 143

九、社会主义建设时期马克思主义和儒学传统文化的结合 146

中国人民站起来了 146

必须遵循社会主义发展的规律 150

认真接受“文化大革命”的教训 155

马克思主义要正确和儒学传统文化结合起来 158

正在进行的法制与法治建设 163

十、改革开放时期，邓小平理论是要把马克思主义与儒学优秀文化及科学技术相结合（上） 168

邓小平理论形成的过程 170

邓小平理论的体系 175

把邓小平理论落到实处 182

十一、改革开放时期，邓小平理论是要把马克思主义与儒学优秀文化及科学技术相结合（下） 185

科学技术水平决定生产力水平 185

科学技术与生产关系 188

科学技术是历史发展的第一动力 191

知识经济时代的来临是科学技术推动的必然结果 204

十二、儒学与儒商 213

生产、分配、交换与消费 214

要大力提倡儒学的商业观 218

要建立现代化的商业 222

现代化商业是在与不法商人斗争中逐步完善起来的 225

十三、现代新儒学 231

现代新儒学与资本主义 233

现代新儒学与马克思主义 237

现代新儒学的“儒家资本主义” 242

十四、坚持唯物主义必须走出僵化的思维方式与思想方法的误区 248

辩证唯物主义与历史唯物主义 249

儒学思想及其对民族发展的影响 254

后记 266