艾瑞克森催眠教学实录 1 催眠实务 催眠诱导和间接暗示PDF电子书下载

第一章 对话式诱导：早年学习定势 1

观察与艾瑞克森的基本方式 11

临床催眠中的意识和无意识 13

催眠暗示的利用理论 14

利用心理机制进行事实陈述 17

利用时间进行事实陈述 18

不做，不知道 19

第二章 经由重述要点进行间接诱导 23

“是定势” 53

心理隐含式暗示 55

治疗性制约和双重制约 57

开放式暗示 72

涵盖一类反应所有可能性的暗示 74

意念动力信号 75

第三章 握手诱导 79

催眠诱导心理动力中的混乱 101

握手诱导的心理动力机制 104

复合暗示 108

复合句 111

条件暗示和联结网络 113

多重任务和串联暗示 119

第四章 相互催眠诱导 123

惊奇 138

混乱重构的途径 141

治疗性催眠是能动的无意识学习状态 144

第五章 通过联结进行催眠学习 147

隐含式指令 187

用于聚焦、暗示和强化的问话 190

适合于间接催眠诱导的问话 193

分段发展的催眠 194

弱化意识心理定势：混乱、心理流和创造性 195

第六章 促进催眠式学习 203

消除和卸载阻抗 218

多层面沟通：类比、双关、隐喻、笑话和民间语言 223

暗示的微观心理动力 225

第七章 间接条件反射式闭眼诱导 231

催眠训练和利用 265

间接和直接暗示的心理动力 266

催眠的间接条件反射 268

催眠中的声音动力特征 270

文本间暗示线索和间接暗示 272

催眠中左右脑的功能 275

第八章 无限的学习模式：一项两年的跟踪研究 279

创造性、治愈和学习的无限可能性 294

第九章 总结 295

1.治疗性催眠的本质 296

2.催眠诱导的临床途径 300

3.催眠暗示的形式 308

助长人类的潜能 312

参考文献 313