新建本科院校“生态位战略”的构建、运行与评价 广西高等教育例证PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 问题提出与研究意义 1

第二节 国内外有关研究综述 5

一 国内外有关生态位理论研究回顾 5

二 大学生态位文献回顾 8

三 新建本科院校发展战略问题研究综述 14

四 文献综合述评 20

第三节 理论基础与研究假设 21

一 理论基础 21

二 研究假设 29

第四节 研究目标与研究方法 29

一 研究目标 29

二 研究方法 30

第五节 研究内容与研究思路 31

第二章 大学生态位（战略）：概念体系建构 33

第一节 基本概念 33

一 生态位 33

二 大学生态位 34

三 新建本科院校 34

四 新建本科院校发展战略 35

第二节 生态位：基本原理及其普适性 35

一 生态位理论的基本原理 35

二 生态位理论的普适性 37

第三节 大学生态位：内涵、划分及形成机理 39

一 大学生态位内涵 39

二 大学生态位的类型划分 41

三 大学生态位的形成机理 44

第四节 生态位战略：一种组织战略新解读 46

一 生态位泛化或特化战略 48

二 生态位分离战略 49

三 生态位移动战略 49

四 生态位强化战略 49

五 关键生态位战略 49

六 生态位协同共生战略 50

第五节 大学生态位战略：概念要义及其研究范式 51

一 作为大学战略定位的一种新理念 51

二 作为大学战略选择的一种新框架 52

三 作为大学战略行动的一种新设计 53

四 作为大学战略资源配置的一种新属性 54

五 作为大学战略评价的一种新模式 58

六 作为大学战略控制的一种新路径 61

第三章 新建本科院校发展战略研究的生态位视角：一个分析框架 64

第一节 生态位理论在大学发展战略研究中的应用 64

第二节 适切性：研究对象具有“生态错位与生态位重叠”特征 66

一 低位高攀：新建本科院校“规模生态位”错位及其矫正 66

二 同位趋同：新建本科院校“结构生态位”的同质化倾向 75

第三节 本书分析框架 83

一 新建本科院校生态位战略制定的维度和测度分析 86

二 新建本科院校生态位战略实施 86

三 新建本科院校生态位战略评估与控制 86

第四章 新建本科院校生态位战略选择与制定 87

第一节 使命与愿景 87

一 新建本科院校使命 87

二 新建本科院校愿景 92

三 新建本科院校生态位战略目标 93

第二节 生态位维度 96

一 环境维度 98

二 空间维度 105

三 能力维度 108

第三节 生态位测度 111

一 生态位宽度分析及模型 112

二 生态位重叠度分析及模型 113

三 生态位态势分析及模型 114

四 生态位分离分析及其模型 115

五 生态位适宜度分析及其模型 115

第四节 总体规划与一般选择 116

一 新建本科院校生态位战略的总体规划 117

二 新建本科院校生态位战略的一般选择 120

第五章 新建本科院校生态位战略组织与实施 124

第一节 资源配置 124

一 大学生态位战略与资源的关系 125

二 大学生态位战略资源配置的“历时性”与“共时性” 126

第二节 目标框架 128

一 新建本科院校生态位战略计划的制订：基于大学生命周期的分析 128

二 实现新建本科院校生态位战略目标的组织结构 133

三 新建本科院校生态位战略实施的策略选择 138

第三节 文化融合 145

一 大学战略与大学文化的关系 145

二 新建本科院校文化的生态结构及要素特点 147

三 生态位战略与新建本科院校文化的匹配 150

第六章 新建本科院校生态位战略评估与控制 153

第一节 新建本科院校生态位战略评价研究 153

一 新建本科院校生态位战略评价研究过程 154

二 新建本科院校生态位战略综合水平评价 164

第二节 新建本科院校生态位战略控制研究 172

一 生态位稳定：新建本科院校生态位战略风险控制 172

二 生态位修复：营造新建本科院校发展的生态环境 175

三 生态位优化：实现新建本科院校和谐可持续发展 178

第七章 结论与展望 183

第一节 研究结论 183

第二节 本书的创新 185

一 研究视角的创新 185

二 研究内容的创新 185

三 研究方法的创新 186

第三节 本书的不足 186

第四节 研究展望 186

参考文献 188

后记 206