惊日响鞭 施万春音乐民族化探索之旅PDF电子书下载

第一部 绝地超度 1

一、1937年夏·上海码头为北方揪心 2

二、第二天，上海被轰炸成狼藉的街市 5

三、河北青县·大运河流过靳刘庄 7

四、靳刘庄·“小蛮子”的笑脸像光一样亮 8

五、乡民眼里的“圣人府”施家传奇 10

六、“施不全”的正直形象，被爷爷种到了心里去 14

七、少年雨路，爷爷温暖地喊着乳名 19

八、孩童也温暖：“爷爷，快来吃炒鸡蛋！” 21

九、太监老婆和都市穷人营造的成长环境 23

十、痴迷风琴乐音，在大正琴上演奏西河大鼓 25

十一、家庭陷入绝境也动摇不了年轻的音乐梦想 28

十二、“念了书还要做吹鼓手”·听到钢琴声就哭 33

十三、仗义哥们郭凌弼·与林宰平孙女林容一起学琴 35

十四、与主考黄祖禧争辩·父亲挣扎在生存线上 37

十五、“救星”的降临·用堂叔的五块钱随梦而飞 40

十六、最勤奋的学生·为家分忧的“青年农民” 41

十七、“落后思想”挨批·梦想第一次动摇 46

十八、一把蒜又一把蒜辣出来的《节日序曲》 50

十九、想去中央乐团专心创作没敢说·留校教视唱练耳 54

二十、特大洪灾·从运河大堤上背奶奶到北京 56

二十一、“四清”熬夜成了烟民 58

二十二、写《红色娘子军》第三场，周恩来还满意 60

二十三、用唐山皮影为《青松岭》插上飞翔的翅膀 64

二十四、蟾宫电影院的掌声为“小蛮子”响起 69

第二部 滴血长吟 73

一、在电报大楼《东方红》音乐声中喜结连理 74

二、从观望到亲历三年闹剧·又中计了 77

三、“江青是谁”·沦为“御用文人” 81

四、服用“兴奋剂”修改样板戏·想走也走不了 84

五、李德伦的笑话成了苦恼日子里的乐 86

六、做了“雨”的父亲·妻子成了“五一六”分子 89

七、为交响音乐《沙家浜》定稿·被“积极分子”侮辱 92

八、千里探亲儿不认妈·《青松岭》作曲家更像车把式 95

九、力主蒋大为演唱《沿着社会主义大道奔前方》 99

十、重提《节日序曲》·妻子归来，爱却无法归来 103

十一、眼见江青被中央老首长鄙弃 105

十二、不尊重艺术规律修改《红色娘子军》 107

十三、“十年磨一戏”，有怨也有恩 109

十四、用爱的结晶去愈合受伤的爱·用心让“黄河”冲淡妖气 113

十五、哀悼周恩来的日子里，以《战台风》斗“妖风” 117

十六、修改《节日序曲》，以抒发积郁十年的愁闷 119

十七、为《送上我心头的思念》改词曾遭柯岩抱怨 121

十八、为写好《丫丫》，上青藏高原寻找风声 126

十九、彭宁的《瞬间》成了永远的瞬间 128

二十、从黄永玉遭遇延伸成对人的命运的追问 130

二十一、把影片主人公婚姻的挽歌写成《我们相爱在星光下》 133

二十二、写《雁行》为什么有无以复加的痛苦？ 135

二十三、《苦恋》之后，音乐升腾了，飞起来了 138

二十四、《太阳和人》的遭遇令人唏嘘 140

二十五、“忧患意识”让《如意》说尽“人生不如意” 143

二十六、用写作支撑“家庭病房”·婉拒《中国革命之歌》 146

二十七、音乐和《黄河之滨》画面发生化学反应·送儿女赴东洋 149

第三部 重铸国魂 155

一、两肋插刀助李西安办学，调入中国音乐学院 156

二、接班张肖虎，办学要开阔·给先生留一张桌子 159

三、用幽怨的埙声抒发《良家妇女》的“性压抑” 162

四、自身一样的挫败感，用自己的情怀来写《孙中山》 167

五、高举课程改革大旗，一面深入传统，一面朝向现代 171

六、留孤独与担子给自己，还妻子以自由 174

七、“家庭病房”的解体·“挣稿费连鸡窝都盖不起的”金鸡奖感言 177

八、“神奇听力、密集实践”的“吓人”授课方式 183

九、倚重人，信任人，系主任是个“温柔的家长” 186

十、含泪演奏“人民万岁”主题 190

十一、技惊中南海，婉拒接见，《开国大典》照样成经典 192

十二、出手《大决战》，避免违心创作不得已“耍了滑头” 200

十三、《决战之后》威胁李前宽：要旁白，要老婆？ 204

十四、当系主任得聪明，认死理不行 206

十五、直接让导演演唱《重庆谈判》插曲 210

十六、“教代会主席”弹劾干部·随和教父为学校储备人才 213

十七、《红盖头》启用默默无名的吴碧霞 215

十八、无官一身轻·遗憾李西安梦未圆 220

十九、“长城之北”造“作曲家摇篮”·强调音乐的灵性 222

二十、筑《世纪之梦》·重返中国音乐学院 227

二十一、“四合院”里是个音乐大家庭 230

二十二、“花心”不“花心”·用什么冲淡内心的孤独？ 235

二十三、写电视连续剧《朱元璋》音乐生了气 239

二十四、《回音壁》拿下“金钟奖”·颂扬红棉和彩虹 241

二十五、守护传统：现代主义不应成为教学主流 245

二十六、问问长城有多长，问问我心为啥随风扬 250

施万春年表 257

参考文献 278

赘言 五年·五十年 281