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上编 3

第一章 体态语训练 3

第一节 体态语概述 3

一、体态语的含义 3

二、体态语的特征 4

三、体态语的作用 4

四、体态语训练的基本要求 5

第二节 身姿语训练 6

一、站姿 6

二、坐姿 7

三、走姿 9

四、蹲姿 10

五、鞠躬 11

第三节 表情语训练 12

一、微笑的要求 12

二、微笑的作用 12

三、微笑的做法 13

四、微笑的三结合 13

五、微笑的原则 13

六、微笑的训练 13

第四节 目光语和手势语训练 15

一、目光语 15

二、手势语 17

第二章 朗诵训练 21

第一节 朗诵概述 21

一、朗诵的含义 21

二、朗诵的特点 21

三、朗诵的基本要求 22

四、朗诵中常见的问题 22

第二节 朗诵科学发声技巧训练 24

一、朗诵对声音的要求 24

二、朗诵的科学呼吸方法 24

第三节 重音、停连的训练 28

一、朗诵前的准备 29

二、朗诵中重音的练习 29

三、朗诵中停连的练习 30

第四节 语气语调、节奏的训练 33

一、朗诵中语气语调的训练 34

二、朗诵中节奏的训练 34

三、辅助手段的运用 34

四、提高朗诵水平的途径 36

第五节 诗歌、散文的朗诵 40

一、诗歌的朗诵 40

二、散文的朗诵 41

第三章 演讲训练 47

第一节 演讲概述 47

一、演讲的本质和特征 47

二、演讲稿的特点 48

三、演讲的作用 48

四、演讲的分类 48

第二节 演讲稿“讲”的技巧训练 55

一、演讲的语言特点 56

二、口语的表达技巧 56

第三节 演讲稿“演”的技巧训练 61

一、如何塑造良好的演讲形象 61

二、体态语的功能 61

三、演讲中的应变与控场 62

四、熟记演讲词的步骤 63

第四节 精彩演讲欣赏 64

一、精彩选段欣赏 64

二、精彩演讲词欣赏 65

第四章 主持人训练 72

第一节 主持人概说 72

一、主持人的概念 72

二、主持人必备的基本条件 72

三、主持人的基本功 73

第二节 主持人的口语表达训练 73

一、普通话语音规范训练 73

二、吐字清晰训练 76

三、科学用气发声训练 79

第三节 主持人的体态语训练 82

一、主持人的身姿语训练 82

二、主持人的表情语训练 83

三、主持人的手势语训练 83

第四节 主持人的控场能力训练 85

一、以幽默方法提高控场能力 86

二、以应变技巧提高控场能力 86

三、以个性魅力提高控场能力 86

第五节 精彩主持欣赏 88

下编 93

第一章 儿歌表演训练 93

第一节 儿歌概述 93

一、儿歌的概念 93

二、儿歌的特点 94

第二节 儿歌表演技巧训练 95

一、儿歌表演的基本要求 95

二、儿歌表演的技巧 96

第三节 主要传统儿歌艺术形式的表演 104

一、摇篮曲 104

二、游戏歌 105

三、数数歌 105

四、问答歌 105

五、连锁调 106

六、绕口令 106

七、颠倒歌 107

八、字头歌 107

九、谜语歌 108

第二章 幼儿故事表演训练 111

第一节 幼儿故事表演概述 111

一、故事表演概述 111

二、幼儿故事表演概述 112

三、幼儿故事表演的重要意义 113

第二节 幼儿故事表演的特点 115

一、幼儿故事表演的特点 115

二、幼儿故事表演与儿歌表演的区别 117

第三节 幼儿故事表演的改编和创作 120

一、选材技巧 120

二、改编技巧 124

三、创作技巧 126

第四节 幼儿故事的表演技巧 129

一、有声语言表演技巧——“磁铁般”的语言 129

二、体态语表演技巧——形象性的体态语 137

第三章 童话剧表演训练 145

第一节 童话剧剧本选择与改编 145

一、童话剧表演的概念 145

二、童话剧剧本的选择与改编 145

第二节 童话剧表演的语言表达技巧训练 158

一、台词表达训练 158

二、童话剧态势语表演训练 159

第三节 童话剧表演的舞台设计训练 162

一、舞台调度训练 163

二、配乐选择训练 164

三、舞蹈编排训练 165

四、道具制作训练 167

五、舞台灯光的处理训练 170