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中学心理健康教育
中学心理健康教育

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:韦志中主编;敖文利,张学梅,潘秀丽编著
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787518402045
  • 页数:212 页
图书介绍:本教材依据初中3年、高中3年学生自身心理发展发育和成长的不同阶段,需要面对的主题而设定的。我们对中学六年的所有阶段都制订了相应的体验式团体心理课程设计,具有很好的针对性和匹配性,能最大限度地帮助教师进行心理健康教育,达到了心理教育的最大化。
《中学心理健康教育》目录

第一章 关系学习篇 2

班级团队建设——有你有我 2

课程理念 2

理论依据 2

设计思路 3

课程目标 4

前期准备 4

设计流程图 4

团体动力发展曲线图 5

设计流程 6

专家点评 9

同学关系——接纳与欣赏 11

课程理念 11

理论依据 11

设计思路 12

课程目标 12

前期准备 12

设计流程图 13

团体动力发展曲线图 13

设计流程 14

专家点评 18

师生关系——长大后你就成了我 19

课程理念 19

理论依据 19

设计思路 20

课程目标 21

前期准备 21

设计流程图 22

团体动力发展曲线图 22

设计流程 23

专家点评 27

亲子关系——自我和重要他人 29

课程理念 29

理论依据 29

设计思路 30

课程目标 31

前期准备 31

设计流程图 32

团体动力发展曲线图 32

设计流程 33

专家点评 37

异性交往——心底的玫瑰等待谁 38

课程理念 38

理论依据 38

设计思路 39

课程目标 39

前期准备 40

设计流程图 40

团体动力发展曲线图 41

设计流程 42

专家点评 45

第二章 情绪压力管理篇 48

和情绪相遇——狭路相逢勇者胜 48

课程理念 48

理论依据 48

设计思路 49

课程目标 49

前期准备 50

设计流程图 50

团体动力发展曲线图 51

设计流程 52

专家点评 56

乐观与希望——插上飞翔的翅膀 57

课程理念 57

理论依据 57

设计思路 58

课程目标 58

前期准备 59

设计流程图 59

团体动力发展曲线图 60

设计流程 61

专家点评 65

提高抗挫能力——给我挫折的贵人 66

课程理念 66

理论依据 66

设计思路 67

课程目标 67

前期准备 67

设计流程图 68

团体动力发展曲线图 68

设计流程 69

专家点评 73

轻松迎考——你准备好了吗 74

课程理念 74

理论依据 74

设计思路 75

课程目标 76

前期准备 76

设计流程图 76

团体动力发展曲线图 77

设计流程 78

专家点评 83

面对失败——生而为赢 84

课程理念 84

理论依据 84

设计思路 86

课程目标 86

前期准备 86

设计流程图 87

团体动力发展曲线图 87

设计流程 88

专家点评 93

第三章 人格成长篇 96

自我关系图——我是谁 96

课程理念 96

理论依据 97

设计思路 97

课程目标 98

前期准备 98

设计流程图 99

团体动力发展曲线图 99

设计流程 100

专家点评 103

积极的自我暗示——心想事成的秘密 104

课程理念 104

理论依据 104

设计思路 104

课程目标 105

前期准备 105

设计流程图 105

团体动力发展曲线图 106

设计流程 106

专家点评 110

潜能开发——我的心理宝藏 111

课程理念 111

理论依据 111

设计思路 111

课程目标 112

前期准备 112

设计流程图 112

团体动力发展曲线图 113

设计流程 113

专家点评 117

中学生自我效能感提升——怒放的生命 118

课程理念 118

理论依据 118

设计思路 119

课程目标 119

前期准备 120

设计流程图 120

团体动力发展曲线图 120

设计流程 121

专家点评 124

18岁,我的成人礼 125

课程理念 125

理论依据 125

设计思路 126

课程目标 127

前期准备 127

设计流程图 127

团体动力发展曲线图 128

设计流程 129

专家点评 132

第四章 自我管理篇 134

学习动力提升——我的方向,我的梦 134

课程理念 134

理论依据 134

设计思路 135

课程目标 136

前期准备 136

设计流程图 136

团体动力发展曲线图 137

设计流程 137

专家点评 141

时间管理——我的学习谁做主 142

课程理念 142

理论依据 142

前期准备 143

设计思路 143

课程目标 144

设计流程图 144

团体动力发展曲线图 145

设计流程 146

专家点评 149

优势学习——做最好的自己 150

课程理念 150

理论依据 151

设计思路 151

课程目标 152

前期准备 152

设计流程图 153

团体动力发展曲线图 153

设计流程 154

专家点评 160

人际关系——竞争合作才精彩 161

课程理念 161

理论依据 161

设计思路 162

课程目标 162

前期准备 163

设计流程图 163

团体动力发展曲线图 163

设计流程 164

专家点评 166

正确归因——不为失败找借口 167

课程理念 167

理论依据 167

设计思路 168

课程目标 168

前期准备 168

设计流程图 169

团体动力发展曲线图 169

设计流程 170

专家点评 174

第五章 人生发展篇 176

沟通的金钥匙——架起心灵的彩桥 176

课程理念 176

理论依据 176

设计思路 177

课程目标 178

前期准备 178

设计流程图 179

团体动力发展曲线图 179

设计流程 180

专家点评 184

学生综合素质评价——成长的足迹 185

课程理念 185

理论依据 185

设计思路 185

课程目标 186

前期准备 186

设计流程图 187

团体动力发展曲线图 187

设计流程 188

专家点评 190

生命的价值——日出日落 191

课程理念 191

理论依据 191

设计思路 191

课程目标 192

前期准备 192

设计流程图 193

团体动力发展曲线图 193

设计流程 194

专家点评 197

人生规划——我为自己掌舵 198

课程理念 198

理论依据 199

设计思路 199

课程目标 200

设计流程图 201

团体动力发展曲线图 201

设计流程 202

专家点评 206

择业辅导——适合的才是最好的 207

课程理念 207

理论依据 207

设计思路 208

课程目标 208

前期准备 208

设计流程图 209

团体动力发展曲线图 209

设计流程 210

专家点评 212

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