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第1章 正确认识——数字化学习是什么 1

专题1走进数字化时代 2

一、数字化城市 2

二、数字化生活 8

专题2适应数字化生存 16

一、时代呼唤 16

二、技术推动 20

三、理念引领 25

四、格局初现 32

专题3认识数字化学习 42

一、数字化学习的由来 42

二、数字化学习的含义 43

三、数字化学习的特征 45

四、数字化学习的要素 46

第2章 改变自己——适应数字化学习环境 51

专题1了解数字化学习环境 52

一、数字化学习设施 52

二、数字化学习平台 59

专题2掌握数字化学习技术 67

一、互联网接入方式 67

二、数字化学习工具 72

专题3移动学习与泛在学习 88

一、移动学习 88

二、泛在学习 93

专题4虚拟学习社区 96

一、虚拟学习社区的特征分析 96

二、虚拟学习社区的设计与实现 98

第3章 轻松驾驭——利用数字化学习资源 103

专题1探寻数字化学习资源 104

一、数字化学习资源的特点 104

二、数字化学习信息资源 105

专题2获取数字化学习资源 114

一、搜索引擎 114

二、获取资源 118

专题3基于资源的学习模式 123

一、基于资源的数字化学习模式 123

二、MOOC与翻转课堂 126

第4章 学不单行——获取学习的支持服务 135

专题1学习期待支持——支持服务的意义 136

一、何谓学习 136

二、学习支持服务 137

三、校外学习中心与社区学习中心 138

专题2支持服务的主体——谁来支持 140

一、学习中的重要他人 140

二、教师和管理人员 141

三、家庭和朋友 144

四、其他学生 145

五、雇主 146

六、其他 147

专题3支持服务的内容——支持什么 148

一、学业的支持服务 148

二、管理的支持服务 155

三、设施的支持服务 157

四、情感的支持服务 157

五、对残疾学生的特殊支持 158

专题4支持服务的方式——怎样支持 160

一、面对面的支持 160

二、以媒体为中介的支持 161

三、以媒体为代表的支持 166

专题5获取支持服务的技巧——该怎么做 169

一、心中有数：如何求助 169

二、自助与他助 169

第5章 反思评价——为我们的学习照镜子 173

专题1评价让学习更高效——评价的意义 174

一、评价无处不在 174

二、学习需要评价 175

三、数字化学习评价 176

四、数字化学习评价的意义 178

专题2评价贯穿学习始终——评价的类型 182

一、诊断性评价 182

二、形成性评价 184

三、总结性评价 188

专题3谁来评价——评价实施的主体 194

一、自我评价 194

二、教师评价 198

三、同伴评价 199

四、观众评价 200

专题4大数据支持的数字化学习评价 202

一、什么是大数据 202

二、教育中的大数据 202

三、大数据支持的数字化学习评价 204

第6章 上下求索——做成功的终身学习者 207

专题1渴望成功——心的向往 208

一、何谓成功 208

二、如何成功 208

专题2成功准备——先利其器 211

一、树立正确的学习观念 211

二、形成良好的学习风格 215

专题3成功之钥一—数字化学习一般的策略和方法 220

一、数字化学习的一般策略 220

二、数字化学习的一般方法 231

参考文献 240