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教育哲学导论
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  • 作 者:(英)丹尼尔·约翰·奥康纳(DanielJohnOConnor)著;宇文利译
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787300210209
  • 页数:129 页
图书介绍:分析哲学是本世纪以来西方各国广泛流传的一种哲学思潮。它否认哲学的任务在于研究思维和存在的关系,而认为哲学的唯一任务就是对科学的语言进行逻辑分析,并阐明它们的意义。奥康纳(DanielJohnO”Connor)、在《教育哲学引论》一书中提出对教育理论中的一般概念和术语,如“教”和“学”,“知识”与“德行”,“知什么”与“怎样知”,以及“目的”、“生长”等,按照普通语言日常用法,进行逻辑分析。体现了分析哲学在教育上的应用。
《教育哲学导论》目录

第一章 哲学与教育 1

第二章 哲学的本质 13

第三章 价值判断的辩护 37

第四章 理论与解释 59

第五章 何为教育理论? 76

第六章 关于道德与宗教 92

文献注释 117

参考文献 120

索引 123

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