小学数学教学论 第4版PDF电子书下载

绪论 1

[内容提要] 1

第一节 国内外数学教育的改革与发展 2

第二节 小学数学教学论的研究对象、研究意义和研究方法 19

[思考与练习] 27

[拓展性阅读导航] 28

第一章 小学数学课程目标 29

[内容提要] 29

第一节 数学课程目标概述 29

第二节 影响数学课程目标的因素 32

第三节 国际数学课程目标的改革与发展 34

第四节 我国小学数学课程目标的演变与分析 42

第五节 现行小学数学课程目标评析 47

[思考与练习] 57

[拓展性阅读导航] 58

第二章 小学数学课程内容 59

[内容提要] 59

第一节 小学数学课程内容概述 59

第二节 小学数学课程内容的选择 61

第三节 小学数学课程内容的结构 64

第四节 小学数学课程内容的组织 73

第五节 国内外小学数学课程内容改革 81

[思考与练习] 90

[拓展性阅读导航] 90

第三章 小学数学学习理论及学习过程 91

[内容提要] 91

第一节 小学数学学习概述 91

第二节 数学学习理论及其对数学教育的影响 93

第三节 小学数学学习过程 99

第四节 小学生学习数学中的情感态度价值观的培养 108

[思考与练习] 118

[拓展性阅读导航] 118

第四章 小学数学教学过程与方法&[ 119

[内容提要] 119

第一节 小学数学教学过程概述 119

第二节 小学数学教学过程的改革与发展 128

第三节 小学数学常用的教学方法 133

第四节 小学数学教学方式的变革 145

第五节 小学数学教学方法的选择与优化 151

[思考与练习] 155

[拓展性阅读导航] 155

第五章 小学数学教学设计与组织 156

[内容提要] 156

第一节 小学数学教学设计 156

第二节 小学数学课堂教学的备课 171

第三节 小学数学教学组织 177

第四节 小学数学课外活动组织 187

[思考与练习] 191

[拓展性阅读导航] 191

第六章 小学数学教学手段 192

[内容提要] 192

第一节 小学数学教学手段概述 192

第二节 常规教学手段 197

第三节 现代化教学手段 204

第四节 多功能教具与学具 208

第五节 信息技术与小学数学学科教学整合 216

第六节 小学数学教学手段的选择和运用 218

[思考与练习] 221

[拓展性阅读导航] 221

第七章 小学数学教学评价 222

[内容提要] 222

第一节 小学生数学学习评价 222

第二节 小学数学课堂教学评价 241

第三节 小学数学教学评价的发展趋势 255

[思考与练习] 258

[拓展性阅读导航] 259

第八章 数与代数内容分析与教学研究 260

[内容提要] 260

第一节 数与代数的改革与发展 260

第二节 数与代数课程目标分析 264

第三节 数与代数课程内容分析 269

第四节 数与代数教学策略 290

[思考与练习] 318

[拓展性阅读导航] 318

第九章 图形与几何内容分析与教学研究 320

[内容提要] 320

第一节 图形与几何的改革与发展 320

第二节 图形与几何课程目标分析 324

第三节 图形与几何课程内容分析 331

第四节 图形与几何教学策略 343

[思考与练习] 358

[拓展性阅读导航] 359

第十章 统计与概率内容分析与教学研究 360

[内容提要] 360

第一节 统计与概率的改革与发展 360

第二节 统计与概率的教育价值 364

第三节 统计与概率课程目标分析 366

第四节 统计与概率课程内容分析 370

第五节 统计与概率教学策略 382

[思考与练习] 389

[拓展性阅读导航] 390

第十一章 综合与实践内容分析与教学设计 391

[内容提要] 391

第一节 综合与实践的改革与发展 391

第二节 综合与实践课程目标分析 395

第三节 综合与实践课程内容分析 399

第四节 综合与实践教学设计与实施 408

[思考与练习] 417

[拓展性阅读导航] 418

第十二章 数学问题及其教学 422

[内容提要] 422

第一节 数学问题概述 422

第二节 解决数学问题的方法与策略 430

第三节 小学生问题解决能力的培养 446

第四节 小学数学开放题及其教学 451

[思考与练习] 459

[拓展性阅读导航] 459