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教育领导力系列  使能性评估原理
教育领导力系列  使能性评估原理

教育领导力系列 使能性评估原理PDF电子书下载

社会科学

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  • 作 者:(美)大卫·M.菲特曼著;张玉凤译
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787504193360
  • 页数:171 页
图书介绍:本书系统介绍了使能评估的基本原理,对使能评估方法的背景、理论、实施步骤、实施标准、优缺点等进行了详细的讨论,并辅之以案例分析,以帮助理解使能性评估方法的应用。本书系统介绍了使能评估的基本原理,对使能评估方法的背景、理论、实施步骤、实施标准、优缺点等进行了详细的讨论,并辅之以案例分析,以帮助理解使能性评估方法的应用。本书系统介绍了使能评估的基本原理,对使能评估方法的背景、理论、实施步骤、实施标准、优缺点等进行了详细的讨论,并辅之以案例分析,以帮助理解使能性评估方法的应用。
《教育领导力系列 使能性评估原理》目录

1.引言:使能性评估作为评估知识领域的一部分 1

2.背景和理论:用相关案例和工具探讨使能性评估的背景和理论 8

3.三个步骤:呈现使能性评估的步骤及相关要素 22

4.四个案例:用案例阐述使能性评估的步骤 40

5.一个高风险的案例:记录一种高风险的使能性评估——认证的实用性、可信性和严谨性 68

6.标准:将标准应用于使能性评估 79

7.注意事项:讨论使能性评估的注意事项和关注点 90

8.对话:使能性评估与其他方法的区别 98

9.世界网络:使用因特网作为工具在全世界推广使能性评估 116

10.结论:总结说明使能性评估的优点、局限和条件 127

参考文献 136

人名索引 149

主题索引 154

译者后记 168

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