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创意  理论与实践
创意  理论与实践

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  • 电子书积分:15 积分如何计算积分?
  • 作 者:雷晓明著
  • 出 版 社:昆明:云南大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787548221258
  • 页数:455 页
图书介绍:本书讲述了成功的创造性思考与思维,或者说,成功的“创意”,就是有人立足于“一切皆有可能”、“一切在于态度”的价值观、历史观、方法论的基础上,为了抓住机会,应对挑战,解释、评价、解决一个或多个问题,完成一个或多个任务,实现一个或多个目的,在思维中通过运用人们所熟知的建立在常理、常识、常情、常规基础上的一个或多个、直接与曲折的、单层或多层的因果关系链,在人们认为不存在的或没有联系的两者或多者之间,在过去人们认为“八杆子都打不着的”两者或多者之间,在过去人们看起来“风马牛不相干”或“风马牛不相及”的事情中,经过若干层级的推导、演绎,或通过构筑了新的因果链,探索、发现、找到了建立联系的方法、路径、程序。
《创意 理论与实践》目录
标签:实践 理论

理论篇 3

第一章 创意:一切皆有可能(至少还有别的可能)的产物 3

第一节 一切皆有可能 3

第二节 一切皆有可能与科学的确定性 9

第三节 一切皆有可能与选择 11

第四节 一切皆有可能与满意的选择 14

第五节 创意与一切皆有可能 19

第六节 创意与问题 22

第七节 创意与相对孤立系统 28

第八节 创意与关系 34

第九节 创意与社会承认 42

第十节 创意与机会 44

第十一节 创意与一般方法论 46

第十二节 创意与知识结构 56

第十三节 创意与创意者的思维素质 60

第十四节 创意与创意者面临的外部环境 62

第十五节 创意与考评标准 63

第二章 创意与人性 66

第一节 创意与人性 66

第二节 创意与人文关怀 69

第三节 创意的理论规定与人性、人性的偏好、人性的追求 72

第三章 创意与历史观——解开“李约瑟之谜”的钥匙:关于东、西方历史的哲学与伦理学思考 78

第一节“李约瑟之谜” 78

第二节 解析“李约瑟之谜”的方法论与理论模型 80

第三节东、西方社会的学习目标与学习机制 81

第四节东、西方社会的欲望模式 83

第五节 用同一个理论模型破解“李约瑟之谜” 87

第六节 创意:历史研究的新结论 87

第七节 创意:人类历史发展的动力源是人的欲望 88

第四章 永恒的创意追求:“解释”与“改造” 91

第一节 社会科学的任务:创造性地“解释”与“改造”对象 91

第二节 社会科学理论的构造:创造性地“解释”与“改造”对象的方法 101

第三节(经济)知识的层次与结构——科学的宫殿既是富丽堂皇的,又是规整对称的 114

第四节(经济)理论科学性的判定条件和优劣的比较条件 119

第五章 创意:换个角度看学科 120

第一节 细审经济学与政治经济学 120

第二节 创意:换个角度看学科的实质与目的 140

第三节 创意:可以这样讨论旅游吗 178

实践篇 193

第六章 创意的案例 193

第一节 当代城市交通堵塞的原因与解决方案 193

第二节 解决昆明城市交通拥堵的方案 203

第三节 可以在短时期内实现低成本治理好滇池污染的方案 220

第四节 大陆(板块)漂移的动力原因假说——汶川地震原因新释 234

第五节 昆明应该以滇池、西山为中心重新编制网络城市规划(节选) 264

第六节 信息化时代地方政府行政的哲学思考——从信息“黑洞”、信息灰箱到信息白箱 303

第七节 用文明的方式传播文明 307

第八节 新翻杨柳 营销昆明 311

第九节 产业包装规范意见(讨论稿) 317

第十节 一种新型公益型彩票的设想 324

第十一节 关于建造八卦阵迷宫的设想和可行性分析报告 339

第十二节 时钟可以回拨吗 346

第十三节 胰岛素不足是血糖高(糖尿病)的唯一原因吗 361

第十四节 云贵高原连续多年干旱的原因猜测 366

第七章 结束语 370

第一节 你到大学来学什么 370

第二节 对大学的评价标准 371

第三节 结束语:如何经营人生 372

附录 377

创意是体验经济时代的价值源泉——评雷晓明的新作《创意:理论与实践》&吕宛青 377

用创意来研究创意&熊祖辕 383

关于《创意:理论与实践》的读后感&王崇理 386

读《创意:理论与实践》有感&魏里程 398

提供“钥匙”理论,开启科学之门,解决重大问题&李柏文 400

《创意:理论与实践》书评&杨懿 405

叛逆思维&王桀 408

十年的创意与反思——在对立的多极中保持必要的张力与把看起来没有关联的多者联系起来(代后记) 410

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