元诗学PDF电子书下载
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- 作 者:张大为著
- 出 版 社:北京:大众文艺出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:9787802400757
- 页数:239 页
上编:元诗学或语言现象学诗学导论 3
导言:走向元诗学的时代 3
辩证法与现象学 3
理解语言的两种向度 7
元语言学与元意义学 11
后现代主义与文学的诗化 15
第一章:诗学的元批判 21
形而上学:隐喻的神话 21
美学批判 28
语言的家园与语言的牢笼 33
法国式现象学与法国式思维批判 42
第二章:语言现象学的视域 54
后形而上学的可能性:意义机制与哲学化方式的转换 55
现象学的功绩 64
胡塞尔、维特根斯坦、海德格尔 72
转喻-寓言:诗学话语的意义建构方式与本体论的存在方式 79
第三章:存在的诗性建构 87
老庄之“道” 88
语言对存在的诗性建构 96
“兴”:诗性存在与诗性文化的意义机制 104
诗意与现实 112
第四章:元意义的灵光 121
理想国的秘密 121
“诗性形而上学” 128
情感与形式:音乐的诱惑与音乐类比 133
纯诗的元意义光线 138
第五章:文学的诗化与诗学的重构 145
传统诗学的理论基础:文体区分与语言的审美模式 146
“语言现象学”的视域:后现代主义文学的诗化趋向 150
诗性意义:诗学重构的理论基元 157
下编:诗意人类学提纲 167
导言:探寻诗意之源 167
“诗体”观念的超越与诗歌文化品性的重建 167
“诗意人类学”的理论构想 171
第六章:“诗意人类学”:中国古典诗学与解构主义的精神会通 180
“无”的发现与“时间”重构:中国古典哲学“本体论”的意义基底与解构主义的会通 180
“人”的自由与“类”的主体:中国古典哲学主体观与解构主义的会通 186
“言”的超脱与意义经验:中国古典哲学语言观与解构主义的会通 192
意义对流与诗性综合:走向“诗意人类学” 198
第七章:古典境界的现代生长 207
无言独化的真实世界与东方诗性的真理观念 209
语言的通明与意义的解放 213
生命的还原与诗境的整合 218
学科规训的诗性改写与文化灵魂的本真呈现 225
参考书目 230
后记 237
- 《王船山诗学内在矛盾性研究》刘克稳著 2018
- 《文明诗学》张大为著 2019
- 《诗际幽明 王船山诗学研究》李一鸣 2019
- 《冯舒、冯班诗学研究》周小艳著 2018
- 《江户前期理学诗学研究》张红著 2019
- 《英语文学阅读互动体验的认知诗学研究》王怡 2019
- 《吕进诗学思想研究(上+下)》向天渊主编 2018
- 《诗学“活法”考索》曾明著 2019
- 《中国学术思想研究辑刊 二十编 第14册 王夫之诗学思想研究》崔海峰著 2015
- 《记忆的诗学》谭桂林著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《柏拉图文艺对话集》(古希腊)柏拉图著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《媒介融合背景下的红色文化大众化研究》张文 2019
- 《近代以来中国大众话语的生成与流变》罗崇宏著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019