聚焦理性爱国 兼论全球化与和平发展时期的高校爱国主义教育PDF电子书下载

第一章 高举爱国的旗帜 1

第一节 全球化与中国和平发展时期的高校爱国主义教育 2

1.1.1 关于全球化与中国和平发展时期的概述 2

1.1.2 全球化的积极作用与消极影响 4

1.1.3 高校爱国主义教育的内涵和特征 5

1.1.4 全球化背景下与中国和平发展时期高校爱国主义教育面临的机遇和挑战 6

第二节 全球化背景下与中国和平发展初始阶段大学生爱国主义教育的成绩和不足 8

1.2.1 高校爱国主义教育取得的成绩 9

1.2.2 高校爱国主义教育存在的问题与原因 14

第三节 高校爱国主义教育的加强和改进 18

1.3.1 高校爱国主义教育应坚持的原则 19

1.3.2 把爱国主义的“根”留住 20

1.3.3 高校爱国主义教育必须改进方法 22

第四节 首都高校爱国主义教育重点问题的研究 25

1.4.1 涵养心态，理性爱国，丰富表达 26

1.4.2 关于爱国爱党爱社会主义的一致性教育 33

1.4.3 深入开展“中国梦”的宣传教育活动 36

1.4.4 比较和借鉴其他国家的爱国主义教育 41

第二章 共同理想的支柱 46

第一节 中华民族的诞生 46

第二节 爱国主义的内涵 48

2.2.1 爱国主义面面观 48

2.2.2 爱国主义的出发点和落脚点 49

2.2.3 民族主义与爱国主义 50

第三节 爱国主义的行为表现 52

2.3.1 热爱祖国的灿烂文化 52

2.3.2 热爱祖国的大好河山 52

2.3.3 热爱自己的骨肉同胞 53

2.3.4 爱祖国是具体的 53

第四节 爱国主义是我们共同的精神支柱 55

2.4.1 爱国主义是中华民族继往开来的精神基石 55

2.4.2 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 56

2.4.3 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 56

第三章 初级阶段的国情 58

第一节 什么是社会主义初级阶段 58

3.1.1 我国社会已经是社会主义社会 58

3.1.2 我国的社会主义还处于初级发展阶段 59

3.1.3 特定的历史阶段 59

第二节 要认清“四个没有变” 60

3.2.1 社会主义初级阶段的基本国情没有变 60

3.2.2 社会主要矛盾没有变 61

3.2.3 世界最大发展中国家的国际地位没有变 61

3.2.4 经济社会发展的总态势和基本面没有变 62

第三节 牢牢把握最基本的国情 63

第四章 复杂多变的世情 65

第一节 当今世界的政治特征 65

4.1.1 世界政治基本格局 65

4.1.2 世界政治格局的新变化 67

4.1.3 中国在世界政治格局中的地位和处境 69

第二节 当今世界的经济特征 71

4.2.1 世界经济基本格局 71

4.2.2 世界经济格局的新变化 73

4.2.3 中国在世界经济格局中的位置 74

第三节 当今世界的文化特征 76

4.3.1 当今世界的文化格局 76

4.3.2 世界文化交流的新趋势 78

4.3.3 中华文化在世界文化格局中的地位和作用 79

第四节 当今世界的军事特征 81

4.4.1 世界军事格局的基本态势 81

4.4.2 当今世界军事秩序的新趋势 83

4.4.3 中国在当今世界军事格局中的地位和作用 85

第五章 和平发展的时代 87

第一节 中国为什么要走和平发展的道路 87

5.1.1 当今世界：大变革中求发展 87

5.1.2 当今中国：改革开放生巨变 88

5.1.3 当今中国与世界：“你中有我，我中有你” 88

第二节 中国怎样走和平合作发展的道路 89

5.2.1 以发展为基础，在和平中求发展 89

5.2.2 以独立自主为依托，自力更生求发展 90

5.2.3 以合作为手段，同舟共济求发展 90

第三节 正确处理和平合作发展中的几个敏感问题 92

5.3.1 正确处理中国与世界的关系 92

5.3.2 台湾问题与国家核心利益 94

5.3.3 中日关系中的敏感问题 97

第六章 全球面对的问题 102

第一节 爱护环境是爱国的新内涵 102

6.1.1 自然环境的恶化 102

6.1.2 保护环境和爱国有关 107

6.1.3 爱国就需要爱护环境 111

第二节 国家安全是全球化时代爱国主义的新课题 113

6.2.1 全球化背景下仍然存在国家安全问题 113

6.2.2 维护国家安全刻不容缓 116

第三节 树立国家利益至上的爱国观 118

6.3.1 国家仍然是本民族整体利益的最具权威的代表者 118

6.3.2 维护国家利益至上需要理性表达 120

第七章 面对激烈的竞争 123

第一节 如何应对变化莫测的经济竞争 123

7.1.1 世界经济发展呈现的特征 123

7.1.2 中国经济安全面临威胁 125

7.1.3 如何保障国家经济安全 127

第二节 如何应对日趋严峻的能源竞争 128

7.2.1 能源危机时代已经到来 128

7.2.2 我国现有能源情况 131

7.2.3 保护、利用和节约国内现有能源 132

第三节 应对日新月异的科技竞争 134

7.3.1 科技发展一日千里 134

7.3.2 中国的科技国际竞争力 136

7.3.3 中国如何在科技竞争中拔得头筹 137

第八章 更好生活的期盼 140

第一节 中华民族伟大复兴的中国梦想 140

8.1.1 发展历程 140

8.1.2 中国梦的内涵 141

第二节 中国梦与我的梦 145

8.2.1 理想的职业 145

8.2.2 如何实现个人价值 151

8.2.3 幸福的家庭 154

第三节 美好梦想的实现 158

8.3.1 与祖国共命运 158

8.3.2 提高自身综合素质 160

8.3.3 把握人生每个节点 162

8.3.4 积极的人生态度 162

第九章 履行权利和义务 164

第一节 大学生的权利和义务 164

9.1.1 公民的权利和义务 164

9.1.2 大学生的权利及其理性维护 165

9.1.3 大学生法定义务的认真履行 167

第二节 树立正确的权利义务观 168

9.2.1 法律权利与法律义务观念 168

9.2.2 大学生权利义务观的缺位与越位 172

9.2.3 正确行使权利，自觉履行义务 175

第三节 培养高度的人生责任感 177

9.3.1 人生责任与大学生社会责任感 177

9.3.2 大学生要深刻认识肩负的责任与使命 179

9.3.3 肩负历史使命、承担人生责任、实现意义人生 183

第十章 理性爱国之共识 185

第一节 经济全球化时代需提倡理性爱国主义 185

10.1.1 何谓理性爱国 186

10.1.2 经济全球化进程中实现国家利益的复杂性 187

10.1.3 经济全球化决定了爱国主义的开放性 187

10.1.4 经济全球化使爱国的途径与方式呈现多样性 189

第二节 理性爱国应具备的国民心态与思维认知 189

10.2.1 理性爱国要有健康的国民心态 189

10.2.2 理性爱国要有客观而辩证的情感认知 192

第三节 经济全球化时代以理性行为表达爱国情感 195

10.3.1 自强自立，实现国家富强和民族复兴 195

10.3.2 利益至上，维护主权完整和民族尊严 199

参考文献 201

附录A 204

A.1 全球化背景下的高校爱国主义教育研究调查问卷 204

A.2 全球化背景下的高校爱国主义教育研究调查问卷数据分析 208

附录B 218

B.1 对理性爱国的再认识 218

B.2 经济全球化背景下大学生理性爱国探析 227

结束语 234