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初中生物纲要信号
初中生物纲要信号

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:何其珊主编;龙艳琳副主编
  • 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787549547630
  • 页数:152 页
图书介绍:本书通过设计“纲要信号”图表,梳理、归纳各学科双基知识、概念和公式定理;针对知识应用进行解题思路点拨,帮助学习者运用纲要信号学习法、概念地图、图表记忆法等高效的学习方法巧学、巧思和巧记,提高学习效率。
《初中生物纲要信号》目录

七年级 上 1

第一单元 生物和生物圈 1

一 认识生物 1

1.生物的特征 1

2.调查周边环境中的生物 2

二 了解生物圈 2

1.生物与环境的关系 2

2.探究实验 3

3.生物与环境组成生态系统 4

4.生物圈是最大的生态系统 4

第二单元 生物体的结构层次 12

一 细胞是生命活动的基本单位 12

1.练习使用显微镜 12

2.植物细胞 13

3.动物细胞 14

4.细胞的生活 14

二 细胞怎样构成生物体 15

1.细胞通过分裂产生新细胞 15

2.动物体的结构层次 15

3.植物体的结构层次 15

4.单细胞生物 16

第三单元 生物圈中的绿色植物 30

一 生物圈中有哪些绿色植物 31

1.藻类、苔藓和蕨类植物 31

2.种子植物 31

二 被子植物的一生 31

1.种子的萌发 31

2.植株的生长 32

3.开花和结果 32

三 绿色植物与生物圈的水循环 32

四 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 33

五 绿色植物与生物圈中碳一氧平衡 33

1.光合作用吸收二氧化碳释放氧气 33

2.绿色植物的呼吸作用 33

六 爱护植被,绿化祖国 33

七年级 下 49

第四单元 生物圈中的人(一) 49

一 人的由来 50

1.人类的起源和发展 50

2.人的生殖 50

3.青春期 50

二 人体的营养 51

1.食物中的营养物质 51

2.消化和吸收 51

3.合理营养与食品安全 52

三 人体的呼吸 52

1.呼吸道对空气的处理 52

2.发生在肺内的气体交换 53

第四单元 生物圈中的人(二) 63

一 人体内物质的运输 63

1.流动的组织——血液 63

2.血流的管道——血管 63

3.输送血液的泵——心脏 64

4.输血与血型 64

二 人体内废物的排出 64

第四单元 生物圈中的人(三) 72

一 人体生命活动的调节 72

1.人体对外界环境的感知 72

2.神经系统的组成 73

3.神经调节的基本方式 74

4.激素调节 74

二 人类活动对生物圈的影响 75

1.分析人类活动对生态环境的影响 75

2.探究环境污染对生物的影响 75

3.拟定保护生态环境的计划 76

八年级 上 86

第五单元 生物圈中的其他生物(一) 86

动物的主要类群 86

1.腔肠动物 86

2.扁形动物 87

3.线形动物 87

4.环节动物 87

5.软体动物 88

6.节肢动物 88

7.鱼 89

8.两栖动物 89

9.爬行动物 90

10.鸟 90

11.哺乳动物 90

第五单元 生物圈中的其他生物(二) 98

一 动物的运动和行为 98

1.动物的运动 98

2.先天性行为和学习行为 99

3.社会行为 99

二 动物在生物圈中的作用 100

第五单元 生物圈中的其他生物(三) 105

一 细菌和真菌 105

1.细菌和真菌的分布 105

2.细菌 106

3.真菌 106

4.细菌和真菌在自然界中的作用 106

5.人类对细菌和真菌的作用 106

二 病毒 107

第六单元 生物的多样性及其保护 114

一 根据生物的特征进行分类 114

1.尝试对生物进行分类 114

2.从种到界 115

二 认识生物的多样性 115

三 保护生物的多样性 116

八年级 下 121

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 121

一 生物的生殖和发育 122

1.植物的生殖 122

2.昆虫的生殖和发育 122

3.两栖动物的生殖和发育 122

4.鸟的生殖和发育 123

二 生物的遗传与变异 124

1.基因控制生物的性状 124

2.基因在亲子代间的传递 125

3.基因的显性和隐性 125

4.人的性别遗传 127

5.生物的变异 127

三 生命起源的生物进化 128

1.地球上生命的起源 128

2.生物进化的历程 128

3.生物进化的原因 129

第八单元 健康地生活 142

一 传染病和免疫 142

1.传染病及其预防 142

2.免疫与计划免疫 143

二 用药与急救 144

三 了解自己,增进健康 146

1.评价自己的健康状况 146

2.选择健康的生活方式 146

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