设计心理学 1 日常的设计PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)唐纳德·A·诺曼著;小柯译
- 出 版 社:北京:中信出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787508648330
- 页数:344 页
第一章 日用品心理学 1
复杂的现代设备 5
以人为本的设计 8
交互设计的基本原则 10
系统映像 33
科技的悖论 35
设计的挑战 37
第二章 日常行为心理学 41
人们如何做事:执行与评估的鸿沟 43
行动的七个阶段 44
人的思想:潜意识主导 49
人的认知和情感 54
行动的七个阶段和大脑的三个层次 59
自说自话 60
责备错误之事 64
不当的自责 70
行动的七个阶段:七个基本设计原则 76
第三章 头脑中的知识与外界知识 81
含糊的知识引导精确的行为 82
记忆是储存在头脑中的知识 93
记忆的结构 98
近似模型:现实世界里的记忆 107
头脑中的知识 111
外界知识和头脑中知识的此消彼长 115
多个大脑里和多个设备中的记忆 117
自然映射 119
文化与设计:自然映射随文化而异 123
第四章 知晓:约束、可视性和反馈 129
四种约束因素:物理、文化、语义和逻辑 132
示能、意符和约束在日常用品设计中的应用 139
引导行为的约束力 148
惯例、约束和示能 153
水龙头:关于设计的历史案例 157
利用声音作为意符 162
第五章 人为差错?不,拙劣的设计 169
何以出错 171
故意违规 176
差错的两种类型:失误和错误 177
失误的分类 182
错误的分类 188
社会和习俗压力 194
差错报告 199
甄别差错 202
为差错设计 206
良好的设计还不够 218
修补回复工程 219
自动化的悖论 220
应对差错的设计原则 222
第六章 设计思维 225
解决正确的问题 226
双钻设计模式 228
以人为本的设计流程 229
我刚告诉你什么?那根本行不通 244
设计的挑战 247
复杂是好事,混乱惹麻烦 254
标准化和技术 255
故意制造困难 262
设计:为了人类发展科技 265
第七章 全球商业化中的设计 267
竞争压力 269
新技术推动变革 274
新产品上市需要多长时间 277
创新的两种形式:渐进式和颠覆式 288
设计心理学:1988~2038 291
书籍的未来 296
设计的道义责任 299
设计思维与思考设计 302
致谢 307
参考文献 325
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《设计十六日 国内外美术院校报考攻略》沈海泯著 2018
- 《计算机辅助平面设计》吴轶博主编 2019
- 《高校转型发展系列教材 素描基础与设计》施猛责任编辑;(中国)魏伏一,徐红 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019